一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
（1）“繞”和“送”這兩個詞說明這兩句詩運用了 擬人擬人的修辭手法。
（2）這兩句詩還運用了 對偶對偶的修辭手法。我還積累了兩句運用這種修辭手法的詩句：兩個黃鸝鳴翠柳兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天一行白鷺上青天。
（3）讀詩句，照樣子寫一寫。“一水”對“兩山”，“護田護田”對“排闥”，“將綠繞”對“上青天上青天”。
【答案】擬人；對偶；兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天；護田；上青天
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 23:0:1組卷：33引用：2難度：0.6
相似題
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1．積累運用。
（1）《游子吟》中“，”這兩句詩描寫了母親為兒子細心縫制衣裳的情景。《四時田園雜興（其三十一）》描寫了的情景，表達了對的贊美。《村晚》這首詩描繪了的景色，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的和之情。
（2）《祖父的園子》通過對里景物的介紹以及作者跟隨祖父在院子里玩耍的情景，展現(xiàn)了作者的童年生活，表達了作者對的留戀。發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：58引用：2難度：0.9 -
2．拓展提優(yōu)。
（1）我還知道其他贊頌梅花的詩句：，。
（2）抓住關鍵詞句，認真品讀陸游的這首詞，你覺得這首詞和毛澤東寫的《卜算子?詠梅》有什么不同？
卜算子?詠梅
作者：陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。發(fā)布：2025/1/11 13:30:1組卷：25引用：1難度：0.7 -
3．拓展閱讀。
1935年10月，毛澤東率領的紅軍，在六盤山前擊敗了前來堵截的敵軍騎兵團。在戰(zhàn)斗勝利的鼓舞下，紅軍當天下午便一鼓作氣翻過了六盤山。10月下旬，紅軍到達陜北，勝利地完成了震驚世界的二萬五千里長征。下面這首詞就是毛澤東翻越六盤山時的詠懷之作。
清平樂?六盤山
天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓①在手，何時縛住蒼龍？
注：①長纓：指革命軍隊，革命力量。②蒼龍：指國民黨反動派
理解提升
（1）《清平樂?六盤山》中既能體現(xiàn)出作者的壯志豪情又常被人們引用以表達戰(zhàn)勝艱難困苦的決心的是哪兩句？用“ ”在文中畫出來。
（2）《清平樂?六盤山》的第一、二句寫出了六盤山秋天的景象，請展開合理想象，用優(yōu)美流暢的語言，把這兩句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。
（3）你認為《清平樂?六盤山》洋溢著作者怎樣的情感？
（4）《七律?長征》和《清平樂?六盤山》的共同點是（多選）
A.都回顧了紅軍長征的行程。
B.表達了紅軍戰(zhàn)士勇往直前的鋼鐵意志和抗戰(zhàn)必勝的堅定信念。
C.都應用歡快的語氣讀。發(fā)布：2025/1/13 1:0:8組卷：102引用：4難度：0.5
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