【知法用法做守法的好公民】
【數(shù)據(jù)分析】
（1）如圖數(shù)據(jù)向我們傳遞出什么信息？
【材料探究】進入初中后，小強變得脾氣暴躁，因經常打罵欺負同學而受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而覺得自己年齡小違法犯罪也沒關系，多次強行索要同學財物，終因持刀搶劫被判刑。入獄前，他大聲責怪父親：“都怪你，都是你的錯！”
（2）結合材料，請從小強自身分析其走上違法犯罪道路的原因。
【案例分析】
案例1：小偉的爸爸酒后駕車，被交警暫扣六個月機動車駕駛證，并處一千元罰款。
案例2：中學生趙某在嬉鬧中摔壞了同學王某的平板電腦，以無主觀故意為名拒絕賠償。
（3）案例1小偉爸爸的行為屬于

行政

行政

違法行為。案例2趙某的行為屬于

民事

民事

違法行為。
案例3：中學生小天的父親因工傷需要住院治療，但是老板卻拒絕支付醫(yī)療費用。
（4）如果你是小天的朋友，請給他一條解決這個問題的合理建議。
【淺談警示】我國《刑法修正案（十一）》規(guī)定：已滿12周歲不滿14周歲的人犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡，情節(jié)惡劣的，經最高人民檢察院核準，應當負刑事責任。
（5）刑責年齡下調，對我們青少年有何警示？