1．路路同學(xué)準(zhǔn)備利用硬紙盒、美工刀、回形針、橡皮筋等工具和材料制作一個“橡皮筋琴”，她先用美工刀在硬紙盒中間挖空一塊，再用回形針固定橡皮筋，最后通過調(diào)試聲音，優(yōu)化樂器（如圖）。
（1）如果用同樣大小的力撥動一根橡皮筋，發(fā)出聲音的強(qiáng)弱是 的；如果用同樣大小的力撥動幾根粗細(xì)不同的橡皮筋，發(fā)出聲音的高低是 的。（均填“相同”或“不同”）
（2）經(jīng)過調(diào)試聲音，路路發(fā)現(xiàn)某一根橡皮筋發(fā)出的聲音特別刺耳，這是因為橡皮筋振動的 。
A.速度太快
B.幅度太大
C.速度太慢
（3）如果想讓（2）中這根橡皮筋發(fā)出的聲音低一些，她可以把橡皮筋調(diào) （填“松”或“緊”）一些。
（4）停止撥動橡皮筋后，聲音還能持續(xù)一會兒，主要原因是 。
A.聲音可以在空氣中停留一會兒
B.停止撥動后，橡皮筋還在振動
C.耳朵有延遲作用

2．吹奏口琴，使它發(fā)出高低不同的聲音。仔細(xì)觀察口琴的簧片，聲音高低和簧片有什么關(guān)系？

3．聲音的強(qiáng)弱用音高來描述，聲音的高低用音量來描述。（判斷對錯）