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下面對(duì)《那個(gè)星期天》的分析有誤的一項(xiàng)是（　　）

A．本文不是表現(xiàn)童年的無(wú)知，而是以一段銘刻心頭的記憶緬懷逝去的母親，詮釋母愛(ài)的至純至真。

B．本文以“我”的口吻敘述故事，親切自然，清楚地表明了“我”是文章的主人公。

C．本文有著強(qiáng)烈的感染力，這主要得益于心理描寫(xiě)。文中如“焦急又興奮”之類(lèi)的直接描寫(xiě)并不多，更多的是間接表現(xiàn)人物心理。

D．“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母親想帶“我”去玩卻又分身乏術(shù)的無(wú)奈、焦急、驚惶，大都是通過(guò)真切而細(xì)膩的心理刻畫(huà)來(lái)表現(xiàn)的，讓讀者感同身受。

【考點(diǎn)】課文理解．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/13 4:30:1組卷：71引用：2難度：0.7

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1．《十六年前的回憶》中，“他臉上的表情非常安定，非常沉著”表現(xiàn)了誰(shuí)堅(jiān)毅的品質(zhì)？（　　）
A．周恩來(lái) B．閻振三 C．江姐 D．李大釗
發(fā)布：2024/11/14 7:30:1組卷：311引用：5難度：0.7
解析
2．初讀感知了解課文的主要內(nèi)容。
（1）在小島上，海軍士兵種了一片菜地，

、

是他們從老家?guī)?lái)的。這綠油油的一片，竟構(gòu)成了一幅

。
（2）這篇課文以

的行蹤為線(xiàn)索，先后寫(xiě)了他剛上島時(shí)、

、

所發(fā)生的故事。
發(fā)布：2024/11/14 11:0:1組卷：40引用：2難度：0.7
解析
3．先讀下列題目，再讀課文，及時(shí)捕捉有用的信息并填空。（《冀中的地道戰(zhàn)》）
（1）地道中的“洞”有五個(gè)特點(diǎn)：

、

、

、

、

。
（2）冀中人民利用地道，想出了許多妙法，粉碎了敵人的破壞。如：

可以防備敵人的“火攻”；

可以粉碎敵人的“毒氣攻”；

可以對(duì)付敵人的“水攻”。
（3）地道的作用一是

，二是

。
發(fā)布：2024/11/14 9:30:1組卷：44引用：2難度：0.6
解析

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1．《十六年前的回憶》中，“他臉上的表情非常安定，非常沉著”表現(xiàn)了誰(shuí)堅(jiān)毅的品質(zhì)？（ ）