為了探究不同食物中所含能量的多少，某生物興趣小組用不同食物燃燒放出的熱量能使水溫升高的方法來實(shí)驗(yàn)。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（焦是能量的單位）的熱量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
| 食物名稱 | 花生米 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
| 質(zhì)量（克） | ① | 20 | 20 | 20 |
| 水（毫升） | 50 | 50 | 50 | 50 |
| 溫度上升（℃） | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
20
20
克。原因是 控制單一變量
控制單一變量
，該實(shí)驗(yàn)變量是 食物類型
食物類型
。（2）為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，應(yīng)該設(shè)置
B
B
實(shí)驗(yàn)，取平均值。A．對(duì)照
B．重復(fù)
（3）1克大米所含的能量是
13.65
13.65
焦。（4）該實(shí)驗(yàn)測(cè)出來的這幾種食物的能量，只能作為參考。該實(shí)驗(yàn)得出的能量數(shù)值應(yīng)
低于
低于
（填“低于”或“等于”或“大于”）食物所含的能量，原因是 部分熱量散失到周圍環(huán)境中
部分熱量散失到周圍環(huán)境中
（答出一條合理即可）。【考點(diǎn)】測(cè)定某種食物中的能量．
【答案】20；控制單一變量；食物類型；B；13.65；低于；部分熱量散失到周圍環(huán)境中
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/26 8:0:9組卷：16引用：3難度：0.4
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1．生物興趣小組用“花生燃燒放出的熱能使水溫升高”的方法去探究食物中含有的能量多少，實(shí)驗(yàn)測(cè)量值總是低于真實(shí)的含量，原因不可能是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/23 1:0:2組卷：36引用：2難度：0.5 -
2．某生物興趣小組利用如圖裝置測(cè)定花生種子中的能量，結(jié)果如表所示，請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)需要在相同條件下重復(fù)做三次，其目的是實(shí)驗(yàn)次數(shù) 種子質(zhì)量
（g）水量
（mL）加熱前水溫（℃） 加熱后水溫（℃） 1 1 30 24 43 2 1 30 24 42 3 1 30 24 41 。計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)應(yīng)當(dāng)取三個(gè)重復(fù)組的值。
（2）根據(jù)“1mL水每升高1℃，需要4.2焦（J）的熱量”的計(jì)算公式，可計(jì)算出1g花生種子所釋放的能量為焦（J）。
（3）根據(jù)上面（2）計(jì)算出的數(shù)值，與理論上1g花生種子將釋放的能量12470焦（J）相比差距很大。請(qǐng)觀察實(shí)驗(yàn)裝置，并提出一個(gè)可能的原因：。
（4）花生種子中能夠燃燒的物質(zhì)屬于；燃燒后剩下的灰分屬于營(yíng)養(yǎng)物中的，主要有銅、鎂、鉀、鈣、鋅、鐵、硒、碘等。當(dāng)人體缺鐵時(shí)，易患。發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：62引用：1難度：0.4 -
3．某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定花生種子中的能量。結(jié)果如下表所示，請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)需要在相同條件下重復(fù)做三次，其目的是實(shí)驗(yàn)次數(shù) 種子質(zhì)量（g） 水量（mL） 加熱前水溫（℃） 加熱后水溫（℃） 1g種子所能釋放的能量（J） 1 1 30 24 43 2 1 30 24 42 3 1 30 24 41 。計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)應(yīng)當(dāng)取三個(gè)重復(fù)組的值。
（2）根據(jù)“1mL水每升高1℃，需要吸收4.2焦（J）的熱量”的計(jì)算公式，可計(jì)算出1g花生種子所釋放的能量為焦（J）。
（3）根據(jù)上面（2）所計(jì)算出的數(shù)值，與理論上1g花生種子將釋放的能量相比差距很大。請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)裝置，并提出兩個(gè)可能的原因：。
（4）花生種子燃燒后剩下的灰分屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的，主要有銅、鎂、鉀、鈣、鋅、鐵、硒、碘等。當(dāng)人體內(nèi)時(shí)缺鐵時(shí)，易患病。發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：57引用：1難度：0.4
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