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為幫助同學(xué)們做更好的自己,小秦在班里做了調(diào)查研究,如表解決辦法不合適的是( ?。?br />
選項(xiàng) 存在問題 產(chǎn)生原因(部分) 解決辦法
A 上課睡覺 晚上熬夜玩手機(jī) 個人嚴(yán)格自律,父母加強(qiáng)監(jiān)管
B 作業(yè)拖拉 邊寫邊玩習(xí)慣差 加強(qiáng)體育鍛煉,保持樂觀心態(tài)
C 逃避值日 沒有擔(dān)當(dāng)不盡責(zé) 完善值日制度,班委加強(qiáng)監(jiān)督
D 頂撞老師 缺乏尊重少溝通 學(xué)會尊重老師,掌握溝通技巧

【考點(diǎn)】不斷完善自我
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/13 8:0:8組卷:192引用:10難度:0.5
相似題
  • 1.“金無足赤,人無完人”,我們都會有一些缺點(diǎn)。下列對待缺點(diǎn)的做法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/16 2:0:2組卷:11引用:4難度:0.5
  • 2.【認(rèn)識自己  發(fā)展自己】
    探尋自我的精神棲息地,認(rèn)識真正的自己,無關(guān)年齡,也無關(guān)性別。無論何時,我們都可以開啟認(rèn)識自我之路。以下是小峰生活中的一些片段,請你參與探究并完成相關(guān)任務(wù)。
    ◆片段一 小峰在與同學(xué)的相處中看到了自身的很多不足。他經(jīng)常自我反省,多方面發(fā)展自己,學(xué)習(xí)與同學(xué)融洽相處。
    (1)小峰的做法對其健康成長會產(chǎn)生哪些助力?
    ◆片段二 班會課上,班主任組織同學(xué)們開展了一次互評活動。小峰對于別人給自己的評價,認(rèn)真總結(jié),找到自身的不足和前進(jìn)的方向。而小宇對別人的評價總是不屑一顧。
    (2)材料中,小峰是通過
     
    (途徑)來認(rèn)識自己的。
    (3)對于小宇的態(tài)度,請說說你的看法。
    ◆片段三 小峰知道自己做事有些馬虎,于是他讓同桌時刻監(jiān)督自己。小峰語言表達(dá)能力很強(qiáng),于是他主動參加演講比賽、辯論賽等活動。
    (4)從“做更好的自己”的角度,談?wù)勂稳龓Ыo我們的啟示。

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:0引用:1難度:0.3
  • 3.【認(rèn)識自我】
    材料一:仔細(xì)閱讀漫畫《駱駝和羊的爭論》,回答問題。
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    (1)運(yùn)用認(rèn)識自己的相關(guān)知識,判斷材料中駱駝和羊觀點(diǎn)是否正確,并說明原因。
    材料二:一顆大珍珠終于脫離了蚌殼的束縛,欣喜若狂地投入大海的懷抱??墒牵蝗话l(fā)現(xiàn)自己光澤圓潤的身上有一個小黑點(diǎn)。他想,如果能將這個小黑點(diǎn)去掉,自己將變得完美無缺,成為無價之寶。于是他便在堅硬的巖石上日復(fù)一日地磨著自己的小黑點(diǎn)??赡サ粢粚佑忠粚?,黑點(diǎn)仍在,磨到最后,黑點(diǎn)沒了,珍珠也不復(fù)存在了。
    (2)這個小故事警示我們在生活中應(yīng)如何對待自己?
    材料三:跳水冠軍全紅嬋,7歲時被教練看中,發(fā)現(xiàn)她有跳水的天賦,開始刻苦專注地訓(xùn)練。在訓(xùn)練中,她與隊(duì)友陳芋汐相互指出各自暴露出的弱點(diǎn),并加以改進(jìn),兩人一起創(chuàng)造了一次次佳績。
    (3)從材料中我們可以看出,全紅嬋是通過什么途徑來激發(fā)自身潛能的?
    材料四:張某是我校七年的一位學(xué)生,在陜西省第十九屆“春芽杯”中小學(xué)藝術(shù)展演活動中獲得朗誦一等獎。之前每一屆“春芽杯”他都會參賽,每次都同時報了很多項(xiàng)目,比如素描、水粉畫、戲劇、朗誦等,但是都沒有獲得獎項(xiàng)。后來,他了解了全紅嬋的經(jīng)歷并向她學(xué)習(xí),在諸多項(xiàng)目中選擇了自己目前最擅長的朗誦,并改掉了以前貪大求全的弱點(diǎn),刻苦練習(xí),終于取得了佳績。
    (4)結(jié)合張某的經(jīng)歷,說說我們想要成為更好的自己、取得成就應(yīng)該做些什么?

    發(fā)布:2024/10/22 9:0:2組卷:1引用:2難度:0.5
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