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閱讀圖文材料,回答問題。
材料一
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材料二 秦“分天下以為三十六郡”,王朝政區(qū)范圍的確定,為后來中華帝國版圖的主體部分確定了一個大模樣。這種地方行政管理方式,也為后來兩千年的行政定式確定了基本格局。
——摘編自王子今《秦統(tǒng)一局面的再認(rèn)識》(1)結(jié)合所學(xué)知識請概括圖一人物一生中最大的歷史功績;請寫出為他的大業(yè)奠定基礎(chǔ)的重要變法名稱;這一變法得到秦國哪一國君支持?
(2)識讀圖二并結(jié)合所學(xué)知識,寫出秦朝開創(chuàng)的這一政治制度名稱;圖二中負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)的官銜是什么?
(3)識讀圖三寫出秦朝統(tǒng)一貨幣的名稱并分析其對經(jīng)濟(jì)的作用。
(4)圖四反映秦朝采取哪一措施鞏固統(tǒng)一?簡析其對文化的作用。
(5)依據(jù)材料二、寫出秦統(tǒng)一后管理地方的措施,并分析這一制度對后世地方行政管理的影響。
(6)請你依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,試分析秦始皇推行這些措施的根本目的。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/23 11:0:2組卷:14引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,回答問題。
    材料一:周滅了商,席卷整個中國北方……靠當(dāng)時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的區(qū)……周王授權(quán)給一大批諸侯,這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚,但其中也包括一些承認(rèn)周宗主權(quán)、與國王沒有血緣關(guān)系的國王親信和地方貴族。
    ——(美)費正清等《中國:傳統(tǒng)與變革》材料二:秦王掃六合(六合,天地四方。掃六合,橫掃天下之意),虎視何雄戰(zhàn)!揮劍決浮云,諸侯盡西來。
    ——李白《古風(fēng)》(節(jié)選)
    材料三:
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    (1)材料一反映出西周實行什么政治制度?根據(jù)所學(xué)知識或引用材料一原文指出當(dāng)時實行這一制度的重要作用是什么?
    (2)材料二中的秦王是誰?這段材料贊賞的是他統(tǒng)一了中國??捎伤皇执蛟斓那氐蹏鴧s僅僅經(jīng)歷二世便告滅亡,令后人嘆息。你認(rèn)為秦朝迅速滅亡的根本原因是什么?
    (3)材料三圖一反映了秦朝建立的什么政治制度?請分別說出圖二中的兩項統(tǒng)一措施。
    發(fā)布:2024/10/22 9:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答:
    材料一
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    材料二 公元前127年,漢皇帝又下了一道法令,規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半,余下的封地分給其他子弟。于是,封地不斷縮小,其重要性也不斷下降,僅僅成為大地產(chǎn)。
    ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據(jù)材料一的圖片、寫出秦統(tǒng)一全國后采取的措施。說明這些措施的共同目的。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析“漢皇帝”頒布此法令的原因及影響。
    發(fā)布:2024/10/22 2:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.某校七年級歷史興趣小組就“中華文明的形成和發(fā)展”為主題展開了研究型學(xué)習(xí)。請根據(jù)收集的材料,完成相關(guān)探究任務(wù)。
    材料一:阪泉之戰(zhàn)后,黃帝想方設(shè)法安撫炎帝族人……讓原本兵戎相見的炎黃二族,最終得以化解積怨、消除隔閡,視對方為同族,徹底融合在一起……黃帝以戰(zhàn)促和,以德報怨,成功推動了中國歷史上第一次族群大融合,也開啟了中華民族的“共同體”之路。
    ——摘編自李俊《炎黃文化與民族認(rèn)同》(1)根據(jù)材料一,概括黃帝對中華民族形成的貢獻(xiàn),并分析中華民族的形成特點。
    材料二:中華文明成果豐碩,燦爛輝煌,閃耀著勞動人民的勤勞與智慧。
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    (2)圖1文物是古代中華物質(zhì)文明的象征,請寫出它的名稱及其地位。
    (3)圖2文字最早出現(xiàn)在哪一朝代?
    材料三:有歷史學(xué)家說:“中國的政治統(tǒng)一完成于秦始皇,而中國的文化統(tǒng)一完成于漢武帝?!?br />(4)秦朝在制度設(shè)計上采取什么措施保障了國家統(tǒng)一?漢武帝尊崇儒術(shù)的文化政策產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)影響?
    (5)綜合以上材料,請談?wù)剬χ腥A文明價值的認(rèn)識。
    發(fā)布:2024/10/22 1:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
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