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社會(huì)生活講道德:道德是社會(huì)關(guān)系的基石,是人際和諧的基礎(chǔ)。
材料一  中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深,很多名言警句閃爍著思想與智慧光芒
古語(yǔ) 道德規(guī)范
①“人有禮則安,無(wú)禮則?!?/td> A.尊重他人
②“敬人者,人恒敬之” B.以禮待人
③“言必信,行必果” C.誠(chéng)實(shí)守信
B
B
;
A
A
;
C
C
。
(1)請(qǐng)將右邊道德規(guī)范的內(nèi)容正確排序并談?wù)務(wù)\信的重要性。
材料二  馬女士抱著熟睡的孩子在孩子在候車室候車,鄰座的一位男子不停地大聲打電話,旁若無(wú)人,引得乘客們不斷側(cè)目相望。馬女士原以為男子很快就會(huì)結(jié)束通話,沒(méi)想到他一直在“高談闊論”,最終把孩子驚醒了,哇哇直哭……
(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)男子的行為進(jìn)行評(píng)析。
材料三  從前,有個(gè)年輕人要去張村辦事,他遇見(jiàn)一位六十多歲的老人,便迎面喊道:“喂,老頭兒,從這里去張村該怎么走,有多遠(yuǎn)?”老人看他輕狂又無(wú)禮貌,便脫口而出:“小娃兒(轉(zhuǎn)彎兒),無(wú)禮(五里)!”說(shuō)完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過(guò)山坡彎兒,足足走了五里的路程,一直沒(méi)有見(jiàn)到叫張村的地方。這時(shí),年輕人停下腳步來(lái),獨(dú)自坐在路邊,左思右想,考慮了半天,才恍然大悟。
(3)你認(rèn)為故事中的年輕人應(yīng)如何做到文明有禮?

【答案】B;A;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.8
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  • 1.下雨天,深圳公交車彰顯“深圳溫度”:不僅進(jìn)站提前減速,沒(méi)有激起水花,還盡量靠邊,方便乘客上下車。若你來(lái)為這一畫面定格,最合適的標(biāo)題是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/11 8:30:2組卷:51引用:3難度:0.6
  • 2.下面是九中校園生活中的兩組鏡頭:
    第一組鏡頭:在小組合作學(xué)習(xí)中,曉峰喋喋不休,還經(jīng)常打斷別人的發(fā)言。自習(xí)課上小軍問(wèn)曉峰:“這道題怎么做?”曉峰說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做,真笨!”小建將自己  新買的文具盒給曉峰看,曉峰說(shuō):“這么難看的文具盒,扔垃圾堆里算了?!?br />第二組鏡頭:王路和李正是同桌,原來(lái)是一對(duì)很要好的朋友,兩個(gè)人經(jīng)常形影不離,學(xué)習(xí)上也互相幫助。但是,在學(xué)習(xí)上都怕對(duì)方超過(guò)了自己,誰(shuí)也不幫助誰(shuí)了。每次考試,只要自己的成績(jī)超過(guò)了對(duì)方,就眉飛色舞,并譏諷對(duì)方,而落后的一方,不是想下一次怎樣去考好,而是想怎么干擾對(duì)方學(xué)習(xí)。為此兩人經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵……
    (1)第一組鏡頭中的曉峰能成為一個(gè)受歡迎的人嗎?為什么?
    (2)如果你是王路和李正的好朋友,你對(duì)他們有什么忠告?(從3個(gè)方面給出忠告。)
    (3)建設(shè)和諧校園,我有我的行動(dòng)。
    對(duì)人有禮貌,我應(yīng)該這樣做:
     

    尊敬老師,我應(yīng)該這樣做:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.5
  • 3.“君子不失足于人,不失色于人,不失口于人”是中國(guó)的古訓(xùn),意思是有道德的人舉止應(yīng)彬彬有禮,態(tài)度不能粗暴傲慢,更不能出言不遜??梢?jiàn)( ?。?br />①禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德
    ②文明禮貌是通過(guò)端莊的舉止體現(xiàn)出來(lái)的
    ③文明有禮體現(xiàn)了國(guó)家形象
    ④對(duì)人有禮貌表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面

    發(fā)布:2024/11/13 9:30:1組卷:37引用:22難度:0.7
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