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菁優(yōu)網(wǎng)在探究“物體浮力的大小跟它排開(kāi)液體的重力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),具體設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖甲、乙、丙和丁所示。為方便操作和減小測(cè)量誤差,最合理操作步驟應(yīng)該是( ?。?/h1>

【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5220引用:41難度:0.9
相似題
  • 1.科學(xué)小組用如圖甲所示的裝置做“探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲中A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟最科學(xué)合理的順序是
    ;
    (2)小組利用三個(gè)不同物體a、b、c進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,如表是實(shí)驗(yàn)記錄表格。
    物體 物重G/N 物體浸沒(méi)在水中測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 浮力F/N 空桶重G0/N 桶與排開(kāi)水的重力G1/N 排開(kāi)水的重力G/N
    a 1.2 0.7 0.5 0.6 1.1 0.5
    b 2 1.4 0.6 0.6 1.2 0.6
    c 2.4 1.7 0.7 0.6 1.2 0.6
    分析表中物體a、b的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:浸在水中的物體所受浮力大小
    物體排開(kāi)水所受的重力,在實(shí)驗(yàn)中,物體
    (選填“一定”或“不一定”)要浸沒(méi)在水中。
    (3)有組員發(fā)現(xiàn)c物體的數(shù)據(jù)明顯與其他組數(shù)據(jù)反映的規(guī)律不符。下列實(shí)驗(yàn)操作中可能造成這種結(jié)果的原因是
    (填序號(hào))。
    ①溢水杯中的水未裝滿
    ②空桶中沾有水
    ③物體形狀不規(guī)則
    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,科學(xué)小組用粗細(xì)均勻的塑料吸管、石蠟、鐵絲等物體制成一支密度計(jì),用它來(lái)測(cè)量液體密度,如圖乙、丙所示,分別將吸管置于乙、丙兩種不同的液體中。密度計(jì)在乙、丙兩液體中所受浮力F
    F,液體密度ρ
    ρ(均選填“>”、“<”或“=”)。
    (5)在標(biāo)注刻度時(shí),若將該密度計(jì)放入酒精中量出密度計(jì)底端到液面的長(zhǎng)度h為12.5cm,將該處刻度標(biāo)記為“0.8g/cm3”,則“1g/cm3”的刻度應(yīng)標(biāo)記于長(zhǎng)度h為
    cm處。

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:147引用:3難度:0.5
  • 2.某物理興趣小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、水、小石塊(不吸水)、溢水杯、小桶、細(xì)線等實(shí)驗(yàn)器材探究浮力的大小與排開(kāi)液體所受到的重力的關(guān)系。
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    (1)如圖所示的甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,最科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)順序是

    (2)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出
    (用F1、F2、F3、F4表示),從而驗(yàn)證了阿基米德原理的正確性。
    (3)圖丁步驟中,小石塊逐漸浸入液體過(guò)程中(未接觸溢水杯),液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)
    (選填“逐漸變大”、“一直不變”或“逐漸變小”)。
    (4)若物體沒(méi)有完全浸沒(méi)在水中,
    (選填“能”或“不能”)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到上述結(jié)論。
    (5)如果測(cè)量前,溢水杯中的液體如果未裝滿,則會(huì)導(dǎo)致
    (選填“F”或“G”)測(cè)量不準(zhǔn)確。
    (6)選項(xiàng)圖中,能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和物塊下表面在水中的深度b(物塊未接觸容器底)關(guān)系的圖象是
    (選填序號(hào))。
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    發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:47引用:1難度:0.5
  • 3.在課后延時(shí)服務(wù)時(shí),物理興趣小組的同學(xué)們做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
    (一)在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小李同學(xué)將一個(gè)物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,并逐漸使其浸入水中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖1所示。
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    (1)由圖1甲、丙可知,物體浸沒(méi)在水中時(shí),受到的浮力為
    N。
    (2)分析圖1甲、乙、丙可知物體所受浮力大小與
    (選填“物體排開(kāi)液體”或“物體”)的體積有關(guān)。
    (3)分析圖1
    可知,物體所受浮力與它浸沒(méi)在水中的深度無(wú)關(guān)。
    (二)在做“探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。
    (1)實(shí)驗(yàn)步驟如圖2甲、乙、丙、丁所示的順序進(jìn)行,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4。
    (2)小明用三個(gè)不同物體a、b、c進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
    物體 物重G/N 物體浸沒(méi)在水中測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 物體受到的浮力F/N 空桶的重力G0/N 桶與排開(kāi)水的總重G1/N 排開(kāi)水的重力G/N
    a 1.2 0.7 0.5 0.6 1.1 0.5
    b 2 1.4 0.6 0.6 1.2 0.6
    c 2.4 1.6 0.8 0.6 1.1 0.5
    分析表中物體a、b的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明得出的結(jié)論是
    。
    (3)小明在探究物體c所受浮力的實(shí)驗(yàn)中,排除各種測(cè)量誤差因素的影響,發(fā)現(xiàn)物體c排開(kāi)水的重力明顯小于它所受的浮力,請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)操作中造成這種結(jié)果的原因是
    。
    (4)小宇利用身邊的器材對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)A和B、重物、溢水杯(由飲料瓶和吸管組成)、薄塑料杯(質(zhì)量忽略不計(jì))等器材,裝置如圖3所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)小宇逐漸向下移動(dòng)水平橫桿,使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)逐漸變小,彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)逐漸變大(薄塑料桶始終沒(méi)有接觸鐵架臺(tái)底部),若彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量為ΔFA,彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量為ΔFB,若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,操作規(guī)范正確,忽略誤差的影響,則它們的大小關(guān)系應(yīng)該是ΔFA
    ΔFB(選填“>”、“=”或“<”)。針對(duì)兩種實(shí)驗(yàn)方案,小宇實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是,實(shí)驗(yàn)器材生活化,實(shí)驗(yàn)中能同步觀察彈簧測(cè)力計(jì)A、B示數(shù)的變化。

    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:36引用:1難度:0.5
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