閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
兩個(gè)徒弟向師傅求教:“師傅,我們工作太痛苦,求您指點(diǎn)迷津。”師傅冥思半天,在紙上畫(huà)了一碗米飯。兩人看完畫(huà)后,若有所悟,一個(gè)辭職回家種田,一個(gè)仍待在公司。
十年后,種田的以現(xiàn)代方法經(jīng)營(yíng),成了農(nóng)業(yè)專家;待在公司的任勞任怨,成了經(jīng)理。兩人相遇,農(nóng)業(yè)專家說(shuō):“師傅畫(huà)的不過(guò)一碗飯嗎,識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰?!苯?jīng)理說(shuō):“不過(guò)一碗飯嗎,何必見(jiàn)異思遷。”
這個(gè)故事引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)以“適時(shí)轉(zhuǎn)身”或“守望花開(kāi)”為話題,聯(lián)系生活,寫(xiě)一篇文章。
要求:
①任選一個(gè)話題,題目自擬。
②文體自選,可以記敘、抒情和議論。
③不少于600字。若寫(xiě)詩(shī)歌,不少于15行。
【考點(diǎn)】話題作文.
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:87引用:5難度:0.5
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1.請(qǐng)閱讀下面的文字,按要求作文。
致敬英雄,我們把崇高的信念根植于心;致敬奮斗者,我們讓拼搏的精神蓬勃發(fā)展;致敬青春,我們以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華;致敬大自然,我們感恩珍惜,和諧共生。致敬一個(gè)人,致敬一棵樹(shù),致敬一段時(shí)光,致敬一個(gè)時(shí)代。讓我們拿起手中的筆,寫(xiě)下心中的那份敬意吧。
請(qǐng)以“致敬”為話題,寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
【提示和要求】
(1)自擬標(biāo)題,文體不限。(詩(shī)歌除外)
(2)文中不要透露你個(gè)人的身份信息。
(3)抄襲是不良行為,請(qǐng)不要照搬別人的文章。發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:7引用:3難度:0.7 -
2.傾聽(tīng)是增長(zhǎng)知識(shí)的捷徑,傾聽(tīng)是溝通心靈的橋梁,傾聽(tīng)是陶冶情操的妙法,傾聽(tīng)是修樣品德的良方……
聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的教誨,聽(tīng)自然的樂(lè)章,聽(tīng)歷史的回音,聽(tīng)未來(lái)的呼喚……
傾聽(tīng)在生活中無(wú)處不在,傾聽(tīng)在人生中意味深長(zhǎng)!
請(qǐng)以“傾聽(tīng)”為話題,寫(xiě)一篇文章。
提示與要求:
①可以敘寫(xiě)故事,也可以發(fā)表看法,題目自定,文體自選(除詩(shī)歌、戲劇外)。
②字?jǐn)?shù)不少于600字。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:50引用:7難度:0.5 -
3.生活中,總有一些美好,會(huì)觸動(dòng)我們的心靈,溫暖我們的人生;與家人共享的溫馨、與朋友相處的愉悅、與美景融合的愜意、與書(shū)籍為伴的充實(shí)……
請(qǐng)以“美好”為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
【要求】
(1)除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限;
(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄襲;
(3)書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔。發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:72引用:4難度:0.8
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