按要求默寫古詩文。
（1）古詩詞包羅萬象，蘊含著豐富的科學(xué)知識。龔自珍《己亥雜詩（其五）》中的“落紅不是無情物落紅不是無情物，化作春泥更護花化作春泥更護花”揭示了落花被微生物分解后重新被植物吸收利用的生物學(xué)知識；杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的“八月秋高風(fēng)怒號八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅卷我屋上三重茅”說明進入秋季后冷空氣逐漸增強，風(fēng)力也逐漸增大的天氣現(xiàn)象。
（2）《行路難》（其一）中寫出盡管前路障礙重重，但仍能到達理想的彼岸，表現(xiàn)了詩人積極樂觀的精神的詩句是：“長風(fēng)破浪會有時長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海直掛云帆濟滄海?！?br />（3）范仲淹《岳陽樓記》中動靜結(jié)合，運用比喻的修辭手法，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：“浮光躍金浮光躍金，靜影沉璧靜影沉璧?！?/h1>
【考點】理解型默寫．
【答案】落紅不是無情物；化作春泥更護花；八月秋高風(fēng)怒號；卷我屋上三重茅；長風(fēng)破浪會有時；直掛云帆濟滄海；浮光躍金；靜影沉璧
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/30 1:0:2組卷：4引用：1難度：0.9
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思。“，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來表明他老當益壯、自強不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達自己的政治抱負……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：22引用：2難度：0.5
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