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二氧化碳合成淀粉
聯(lián)合國糧農(nóng)組織發(fā)布的《2023年全球糧食危機報告》中指出，全球糧食危機形勢嚴重，糧食不安全狀況進一步加劇。我因科學家在實驗室里首次實現(xiàn)了用二氧化碳合成淀粉，該流程的示意圖如下（箭頭左邊為反應物、右邊為生成物，箭頭上方為反應條件或加入的試劑）。

（1）上述流程中用電解水的方法制得氫氣，寫出反應的化學方程式
2H₂O
通電

2H₂↑+O₂↑
2H₂O
通電

2H₂↑+O₂↑
。反應類型為
分解反應
分解反應
，反應中的能量轉(zhuǎn)化過程為
電能轉(zhuǎn)化為化學能
電能轉(zhuǎn)化為化學能
，反應的微觀過程是
每個水分子分裂成兩個氫原子和一個氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子
每個水分子分裂成兩個氫原子和一個氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子
。
（2）圖中甲醇轉(zhuǎn)化為淀粉的第一步反應為CH₃OH+O₂
催化劑

HCHO
+
H
2
O
2
。甲醇還可以用作燃料，請寫出甲醇在空氣中充分燃燒的化學方程式
2CH₃OH+3O₂
點燃

2CO₂+4H₂O
2CH₃OH+3O₂
點燃

2CO₂+4H₂O
。上述兩個反應，反應物相同，生成物不同，原因是
反應條件不同
反應條件不同
。
（3）甲醇具有可燃性，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒。二者性質(zhì)不同，從宏觀角度看，是因為
物質(zhì)不同
物質(zhì)不同
，從微觀角度看，是因為
分子構(gòu)成不同
分子構(gòu)成不同
。
（4）在酶的作用下，淀粉與氧氣反應生成二氧化碳和另一種氧化物，淀粉的化學式是（C₆H₁₀O₅）_n，寫出反應的化學方程式
（C₆H₁₀O₅）_n+6nO₂
酶

6nCO₂+5nH₂O
（C₆H₁₀O₅）_n+6nO₂
酶

6nCO₂+5nH₂O
。
（5）該研究的意義有（寫一點即可）
緩解溫室效應
緩解溫室效應
。

【考點】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；反應類型的判定；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．

【答案】2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑；分解反應；電能轉(zhuǎn)化為化學能；每個水分子分裂成兩個氫原子和一個氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子；2CH₃OH+3O₂

點燃

2CO₂+4H₂O；反應條件不同；物質(zhì)不同；分子構(gòu)成不同；（C₆H₁₀O₅）_n+6nO₂

酶

6nCO₂+5nH₂O；緩解溫室效應

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/29 8:0:10組卷：11引用：2難度：0.6

相似題

1．【資料在線】①NaN₃受撞擊會生成Na、N₂．
②NaN₃遇鹽酸、H₂SO₄溶液無氣體生成．
③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物．④NaN₃與可溶性的鈣鹽、鋇鹽不反應．

【問題探究】
（1）NaN₃的制備方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應制得NaNH₂，再將NaNH₂與N₂O反應可生成NaN₃、NaOH和氣體X，該反應的化學方程式為2NaNH₂+N₂O=NaN₃+NaOH+X；則X的化學式為

，實驗室檢驗X氣體的方法是

．
（2）工業(yè)級NaN₃中常含有少量的Na₂CO₃，其原因是（用化學方程式表示）

．
【Na₂CO₃純度測定】
（3）為測定某工業(yè)級NaN₃樣品中含有Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)，化學小組同學設(shè)計了如圖實驗．
①小明同學認為通過測定如圖1中反應前后B的質(zhì)量差，再通過相應計算，就可測定Na₂CO₃的純度，小組內(nèi)同學通過討論認為不可以，其理由可能是

．
②小剛同學在大家討論的基礎(chǔ)上，設(shè)計了裝置如圖2．請分析：圖2中A的作用是

；若無裝置C，對測定結(jié)果造成的影響是

（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；裝置E的作用是

．
③小靜同學認為取少量NaN₃樣品溶于水，滴加過量的Ba（NO₃）₂溶液也可以測定Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)，則如何判斷滴加的試劑已過量

．
【NaN₃純度測定】
精確稱量0.140g NaN₃樣品，設(shè)計如圖3裝置測定其純度．已知2NaN₃→3N₂（NaN₃中的N全部轉(zhuǎn)化為N₂，其他產(chǎn)物略），反應中放出大量的熱．

（4）使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是：

．
（5）使用冷水冷凝的目的是：

．反應前應將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應后讀數(shù)時，還需要進行的操作是

．
（6）常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2mL（N₂的密度為1.25g/L），則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是

（填字母序號）．
A.100mL B.1L C.2L
（7）計算NaN₃樣品的純度

．（精確到0.1%）
發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：34引用：2難度：0.1
解析
2．化學幫助我們研究物質(zhì)的制法，生產(chǎn)出人們所需的物質(zhì)。請回答下列問題：

（一）如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置。
（1）寫出標號儀器的名稱：①

；②

。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為

（填字母序號），寫出該反應的化學方程式：

，該裝置有一不足之處，請指出或改正

。
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用C作為發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點是

，鋅粒應該放在

。
（二）我們通過實驗來研究鐵冶煉的原理，裝置如圖2所示。
（4）裝置A硬質(zhì)玻璃管中實驗現(xiàn)象是

，發(fā)生反應的化學方程式是

。
（5）實驗中需要進行尾氣處理的原因是

。
（三）我國早在西漢時期的《淮南萬畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”之說，這是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)。如圖3是某大型化工廠提純含銅廢料的生產(chǎn)流程圖：
（6）步驟Ⅰ反應的化學方程式為

。
（7）古代“濕法冶金”的原理與圖中步驟

（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）的反應原理相同。
（8）在步驟中，我們得到一種“不溶物A”，用化學方程式表示從中提純銅單質(zhì)的一種方法

。
發(fā)布：2024/11/16 8:0:2組卷：52引用：1難度：0.5
解析
3．在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點。
（1）

其中屬于混合物的是

；屬于單質(zhì)的是

；
（2）空氣是寶貴的自然資源。如圖1所示是以空氣為主要原料合成碳酸氫銨（NH₄HCO₃）的流程。請按要求回答下列問題：

①步驟①得到的“其他氣體”中主要成分是

；
②如圖2可以表示步驟②的反應過程：

a從反應開始到完成的排列順序為

（填字母）；b 寫出步驟②所表示的反應的化學方程式

；
③步驟③的反應屬于

（填基本反應類型）；
（3）在水、鐵粉和氦氣三種物質(zhì)中，由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（填化學式）

。
（4）食醋中約含3%-5%的醋酸（C₂H₄O₂），醋酸由

種元素組成，其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是

；醋酸的摩爾質(zhì)量為

；2mol C₂H₄O₂的質(zhì)量為

g,其中約含有

個氧原子，含

g氫原子。
發(fā)布：2024/11/17 8:0:1組卷：16引用：1難度：0.5
解析

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