閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。
      水從高原流下，由西向東，渤海的一條魚逆流而上。
      它沖過淺灘，劃過激流，越過了湖泊中層層的魚網(wǎng)，躲過了無數(shù)水鳥的追逐。它不停地游，最后穿過山澗，擠過石罅，游上了高原。
      然而，它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間就被凍成了冰。
“它逆行了那么長(zhǎng)，那么久，它是一條勇敢的魚?！币晃荒贻p人說。
“這的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，它極端逆向的追求，最后得到的只能是死亡?！币晃焕险哒f。
      冰川中有魚，生活中有你，你是否也想成為冰川中的那條魚呢？
      根據(jù)以上材料，請(qǐng)以“逆行”為題寫一篇作文。文體不限（詩(shī)歌、劇本除外），不少于600字，文中不得透露真實(shí)的校名、人名等信息。

【考點(diǎn)】命題作文．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：1難度：0.5

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1．在日常生活中，只要我們仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)，美的人、美的事、美景……是隨處可見的。請(qǐng)你以“美，就在我身邊”為題，選擇2-3個(gè)材料。寫一篇不少于800字的記敘文?。
發(fā)布：2024/10/10 0:0:4組卷：1引用：2難度：0.5
解析
2．請(qǐng)以“育體以育心”為題，寫一篇不少于700字的文章。立意自定，文體不限。
發(fā)布：2024/10/26 17:30:1組卷：2引用：2難度：0.5
解析
3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
生活中總有一些地方，讓我們流連忘返；總有一些事，讓我們記憶深刻；總有一些人，讓我們感恩戴德……讓我們時(shí)常想念、回憶。關(guān)于“想念”，你有怎樣的理解和體驗(yàn)?zāi)兀?br /> 請(qǐng)以“想念”為題目，寫一篇作文。
要求：除詩(shī)歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
發(fā)布：2024/10/1 2:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
解析

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1．在日常生活中，只要我們仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)，美的人、美的事、美景……是隨處可見的。請(qǐng)你以“美，就在我身邊”為題，選擇2-3個(gè)材料。寫一篇不少于800字的記敘文?。