當前位置：人教部編版九年級上冊《6.1 君主立憲制的英國》2023年同步練習卷> 試題詳情

英國資產(chǎn)階級革命前夕，斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展。
判斷：
√
√
。
改正：
無
無
。

【考點】英國資產(chǎn)階級革命．

【答案】√；無

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：1引用：2難度：0.5

相似題

1．閱讀材料，完成下列要求。
材料：從1642至1645年的第一個階段為內(nèi)戰(zhàn)階段，在這一階段中，保皇黨人被克倫威爾領導的新模范軍擊潰。在1645至1649年的第二個階段，當查理一世于1649年被處死時，克倫威爾當上了被稱為共和政體的英格蘭共和國的首腦。在1649至1660年的第三個階段，克倫威爾和他的清教徒追隨者們極其有效地、虔誠地統(tǒng)治著英國，獨攬大權(quán)的克倫威爾死于1658年。1660年斯圖亞特王朝得以復辟，從1660至1688年的第四個階段為王政復辟時期，復辟的斯圖亞特王朝試圖恢復個人獨裁統(tǒng)治。最后，詹姆斯二世的統(tǒng)治隨著1688年“光榮革命”的到來被推翻，新的統(tǒng)治者是詹姆斯二世的女兒瑪麗和女婿威廉（奧蘭治親王）。1689年，威廉和瑪麗接受了闡明國會至高無上基本原則的《權(quán)利法案》，此法案確立了國會的最高權(quán)力，標志著英國確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。
——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡述英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束的標志。
（2）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學世界近代史知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚）
發(fā)布：2024/10/24 13:0:4組卷：0引用：1難度：0.5
解析
2．如果將《文藝復興在羅馬 1400～1600》、《1640年英國革命史》、《舊制度與大革命》以及《美國建國革命史百科》等書籍歸結(jié)為一個研究主題，這個主題應該是（　?。?/h2>
A．殖民地人民的獨立與抗爭
B．資本主義國家的革命與改革
C．西方社會的社會制度轉(zhuǎn)型
D．封建勢力與資產(chǎn)階級的斗爭
發(fā)布：2024/10/23 2:0:1組卷：12引用：4難度：0.6
解析
3．如圖反映了近代某一國家資產(chǎn)階級革命的發(fā)展狀況。這一革命使該國（　?。?br />
A．成為亞洲強國 B．取得了民族獨立
C．走上了殖民道路 D．確立了君主立憲制
發(fā)布：2024/10/13 10:0:2組卷：30引用：8難度：0.5
解析

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A．成為亞洲強國	B．取得了民族獨立
C．走上了殖民道路	D．確立了君主立憲制

英國資產(chǎn)階級革命前夕，斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展。判斷：√√。改正：無無。

2．如果將《文藝復興在羅馬 1400～1600》、《1640年英國革命史》、《舊制度與大革命》以及《美國建國革命史百科》等書籍歸結(jié)為一個研究主題，這個主題應該是（ ?。?/h2>

3．如圖反映了近代某一國家資產(chǎn)階級革命的發(fā)展狀況。這一革命使該國（ ?。?br />

英國資產(chǎn)階級革命前夕，斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展。
判斷：
√
√
。
改正：
無
無
。

2．如果將《文藝復興在羅馬 1400～1600》、《1640年英國革命史》、《舊制度與大革命》以及《美國建國革命史百科》等書籍歸結(jié)為一個研究主題，這個主題應該是（　?。?/h2>

3．如圖反映了近代某一國家資產(chǎn)階級革命的發(fā)展狀況。這一革命使該國（　?。?br />