課內(nèi)閱讀，回答問題。
（1）“起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著她猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占上風(fēng)。”這段話抓住了小嘎子的 動作外貌動作外貌和 心理心理來寫，表現(xiàn)了他 爭強好勝爭強好勝。
（2）“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進一出，一聲接一聲的，總不得斷氣。還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭……他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠的搖了幾搖，越發(fā)指得緊了?！边@是一段絕妙的描寫，活生生地刻畫了一個 十分吝嗇與愛財勝過愛自己的生命十分吝嗇與愛財勝過愛自己的生命 的形象。
（3）這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一會，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！闭f著，便用帕拭淚。
①“標(biāo)致”的意思是：是說人物容貌姣好是說人物容貌姣好。
②讀了這 段話，現(xiàn)在你怎么理解王熙鳳對林黛玉的關(guān)心和熱情？
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】動作外貌；心理；爭強好勝；十分吝嗇與愛財勝過愛自己的生命；是說人物容貌姣好
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/12 0:0:1組卷：33引用：1難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀。
我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……
每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……
要是不怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。
當(dāng)我背著書包上學(xué)的時候，我第一次覺得，門前的水泥道真美啊！
（1）在作者眼中，水泥道像，梧桐樹的落葉像，棕紅色的小雨靴像。
（2）從哪里可以看出門前的水泥道很美？用“ ”畫出相關(guān)句子。發(fā)布：2025/3/12 13:0:2組卷：40引用：4難度：0.6 -
2．課內(nèi)閱讀。
??小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多yà熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
??小城的公園也美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。
??小城的街道也美。chú了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，cǎi上去咯吱咯吱地響，好像在沙灘上一樣，人們把街道打打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。
（1）根據(jù)拼音，在文中的橫線上寫生字。
（2）讀選文中的畫線句子，完成練習(xí)。
“開得那么熱鬧”中“熱鬧”的意思是。
A.小城賞花的人很多
B.鳳凰花很多
C.鳳凰花顏色鮮艷，數(shù)量多發(fā)布：2025/3/12 13:0:2組卷：9引用：3難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶（mēn mèn）雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮（diǎn diàn）著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
??那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩（bēn bēng）地裂，好像大地都被震得顫（chàn zhàn）動起來。
（1）用“\”畫去文中不正確的音節(jié)。
（2）短文從、兩個方面描寫潮來之時的景象。
（3）從第一段話中的、兩詞可看出觀潮人群的熱情之高。發(fā)布：2025/3/12 13:0:2組卷：75引用：2難度：0.5
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