當(dāng)前位置： 2023年浙江省湖州市長(zhǎng)興縣中考科學(xué)三模試卷> 試題詳情

類比法是科學(xué)研究的常用方法，它可以幫助我們理解某些抽象的科學(xué)知識(shí)，下列運(yùn)用了這一方法的是（　　）

A．圖甲：通過(guò)例舉水壓是水流形成的原因來(lái)幫助我們理解電壓

B．圖乙：通過(guò)測(cè)試者的手夾住尺子的刻度與0刻度的距離來(lái)判斷他反應(yīng)的快慢

C．圖丙：通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片改變定值電阻兩端的電壓來(lái)研究電流與電壓的關(guān)系

D．圖?。和ㄟ^(guò)圖中的方法來(lái)表示水電解的微觀過(guò)程

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本方法．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/14 8:0:9組卷：15引用：1難度：0.5

相似題

1．為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，某同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)。將甲、乙兩套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中。三天后，甲裝置中的肉湯變質(zhì)了，乙裝置中的肉湯未變質(zhì)。乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是（　?。?/h2>
A．室溫保持在25℃
B．沒(méi)有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)
C．選用的肉比甲的好
D．彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中
發(fā)布：2024/10/30 22:0:1組卷：42引用：2難度：0.5
解析
2．有下列三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：①用刻度尺測(cè)細(xì)銅絲直徑，把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密地排繞50圈，用刻度尺量出線圈的總長(zhǎng)度再除以50；②測(cè)一根大頭針的質(zhì)量：先測(cè)出100根大頭針的總質(zhì)量，再除以100；③在小瓶中裝滿水，放入熱水中，通過(guò)瓶口塞子上插著細(xì)管中液面的變化，顯示溫度的變化。上述實(shí)驗(yàn)方法相同的是（　?。?/h2>
A．①② B．①③ C．②③ D．完全不相同
發(fā)布：2024/10/26 22:0:1組卷：16引用：1難度：0.5
解析
3．閱讀下文，然后回答問(wèn)題：
閱讀材料：《伽利略對(duì)擺動(dòng)的研究》
一天，伽利略在比薩大教堂里發(fā)現(xiàn)，房頂上掛著的吊燈，因?yàn)樯畟H添油時(shí)的碰觸，而不停地有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。他想，這個(gè)吊燈每完成一次擺動(dòng)地時(shí)間是否相同呢？他知道脈搏的跳動(dòng)是有規(guī)律的，可用來(lái)計(jì)時(shí)。于是他一面按著脈搏，一面注視著燈的擺動(dòng)。果然，燈每往返擺動(dòng)一次的時(shí)間基本相同。這時(shí)，他做出了一個(gè)更大膽的猜測(cè)：無(wú)論燈擺的幅度有多大，它每次往返擺動(dòng)的時(shí)間都相同。
回去后，他便把一個(gè)銅球懸掛在繩的一端，再把銅球拉到不同的高度（如圖），讓它開(kāi)始擺動(dòng)，并仍用脈搏細(xì)心地測(cè)定擺動(dòng)的時(shí)間。結(jié)果居然每次擺動(dòng)的時(shí)間還是基本相同。由此，他提出：“不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些，完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是一樣的。”這就是物理學(xué)中擺的等時(shí)性原理。后來(lái)，人們對(duì)擺動(dòng)繼續(xù)深入研究，并據(jù)此發(fā)明了鐘表。
根據(jù)上述材料，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
（1）伽利略根據(jù)吊燈有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象提出了什么猜測(cè)？

。
（2）陳銘同學(xué)想重新做這個(gè)實(shí)驗(yàn)（用停表測(cè)時(shí)間）。
A．有以下器材：①一根長(zhǎng)細(xì)線，②一段長(zhǎng)木棒、③一塊石塊、④一個(gè)氣球、⑤停表、⑥有橫桿的鐵架臺(tái)。
你認(rèn)為應(yīng)選：

（填編號(hào)）組成實(shí)驗(yàn)裝置并實(shí)驗(yàn)。
B．為研究擺動(dòng)幅度與擺動(dòng)時(shí)間的關(guān)系，他應(yīng)改變

，再測(cè)出物體擺動(dòng)一次的時(shí)間。
發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：25引用：1難度：0.8
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類比法是科學(xué)研究的常用方法，它可以幫助我們理解某些抽象的科學(xué)知識(shí)，下列運(yùn)用了這一方法的是（ ）

類比法是科學(xué)研究的常用方法，它可以幫助我們理解某些抽象的科學(xué)知識(shí)，下列運(yùn)用了這一方法的是（　　）