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情境:在公交車(chē)上,小華發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷正在偷一名乘客的錢(qián)包,乘客卻渾然不知。這時(shí),小華機(jī)智地暗示公交車(chē)司機(jī),然后,司機(jī)大喊“抓小偷”,小華和其他來(lái)客一起將小偷抓住。
(1)人的行為分為正義行為和非正義行為。小華的行為是:
正義行為
正義行為
。
(2)面對(duì)非正義行為需要勇氣和智慧。如果遇到這樣的事,你應(yīng)該怎樣做?
(3)請(qǐng)你列舉一例能體現(xiàn)校園中正義行為的具體事例。

【答案】正義行為
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/29 8:0:9組卷:52引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.【崇尚法治精神 維護(hù)公平正義】
    自由平等和公平正義是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值。為幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自由平等,維護(hù)公平正義,某中學(xué)八年級(jí)(1)班開(kāi)展了主題活動(dòng),請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。
    特征描述
    (1)同學(xué)們用關(guān)鍵詞描述了正以行為和非正義行為的特征,請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)。
    正義行為:遵紀(jì)守法、
     
    。(至少2例)
    非正義行為:違法亂紀(jì)、
     
    。(至少2例)
    主題辯論
    《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出,保障和促進(jìn)社會(huì)公平正義,努力讓人民群眾都感受到公平正義。同學(xué)們對(duì)此展開(kāi)了討論。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)對(duì)以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)大家表示認(rèn)同。請(qǐng)你任選其中一個(gè)觀點(diǎn),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行說(shuō)明。
    發(fā)出倡議
    為了倡導(dǎo)同學(xué)們從現(xiàn)在做起,維護(hù)公平正義,同學(xué)們決定向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
    (3)請(qǐng)你寫(xiě)出倡議要點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/8/25 14:0:8組卷:19引用:2難度:0.3
  • 2.“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義”,這是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)全國(guó)政法機(jī)關(guān)提出的工作要求。公平正義,是人類(lèi)社會(huì)共同的追求,也是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的保障。我們?cè)谧分鹬袊?guó)夢(mèng)的道路上,最根本最有效的辦法,是要實(shí)現(xiàn)社會(huì)的“公平義”?!肮秸x”理當(dāng)成為撐起“中國(guó)夢(mèng)”的重要基石。圍繞“維護(hù)公平正義”主題年級(jí)(4)班同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展系列活動(dòng),請(qǐng)你參與。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    (1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    【觀察社會(huì)】
    (2)請(qǐng)你列舉一例我國(guó)社會(huì)生活中體現(xiàn)公平、正義的現(xiàn)象。
    【感悟暢談】
    (3)弘揚(yáng)法治精神,維護(hù)公平正義,我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做?

    發(fā)布:2024/8/25 9:0:8組卷:34引用:2難度:0.4
  • 3.【維護(hù)公平正義】
    習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“公平正義是我們黨追求的一個(gè)非常崇高的價(jià)值,全心全意為人民服務(wù)的宗旨決定了我們必須追求公平正義,保護(hù)人民權(quán)益,伸張正義。公平正義也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的保障。因?yàn)橛袡?quán)利公平,夢(mèng)想才能起飛;有機(jī)會(huì)公平,奮斗才有動(dòng)力;有規(guī)則公平,社會(huì)才能進(jìn)步?!?br />(1)請(qǐng)你列舉兩例社會(huì)生活中存在的非公平正義的現(xiàn)象。
    (2)作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一,請(qǐng)從國(guó)家和個(gè)人兩個(gè)角度分別談?wù)勗撊绾尉S護(hù)公平?
    (3)對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),應(yīng)該如何守護(hù)正義?

    發(fā)布:2024/8/25 11:0:12組卷:29引用:2難度:0.2
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