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光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。我們將激光筆發(fā)出的光束射向盛水的燒杯,是看不見水中的光路的;但當(dāng)向水中加入一些牛奶或者豆?jié){時,奇跡出現(xiàn)了:我們看見了水中光的通路(圖甲)。這個現(xiàn)象是英國科學(xué)家丁達爾于1869年最先發(fā)現(xiàn)的,所以被稱為丁達爾效應(yīng)。
為什么會發(fā)生丁達爾效應(yīng)呢?原來,像稀牛奶、稀豆?jié){、云、煙、霧這些物體,都是由好幾種物質(zhì)混合形成的,我們稱它們?yōu)椤澳z體”,膠體中有許多物質(zhì)微粒。當(dāng)光穿過膠體,碰到這些微粒時,就會以微粒為中心向四面八方發(fā)出一些光,這就是光的散射。正因為光通過膠體發(fā)生了光的散射,有一些光進入我們的眼里,我們才看見了光的通路。光的散射導(dǎo)致了丁達爾效應(yīng),就象光的反射會使平面鏡成像一樣。生活中的丁達爾效應(yīng)是很多的,如我們看見的森林中的光線,云間的光線等(圖乙)。
(1)老師利用激光演示光在水中沿直線傳播時,大家是看不見水中的光路的。向水中加入幾滴牛奶,杯中的物體成為
膠
膠
體,能使光發(fā)生
散射
散射
(選填“反射”、“折射”或“散射”),大家就能看見液體中的光路了。
(2)樹蔭下的光斑是由光的
直線傳播
直線傳播
形成的。
(3)小明同學(xué)想研究光在空氣中的傳播情況,但他卻觀察不到激光筆發(fā)出的光在空氣中的情況,請你為他想出一種辦法,使人能看見空氣中的光路:
在光的傳播路徑上噴一些煙霧
在光的傳播路徑上噴一些煙霧
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