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林黛玉進(jìn)賈府(片段)      一語(yǔ)未了,只聽(tīng)后院中有人笑聲,說(shuō):“我來(lái)遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!”黛玉納罕道:“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來(lái)者系誰(shuí),這樣放誕無(wú)禮?”心下想時(shí),只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門(mén)進(jìn)來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵;項(xiàng)上帶著赤金盤(pán)螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見(jiàn)。賈母笑道:“你不認(rèn)得她。她是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶(hù)兒,南省俗謂作‘辣子’,你只叫她‘鳳辣子’就是了?!摈煊裾恢院畏Q(chēng)呼,只見(jiàn)眾姊妹都忙告訴她道:“這是璉嫂子?!摈煊耠m不識(shí),也曾聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)過(guò),大舅賈赦之子賈璉,娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女,自幼假充男兒教養(yǎng)的,學(xué)名王熙鳳。黛玉忙陪笑見(jiàn)禮,以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)打量了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見(jiàn)了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說(shuō)著,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來(lái)招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來(lái),身子又弱,也才勸住了,快再休提前話(huà)。”這熙鳳聽(tīng)了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢!我一見(jiàn)了妹妹,一心都在她身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手,問(wèn):“妹妹幾歲了?可也上過(guò)學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我?!币幻嬗謫?wèn)婆子們:“林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來(lái)了?帶了幾個(gè)人來(lái)?你們趕早打掃兩間下房,讓她們?nèi)バ!?br />——曹雪芹《紅樓夢(mèng)》(1)這段文字中王熙鳳的肖像描寫(xiě)的作用是
C
C
。
A.表現(xiàn)王熙鳳的姿容俏麗。
B.表現(xiàn)王熙鳳的性格特征。
C.表現(xiàn)王熙鳳的身份地位和性格特征。
D.表現(xiàn)王熙鳳服飾的高雅華貴。
(2)下列對(duì)人物語(yǔ)言的理解不正確的一項(xiàng)是
D
D
。
A.“我來(lái)遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!”“未寫(xiě)其形,先使聞聲”,王熙鳳放誕無(wú)禮、先聲奪人的出場(chǎng)是一種“宣告”:各位聽(tīng)著,我鳳姐來(lái)了;也是一種道歉:老祖宗,我遲到了。
B.“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見(jiàn)了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘?!北砻嫔鲜欠Q(chēng)贊了林黛玉的風(fēng)姿,實(shí)際上卻是在阿諛賈母,又不忘安慰迎春等那些嫡親的孫女兒,真是圓滑之至。
C.“正是呢!我一見(jiàn)了妹妹,一心都在她身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”王熙鳳一心都在賈母身上,其虛偽和機(jī)變逢迎的性格暴露得淋漓盡致。
D.“妹妹幾歲了?可也上過(guò)學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我?!斌w現(xiàn)出鳳姐對(duì)黛玉無(wú)微不至的真誠(chéng)關(guān)懷,也顯示了鳳姐在賈府中的特殊地位和威儀。
(3)王熙鳳初見(jiàn)黛玉時(shí)的表情變化是:
喜——悲——喜
喜——悲——喜

(4)文中賈母以“鳳辣子”介紹王熙鳳,流露出賈母怎樣的感情?
流露出賈母對(duì)王熙鳳的喜歡和寵愛(ài)之情。
流露出賈母對(duì)王熙鳳的喜歡和寵愛(ài)之情。

【考點(diǎn)】小說(shuō)
【答案】C;D;喜——悲——喜;流露出賈母對(duì)王熙鳳的喜歡和寵愛(ài)之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 19:0:1組卷:61引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.課外閱讀。
    ??這時(shí)候,我聽(tīng)到相當(dāng)響的嘯聲,我曉得船上儲(chǔ)水池盛滿(mǎn)水了,諾第留斯號(hào)潛入大西洋水底下去了。
    ??我留在我的房中。我要躲開(kāi)船長(zhǎng),使他的眼睛看不到我心中激動(dòng)的情緒。我就這樣度過(guò)這很愁?lèi)灥囊惶?,一方面想走,恢?fù)我的自由,另一方面又惋惜,丟開(kāi)這只神奇的諾第留斯號(hào),使我的海底研究不能完成!這樣離開(kāi)這海洋,像我喜歡說(shuō)的,這樣離開(kāi)“我的大西洋”,并沒(méi)有觀察它的最深水層,并沒(méi)有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密!我的小說(shuō)剛翻完第一章就從手中掉下去了,我的夢(mèng)正在最美好的時(shí)候就被打斷了!多少苦悶的時(shí)間就這樣過(guò)去,有時(shí)看見(jiàn)自己跟同伴們安全逃在陸地上,有時(shí)又不顧自己的理性,希望有意外的機(jī)會(huì),阻止尼德?蘭的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)!我兩次到客廳中去。我要看羅盤(pán)。我要看諾第雇聽(tīng)號(hào)的方向是不是接近或離開(kāi)海岸。不,諾第留斯號(hào)總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開(kāi)行。所以,這時(shí)候必須打定主意,準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重,只有我的筆記,沒(méi)有什么別的了。至于尼摩船長(zhǎng),我心中問(wèn),他對(duì)于我們的逃走將怎樣想,使他心中有怎樣的苦惱,或者使他有多少的損害,以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺(jué)或不成功的兩種情況下,他將怎么辦!當(dāng)然我沒(méi)有什么可以埋怨他,與此相反,待客的態(tài)度,從沒(méi)有像他那么坦白真誠(chéng)。我離開(kāi)他,我不能說(shuō)是忘恩負(fù)義。沒(méi)有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的,只是客觀環(huán)境的力量,而不是我們的約言。但他的這種公然承認(rèn),永遠(yuǎn)把我們留在船上作囚人的想法,正能說(shuō)明所有我們的逃走企圖都是合理的。
    ??我自從在桑多林島附近跟船長(zhǎng)會(huì)見(jiàn)以來(lái),就沒(méi)有再看見(jiàn)他。在我們出走之前,是不是有機(jī)會(huì)使我再見(jiàn)他一面呢?
    ??我同時(shí)又想見(jiàn)他,又怕見(jiàn)他,我注意聽(tīng),我是不是可以聽(tīng)到他在隔壁的房中走動(dòng)呢。沒(méi)有什么聲響傳到我的耳邊來(lái)。
    (1)“一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜。”“我”為什么會(huì)感到惋惜?
     

    (2)最后一段說(shuō):“我同時(shí)又想見(jiàn)他,又怕見(jiàn)他?!逼渲校芭乱?jiàn)他”照應(yīng)了前文中的哪一句話(huà)?
     

    (3)在人物刻畫(huà)上,選文主要運(yùn)用了什么方法?有什么作用?
     

    發(fā)布:2025/3/12 17:30:2組卷:18引用:2難度:0.4
  • 2.課外閱讀。
    劉姥姥進(jìn)大觀園(節(jié)選)
    ??那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)來(lái),沉甸甸的不伏手--原來(lái)鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了,說(shuō)道:“這個(gè)叉爬子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿得動(dòng)他?”說(shuō)得眾人都笑起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?,一個(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
    ??賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”,劉姥姥便站起身來(lái),高聲說(shuō)道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃個(gè)老母豬不抬頭!”說(shuō)完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔,后來(lái)一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)。湘云撐不住,一口茶都噴了出來(lái)。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐,卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無(wú)一個(gè)不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來(lái)替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
    (1)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,把字母填在括?hào)里。這兩段話(huà)寫(xiě)的是
     
    的場(chǎng)面。
    A.劉姥姥進(jìn)大觀園
    B.賈母請(qǐng)劉姥姥吃飯
    C.林黛玉進(jìn)大觀園
    (2)眾人為什么“先是發(fā)怔”?后來(lái)又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)”?
    (3)這里是寫(xiě)
     
     
    有意拿
     
    取樂(lè),目的是討好
     
    ,讓大家開(kāi)開(kāi)心。第二段著重寫(xiě)這些人笑的具體情形,在文中把相關(guān)句子抄下來(lái)下來(lái)。

    發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:32引用:1難度:0.4
  • 3.課外閱讀。
     
          到得松樹(shù)邊石頭上,不見(jiàn)了娘,只見(jiàn)樸刀插在那里。李逵叫娘喝水,杳無(wú)蹤跡。叫了幾聲不應(yīng),李逵心慌,丟了香爐,定住眼,四下里看時(shí),并不見(jiàn)娘;走不到三十余步,只見(jiàn)草地上團(tuán)團(tuán)血跡。李逵見(jiàn)了,一身肉發(fā)抖;趁著那血跡尋將去,尋到一處大洞口,只見(jiàn)兩個(gè)小虎兒在那里舐一條人腿。李逵把不住抖,道:“我從梁山泊歸來(lái),特為老娘來(lái)取他。千辛萬(wàn)苦,背到這里,倒把來(lái)與你吃了!那鳥(niǎo)大蟲(chóng)拖著這條人腿,不是我娘的是誰(shuí)的?”心頭火起,赤黃須早豎起來(lái),將手中樸刀挺起,搠那兩個(gè)小虎兒。這小大蟲(chóng)被搠得慌,也張牙舞爪,鉆向前來(lái);被李逵手起,先搠死了一個(gè),那一個(gè)望洞里便鉆了入去。李逵趕到洞里,也搠死了。李逵卻鉆入那大蟲(chóng)洞內(nèi),伏在里面,張外面時(shí),只見(jiàn)那母大蟲(chóng)張牙舞爪望窩里來(lái)。李逵道:“正是你這孽畜吃了娘!”放下樸刀,胯邊掣出腰刀。那母大蟲(chóng)到洞口,先把尾去窩里一剪,便把后半截身軀坐將入去。李逵在窩里看得仔細(xì),把刀朝母大蟲(chóng)尾底下,盡平生氣力,舍命一戳,正中那母大蟲(chóng)糞門(mén)。李逵使得力重,和那刀靶也直送入肚里去了。那母大蟲(chóng)吼了一聲,就洞口帶著刀,跳過(guò)澗邊去了。李逵卻拿了樸刀,就洞里趕將出來(lái)。那老虎負(fù)疼,直搶下山石巖下去了。李逵恰待要趕,只見(jiàn)就樹(shù)邊卷起一陣狂風(fēng),吹得敗葉樹(shù)木如雨一般打?qū)⑾聛?lái)。自古道:“云生從龍,風(fēng)生從虎?!蹦且魂囷L(fēng)起處,星月光輝之下,大吼了一聲,忽地跳出一只吊睛白額虎來(lái)。那大蟲(chóng)望李逵勢(shì)猛一撲。那李逵不慌不忙,趁著那大蟲(chóng)的勢(shì)力,手起一刀,正中那大蟲(chóng)頷下。那大蟲(chóng)不曾再展再撲:一者護(hù)那疼痛,二者傷著他那氣管。那大蟲(chóng)退不夠五七步,只聽(tīng)得響一聲,如倒半壁山,登時(shí)間死在巖下。那李逵一時(shí)間殺了子母四虎,還又到虎窩邊,將著刀復(fù)看了一遍,只恐還有大蟲(chóng),已無(wú)有蹤跡。李逵也困乏了,走向泗州大圣廟里,睡到天明。
    (1)給這段文字加一個(gè)標(biāo)題,寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。
    (2)下面的這句話(huà)在文章中有什么作用?
    只見(jiàn)就樹(shù)邊卷起一陣狂風(fēng),吹得敗葉樹(shù)木如雨一般打?qū)⑾聛?lái)。
     

    (3)武松和李逵都打過(guò)老虎,他們打虎有哪些不同?說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
     

    A.遇虎起因不同:武松為探望兄長(zhǎng),途經(jīng)景陽(yáng)岡;李逵接母上梁山,途經(jīng)沂嶺。
    B.殺虎原因不同:武松自衛(wèi);李逵報(bào)吃母之仇。
    C.殺虎難度不同:武松在明處,且醉酒,無(wú)防備;李逵在暗處,而且是偷襲老虎。
    D.殺虎后心情不同:武松心情釋然;李逵尚存余悸。
    (4)從這段文字中可以看出李逵的什么性格?
     

    發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:146引用:6難度:0.5
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