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學(xué)校準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng),指導(dǎo)老師繪制了活動(dòng)地點(diǎn)的等高線地形圖。讀圖完成19~20題。
菁優(yōu)網(wǎng)
圖中山頂D的海拔高度是( ?。?/h1>

【考點(diǎn)】等高線地形圖的判讀
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:0難度:0.7
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.讀等高線(單位:米)地形圖,完成下列問題。
    (1)寫出圖中字母AC代表的山體部位名稱
     
    。
    A.山脊   山峰
    B.山谷   山峰
    C.山脊   鞍部
    D.山峰   鞍部
    (2)E點(diǎn)附近有一條小溪,它的流向大致為_____。若E、F兩點(diǎn)的圖上距離為2厘米,則它們之間的實(shí)地距離大約是_____千米。
     
    。
    A.東南流向西北   6
    B.西北流向東南   60
    C.西北流向東南   6
    D.東南流向西北   60
    (3)圖中等高距是_____米,兩座山的相對(duì)高度是_____米。
     
    。
    A.100     39
    B.200       39
    C.40     39
    D.39     39
    (4)若準(zhǔn)備在甲村和乙村之間修一條村級(jí)公路,你認(rèn)為較為合理的路線是
     
    (①/②)線,理由是
     
    。
    A.此線經(jīng)過的等高線比較密,坡度較陡,利于行駛
    B.此線經(jīng)過的等高線比較疏,坡度較緩,利于行駛
    C.此線經(jīng)過的等高線比較疏,坡度較陡,利于行駛
    D.此線經(jīng)過的等高線比較密,坡度較緩,利于行駛

    發(fā)布:2024/10/25 4:0:2組卷:1引用:1難度:0.4
  • 2.圖中表示山峰的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:9引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某中學(xué)暑假開展研學(xué)活動(dòng),了解到研學(xué)地區(qū)以前是荒山野嶺,昔日挖山賣石、居民生活困難,今朝護(hù)綠“筑金窩”,實(shí)現(xiàn)了青山常在,綠水長(zhǎng)流、鄉(xiāng)村振興人民富裕。如圖為研學(xué)區(qū)域地形圖。讀圖,回答下列問題。

    【活動(dòng)一:登高望遠(yuǎn)】
    (1)同學(xué)們?cè)贐地集合,然后向觀景臺(tái)攀登,觀景臺(tái)位于
     
    (地形部位)處,兩地的相對(duì)高度范圍是
     
    米。
    (2)登上觀景臺(tái)俯視發(fā)現(xiàn),該區(qū)域主要地形類型是
     
    。
    【活動(dòng)二:激流勇進(jìn)】
    (3)同學(xué)們分成兩組沿AB、CD河段漂流,其中漂流速度較快的是
     
    河段,請(qǐng)說明理由。
    【活動(dòng)三:星空露營(yíng)】
    (4)從安全角度分析,甲、乙、丙三地中最適宜同學(xué)們露營(yíng)的是哪里?請(qǐng)說明原因。
    【活動(dòng)四:探秘古村】
    (5)據(jù)圖說明研學(xué)區(qū)域古村的分布特征。

    發(fā)布:2024/10/25 6:0:3組卷:6引用:1難度:0.5
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