品讀句子，完成練習。
大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們--是--中國人，我們--愛--自己的--祖國?！?br />（1）句中出現(xiàn)了許多破折號，這些破折號標示BB。
A.解釋說明
B.聲音的延長
C.話語中斷
D.意思轉(zhuǎn)折
（2）畫“ ”的句子是描寫人物語言人物語言，這句話在課文中共出現(xiàn)了33次。作者借助這句話，表達了以雨來為代表的少年兒童們熱愛祖國熱愛祖國的情感。
【考點】語段閱讀．
【答案】B；人物語言；3；熱愛祖國
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 2:30:1組卷：31引用：2難度：0.9
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1．讀新聞，完成練習。
??“神舟十三號”載人飛行任務(wù)期間，航天員有127種食物可以食用，如魚肉、魚香肉絲、宮保雞丁、鴿子肉、面包以及甜品等?！吧裰凼奶枴陛d人飛行任務(wù)期間，航天員吃到的食物豐富，僅蔬菜類就有32種。
（1）這則新聞主要講了。
（2）小藝讀了這則新聞后，心想：太空中的面包放久了不會變硬嗎？她想了解相關(guān)知識，可以“前往”《十萬個為什么》的哪一站？
A.自來水龍頭
B.爐子
C.餐桌和爐臺
D.廚房鍋架發(fā)布：2025/3/5 2:0:2組卷：3引用：3難度：0.2 -
2．閱讀《繁星（一五九）》，完成練習。
母親?。?br />天上的風雨來了，
鳥兒躲到；
心中的風雨來了，
我只能躲到。（1）請你把詩句補充完整。
（2）詩中兩個“風雨”有什么不一樣？
第一個“風雨”是指：
第二個“風雨”是指：
（3）下列說法不正確的一項是。
A.《繁星（一五九）》表達了詩人對母親的依戀。
B.詩人采用比喻的手法，把自己比作小鳥，把母親的懷抱比作鳥巢。
C.這首詩是艾青寫的，描繪了萬物充滿生機的景象。發(fā)布：2025/3/5 2:30:1組卷：2引用：2難度：0.5 -
3．閱讀天地。
《觀潮》（節(jié)選）
??午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
??那條白線很快地向我們移來，逐漸，，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同，好像大地都被震得顫動起來。
（1）按課文內(nèi)容填空。
（2）這兩段文字按照的順序，從和兩方面重點描寫了潮來時的景象，畫面感很強，給人一種身臨其境的感覺。
（3）文中畫線句子把浪潮比喻成，這樣寫的好處：。猶如，。（仿寫句子）
（4）下面詩中哪兩句和短文一樣描寫出了潮來時的氣勢
A.前兩句
B.后兩句
浪淘沙?其七
八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。
須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。發(fā)布：2025/3/5 1:30:5組卷：0引用：1難度：0.8
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