學(xué)習(xí)了課文，你對(duì)“生物入侵”的危害一定有了新的認(rèn)識(shí)，借助資料寫一篇有關(guān)生物入侵危害或生物入侵新發(fā)現(xiàn)的短文，與同學(xué)一起交流。300字左右。
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哲人睿語
知識(shí)是解除恐懼的良藥。
——美）愛默生
智慧乃命運(yùn)之征服者。
——英）莎士比亞【推薦閱讀】
《動(dòng)物和人的疾病史》
《生物污染的全球化》/胡定金/《光明日?qǐng)?bào)》2000.6
【考點(diǎn)】微寫作．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：0引用：1難度：0.6
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1．《李卓吾先生批評(píng)忠義水滸傳》中認(rèn)為《水滸傳》刻畫人物的妙處“全在同而不同處有辨”，性格相似的好漢，卻“各有派頭，各有光景，各有家教，各有身份”。請(qǐng)從你讀過的文學(xué)作品中，選擇兩個(gè)人物形象，結(jié)合具體情節(jié)，自選角度，分析他們的“同而不同”。（100 字左右）
發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：72引用：4難度：0.6 -
2．《蒲柳人家（節(jié)選）》中的人物形象被刻畫得個(gè)性鮮明，栩栩如生，特別是外貌描寫，形神兼?zhèn)?。?qǐng)你仿照本文的寫法描寫一個(gè)人的外貌，要力求刻畫出人物的個(gè)性。（100字左右）
發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：2引用：2難度：0.8 -
3．《溜索》一文的動(dòng)作描寫很成功，作者十分注重對(duì)動(dòng)詞的選用，特別是描寫過溜索的片段，讓人如臨其境。請(qǐng)你仿照本文的寫法，選用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞描寫一個(gè)連續(xù)動(dòng)作的片段。（100字左右）
發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：2引用：2難度：0.7