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人教新版選修中國古代詩歌散文鑒賞《春夜宴從弟桃花園序》2021年同步練習(xí)卷(4)
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試題詳情
閱讀下面材料,按要求作文。
材料一:
十九大報(bào)告指出,文化是一個(gè)民族的根,承載著國家的昨天和明天,只有讓文化的傳承和共享相得益彰,才能真正地釋放出中國文化的活力。
材料二:
“蘭州拉面”有200多年的歷史,傳承自河南有著廚藝高手之稱的中醫(yī)世家。熬一鍋牛肉湯需要20多種草藥。博大精深的中醫(yī)文化、養(yǎng)生之道,也融合在一碗面湯里。從上世紀(jì)80年代開始,這碗拉面幫助甘肅、青海的許多百姓走出大山,擺脫貧困,融入城市。許多城市的大街小巷,總能看到“蘭州拉面”“青海拉面”之類的招牌。拉面成了老百姓改變命運(yùn)的“聚寶盆”。
改革開放40年,人們對(duì)美好生活有了更加豐富的需求。下館子更加講究,哪怕一碗面也要吃得“有情懷、有情調(diào)”??啥鄶?shù)拉面館仍為家庭作坊。一個(gè)爐子,幾張桌子,簡易的招牌,衛(wèi)生條件急需改善。這種狀況,顯然難以適應(yīng)人們對(duì)餐飲品質(zhì)提升的需求。這碗“脫貧面”還能吃多久?
以上材料,觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?改革開放40年,你周圍的生活一定也發(fā)生了很多改變,請結(jié)合上述材料,聯(lián)系你的生活,就中華文化傳承問題,寫一篇文章,談一談你的理解和看法。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【考點(diǎn)】
任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:8
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
近日印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》明確提出“制定實(shí)施細(xì)則,明確教師教育懲戒權(quán)”的要求。教育部表示,下一步將明確實(shí)施教育懲戒權(quán)的原則,研究制定實(shí)施細(xì)則,保障教師有效行使教育懲戒權(quán);但也有人認(rèn)為這是允許適度體罰的信號(hào),更有家長懷疑教師有了懲戒權(quán)會(huì)不按規(guī)定的懲戒尺度處罰學(xué)生………
以高三學(xué)生代表的身份完成寫作:2019年9月4日,給高一新生的倡議書。
要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
發(fā)布:2024/10/27 13:30:2
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
2.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
材料一:今年兩會(huì)期間,習(xí)近平總書記說,“70后、80后、90后、00后,它們走出去看世界之前,中國已經(jīng)可以平視這個(gè)世界了,也不像我們當(dāng)年那么‘土’了”,這一席話,引起了廣泛的共鳴,為什么國人會(huì)一下子被“平視世界”四個(gè)字打動(dòng)呢?
材料二:無獨(dú)有偶,作家楊絳也曾對(duì)“平視”二字有過一段趣談,她說:“無論人生上到哪一層臺(tái)階,階下有人在仰望你,階上亦有人在俯視你。你抬頭自卑,低頭自得,唯有平視,才能看見真正的自己?!?br /> 閱讀以上兩段材料,你有什么感悟與思考呢?作為新時(shí)代的青少年,你應(yīng)如何審視自己、看待世界呢?請結(jié)合材料,展開思考,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),寫一篇800字作文。
要求:開篇規(guī)范,觀點(diǎn)鮮明,論證支點(diǎn)清晰。
發(fā)布:2024/10/28 11:0:1
組卷:39
引用:11
難度:0.7
解析
3.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
1952年,22歲的鄭福來開始在盧溝橋上當(dāng)義務(wù)講解員,現(xiàn)已堅(jiān)持68年。幾年前,在盧溝橋東的宛平城土生土長的張妍拜鄭福來為師,她表示,“我要像他一樣,通過講解,讓更多人了解抗戰(zhàn)的歷史,了解我們不屈的民族精神?!?br /> 1987年,河北張家口市橋西區(qū)利民小學(xué)的少先隊(duì)員們有了第一支以原晉察冀軍區(qū)某英雄連命名的少先隊(duì)“長城中隊(duì)”。此后,少先隊(duì)英雄中隊(duì)不斷壯大,每年都有新的英雄中隊(duì)誕生,如“李大釗中隊(duì)”“董存瑞中隊(duì)”…….“學(xué)英雄事跡,走英雄道路,舉英雄旗幟,做英雄傳人”成為越來越多少先隊(duì)員們的向往和追求。
2005年起,北京昌平農(nóng)民楊國慶花12年時(shí)間走遍北京郊區(qū)南口山區(qū)22個(gè)山頭尋找抗戰(zhàn)遺存,在自家地下室打造南口戰(zhàn)役紀(jì)念館。
2012年起,陜西“關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵營”志愿者蒲元和其他志愿者一起,先后自費(fèi)看望慰問各地抗戰(zhàn)老兵,協(xié)助募集物資及資金累計(jì)十余萬元,幫助上百位老兵。
2017年,剛剛大學(xué)畢業(yè)的馮煉放棄在廣州的優(yōu)越工作,回到家鄉(xiāng)四川省南部縣長坪山,傳承家族四代為紅軍守墓的事業(yè)。
這些普通民眾銘記革命歷史、傳承革命精神的獨(dú)特方式都感人至深。作為新時(shí)代的青年,你有怎樣的思考和感悟?請你給以上任意一則材料中的主人公寫一封信,談?wù)勀愕目捶ā?br /> 要求綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題,完成寫作任務(wù)。明確收信人,統(tǒng)一以“一名當(dāng)代高中生”為寫信人,不得泄露個(gè)人信息。不少于800字。
發(fā)布:2024/9/29 1:0:1
組卷:4
引用:3
難度:0.7
解析
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