甜橙樹
在油麻地最大的一棵甜橙樹下,傻子彎橋睡得真香啊!
三瓢、浮子和紅扇來到甜橙樹下,低頭彎腰,輕輕地繞著彎橋轉圈,轉累了,就輕輕地坐下來,或望著睡得正香的彎橋,或互相擠眉弄眼,或各自挪挪屁股,臉上都有一種壓抑不住的快樂。
三瓢覺得腿有點坐麻了,拉著浮子跑到甜橙樹背后撒尿。紅扇害臊,嘴咕嘟著,將臉扭到一邊。當三瓢、浮子系上褲子,低頭看了一眼由他們尿成的小小爛泥塘時,他們同時互相感應到了心里生起的一個念頭。三瓢撿起一根小木棍,浮子摘了一張青麻葉,紅扇拔了四五根狗尾巴草,他們先是在彎橋臉上涂了個“八”字胡,然后干脆扔掉手中的狗尾巴草,直接用手蘸上青麻葉上的黑泥漿,在彎橋臉上涂抹起來……
紅扇先笑起來,隨即三瓢他們一個接一個地笑了起來,笑聲越來越大,越笑越瘋,直笑得東倒西歪。
彎橋在笑聲中醒來了。驚奇地:“三瓢、浮子、紅扇,你們都在這兒呢!”他半瞇著,“你們知道嗎?我剛才做了一串夢,把你們一個一個地都夢到了?!?br /> 三瓢、浮子、紅扇有些驚訝與好奇,一個個圍著彎橋坐在地上。
“先夢見的是紅扇。那天很熱,熱死人了。我跟紅扇躲到甜橙樹下吃橙子,一人一只大橙子。吃著吃著,樹陰變小了,越變越小,我們就擠一塊兒。樹陰越來越小,下面只能站一個人,紅扇讓我在樹陰下,我跳出來,她又把我推到樹陰下。我不干,她就跺腳。樹陰像一把傘,陰涼陰涼的。紅扇就站在毒太陽下,漸漸地,她的頭發(fā)曬焦了,紅扇用舌頭舔焦干的嘴唇,我看著就哭了,一大滴眼淚掉到了地上,潮了。潮斑長大、長大,不知怎地,就變成了樹陰,越變越大,越變越大,一直又變到一塊田那么大?!?br /> 三瓢、浮子和紅扇都坐著不動。
“接著我就夢見了三瓢,”彎橋回想著,“是在荒地里。我們走了好多天好多天,就是走不出荒地。那才叫荒地呢,看不到一條河,看不見一點綠,滿眼的枯樹,枯草。我總是走不動,三瓢就使勁拉著我??莶萃蝗痪蜔耍缓鰞壕妥兂闪艘淮笃?,三瓢拉著我拼命跑。后來,我實在跑不動了,三瓢解開褲帶,拴在我腳脖子上,拖著我往前走。不知走了多久,三瓢看到一棵甜橙樹,就爬到樹上摘橙子,不知怎地,那橙子老是跳來跳去,三瓢就朝那顆橙子撲過去……‘撲通’一聲,他連人帶橙子從空中跌下來。我大聲叫他,他醒了,把橙子送到我手上。我推了回去,他又推了回來:‘吃吧,就是為你摘的?!?br /> 三瓢、浮子、紅扇都往前面挪了挪。
彎橋看看天,有了回去的意思,但看到三瓢他們并無一絲厭煩的意思,就又回到說夢的念頭上:“最后夢到的是浮子。夢里,我先見到我媽。她朝我笑,還朝我招手,可我就是過不去。我看到媽媽眼里都是淚,亮晶晶的,媽媽忽然就不見了,半空中傳來了媽媽的聲音:‘我在大河那邊……’浮子來了,他陪我坐在大河邊,一直坐到天黑。第二天,我又坐到大河邊,浮子沒來,紅扇來了,說浮子要砍倒他們家最好的那棵甜橙樹。我問紅扇:‘他想干什么?’紅扇說:‘做船,為你做船?!野瓮染屯∽蛹遗?,剛到門口,就聽到‘咔嚓’一聲,甜橙樹倒了。我踩著滿地亂滾的甜橙跑過去,他卻朝我笑笑:‘你要見到你媽媽了……’”
彎橋望著他的小伙伴們,淚光閃閃。
三瓢、浮子、紅扇都低著頭。
紅扇哭起來。
三瓢、浮子走到爛泥塘邊,紅扇也過來了,他們將黑泥漿涂到自己臉上,只留下一雙眼睛眨巴眨巴的。
四個孩子,像四個小鬼一般,在甜橙樹下轉著圈兒,又唱又跳……
(根據曹文軒同名小說改編)
(1)小說講述了一個什么樣的故事?請簡要概述。
(2)結合上下文,品析句子“三瓢、浮子、紅扇都往前面挪了挪”中的加點詞。
(3)細讀句子:“紅扇哭起來?!毕胂?,如果紅扇邊哭邊說,她會說些什么?
(4)讀完這篇小說,你看到了一個怎樣的彎橋?
(5)故事的開頭小伙伴們很快樂,故事的結尾小伙伴們也很快樂,請簡要說說這兩個“快樂”有什么不同。
【考點】小說.
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:135難度:0.7
相似題
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1.閱讀下面作品,完成下列各題。
沙漠奇遇
[俄]伊?羅索霍瓦茨基 ①起伏的地平線上殘留著一抹血紅,夕陽西沉,綻射出幾束長長的余暉,和大地告別。
②考古學家米哈伊爾站在巨大無比的兩座雕像腳邊,他環(huán)顧四周的沙丘,隱隱地感到:這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢?他卻無法確定。惶恐不安的感覺占據了他的心頭。米哈伊爾那稍稍繃緊的瘦削身材比起被風吹得粗糙的褐色面龐來,要顯得年輕些。 臉上有一雙疲倦的過于安詳的眼睛。但這雙眼睛一盯住兩座雕像,立即變得神采奕奕、炯 炯發(fā)光。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像,竭力回憶當時的情景。
③五年前,正在準備學位論文答辯的米哈伊爾有機會參加沙漠考察隊,實地考察將對 他的論文有很大幫助。在前往沙漠古城遺址的途中,米哈伊爾和另外兩名考察隊員因掉隊 而在沙漠中迷了路。就在這時候,他們偶然在沙丘之間發(fā)現了這兩座雕像。那男人雕像的 身材比女人雕像略微高些。米哈伊爾清楚地記得,那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的,幾乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,寬闊的嘴巴只是一個窟窿。
④一對輪廓分明的眼睛在整個臉上顯得異常突出,極不協(xié)調,菱形的瞳仁、虹膜上的 青筋,以及直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。雕像的身材很不勻稱,甚至令人感到詫異:軀干 和胳膊很長,兩條腿卻又短又細。考察隊員們爭論不休,卻終究不能確定這兩座雕像屬于 哪一種文化、哪一個時代。
⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時的感受。他呼吸急促,呆若 木雞,無法把視線從這對眼睛上移開。他受著某種莫名其妙的外力的驅使,伸開雙臂,像 夢游似的向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住。他感覺到他的大腿被什么 東西灼了一下。他將一只手伸進口袋,不禁“哎呀”一聲驚叫起來,他的黃銅煙盒滾燙滾 燙的,仿佛在火上烤過一樣。
⑥米哈伊爾定了定神,朝四周掃了一眼。一向對任何事物都不以為然的費多羅夫也承 認,他在這兒“感到有點不太自在”。費多羅夫還偷偷干了一件考古工作最忌諱的事情。 他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標本,打算帶回實驗室進行研究,以確定這些雕像取材 于什么物質。這種物質顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路,表面還蒙著一層天藍色 的液滴。
⑦幾天之后,一架飛機發(fā)現了迷路的考察隊員。米哈伊爾他們立下了早日重返沙漠研 究這些雕像的夙愿??墒遣痪?,戰(zhàn)爭爆發(fā)了,米哈伊爾上了前線。費多羅夫在一次實驗室 爆炸事故中罹難。爆炸正是在他研究那塊雕像物質時發(fā)生的。一位實驗室的助手斷定,肇 事的禍根就是那一小塊物質。他說,那東西猶如一種活性極強的酶,能加速一些反應,延 緩另一些反應。正由于這個原因,引起易燃物質猝然起火、爆炸。
⑧戰(zhàn)爭結束后,米哈伊爾又恢復了以往的生活,他打算重新開始那些原先沒有完成的 研究?,F在米哈伊爾正站在雕像面前。
⑨落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭,沙礫似乎正在熔化,形成一條奔騰的火 龍。一陣風吹過,沙子簌簌作響。只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里,仿佛比這沙漠更缺 乏生氣。整整五年,它們就這樣一動不動地矗立著,狂風泄怒于這些高大的障礙,從四面 八方侵蝕它們。時光像沙子一樣從它們身邊流逝,帶走人間的歡樂和痛苦。但米哈伊爾總 感覺這兒發(fā)生了某些變化,卻又說不出變化在哪里。為此,他既感到生氣,又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾,取出一張照片,那是五年前他在雕像前的留影。這是怎么回事啊?這不可能!不可能!
⑩米哈伊爾把目光從照片移向雕像,然后重又移回照片。照相機是不可能出差錯的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后幾步。不,眼睛并沒有看花。照片上,那座女雕像筆直地站著,兩手下垂;而眼前,她已改變了姿勢:兩膝微屈,一只手伸向腳 邊,伸向被敲掉一塊的那個地方。而那座男雕像則向前跨了一步,朝那女雕像側過半邊身 子,仿佛在庇護她,右手伸向前方,握著一件武器一樣的東西。
?他兩眼閃閃發(fā)光,被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。他所學過的知識在他記 憶的屏幕上一一閃過。大象可以生存幾十年,而某些種類的昆蟲卻只能活若干小時。老鼠 把食物全部消化掉,至多不過需要一至一個半小時,而蛇卻要幾個星期。某些細菌的細胞 每隔一兩個小時就發(fā)生分裂,而許多高級組織的細胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物 都有自己的時間、自己的空間和自己的生命期限。對于動作迅速的螞蟻來說,軟體動物簡 直就是化石。
?兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒,但米哈伊爾已經領悟到這種靜止不動只是一 種假象,這根本就不是什么雕像,而是來自其他行星,來自另一個世界的生物,他們由另 一種材料構成,他們有自己的時間。我們這兒的一百年,對于他們來說,或許就是一瞬間。 顯然,他們的運動過程,是按照另外一種節(jié)律,一種較慢的節(jié)律進行的。這個女人感到腳 上疼痛,并開始對此作出反應,竟用了五年時間;那個男人則用了五年時間才向前跨了一 步。
?米哈伊爾的腦海里一下子涌現出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器?它的殺傷 力強嗎?要過多少年那男人才射擊呢?怎樣去和這些天外來客交往?怎樣去了解他們的 故鄉(xiāng),并向他們介紹地球?要知道,今天向他們提出問題,要過幾十年才能為他們所理解; 等他們對此作出答復,那又要過去幾十年、幾百年。何況,地球居民和天外來客要取得哪 怕是最起碼的相互了解,也必須提出許多問題,這樣就需要幾千年時間。而這些由祖先提 出的問題,對后人會失去任何意義,他們又將提出自己感興趣的問題,這樣又要幾千年時 間。
?米哈伊爾思潮澎湃,他知道他的憂慮是多余的。地球居民一定能找到與天外來客交 往的辦法。那些今天還辦不到的事情,明天一定能夠成為現實。
?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去,一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面,唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們,太陽是在這兒被不可抗拒的時間送走的。
(1)閱讀全文,說說第②節(jié)“這兒有什么東西發(fā)生了變化”指的是什么。
(2)聯系上下文,分析下列句子反映的人物心理。
①他呼吸急促,呆若木雞,無法把視線從這對眼睛上移開。
②他兩眼閃閃發(fā)光,被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。
(3)結合小說語境,完成下面對話。
第⑦節(jié)費多羅夫“罹難”的內容刪去好像也不影響對小說的閱讀,作者為什么要交代得這么詳細?
我認為:
(4)簡析第⑧節(jié)在小說結構上所起的作用。
(5)小說最后再次描寫了太陽余暉中的沙漠風光,有什么好處?
(6)從以下三個關鍵詞中選擇一個,結合小說內容寫下你的閱讀感受,200 字左右。
天外來客時間《海底兩萬里》發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:37引用:1難度:0.7 -
2.閱讀下面作品,完成各題。
沙漠奇遇
[俄]伊?羅索霍瓦茨基
①起伏的地平線上殘留著一抹血紅,夕陽西沉,綻射出幾束長長的余暉,和大地告別。
②考古學家米哈伊爾站在巨大無比的兩座雕像腳邊,他環(huán)顧四周的沙丘,隱隱地感到:這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢?他卻無法確定。惶恐不安的感覺占據了他的心頭。米哈伊爾那稍稍繃緊的瘦削身材比起被風吹得粗糙的褐色面龐來,要顯得年輕些。臉上有一雙疲倦的過于安詳的眼睛。但這雙眼睛一盯住兩座雕像,立即變得神采奕奕、炯炯發(fā)光。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像,竭力回憶當時的情景。
③五年前,正在準備學位論文答辯的米哈伊爾有機會參加沙漠考察隊,實地考察將對他的論文有很大幫助。在前往沙漠古城遺址的途中,米哈伊爾和另外兩名考察隊員因掉隊而在沙漠中迷了路。就在這時候,他們偶然在沙丘之間發(fā)現了這兩座雕像。那男人雕像的身材比女人雕像略微高些。米哈伊爾清楚地記得,那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的,幾乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,寬闊的嘴巴只是一個窟窿。
④一對輪廓分明的眼睛在整個臉上顯得異常突出,極不協(xié)調,菱形的瞳仁、虹膜上的青筋,以及直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。雕像的身材很不勻稱,甚至令人感到詫異:軀干和胳膊很長,兩條腿卻又短又細??疾礻爢T們爭論不休,卻終究不能確定這兩座雕像屬于哪一種文化、哪一個時代。
⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時的感受。他呼吸急促,呆若木雞,無法把視線從這對眼睛上移開。他受著某種莫名其妙的外力的驅使,伸開雙臂,像夢游似地向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住,他感覺到他的大腿被什么東西灼了一下。他將一只手伸進口袋,不禁“哎呀”一聲驚叫起來,他的黃銅煙盒滾燙滾燙的,仿佛在火上烤過一樣。
⑥米哈伊爾定了定神,朝四周掃了一眼。歷史學教授兩眼瞪得像銅鈴,臂膀緊貼著身子,紋絲不動地愣在那里,看上去比雕像更像雕像。就連一向對任何事物都不以為然的費多羅夫也承認,他在這兒“感到有點不太自在”。費多羅夫還偷偷干了一件考古工作最忌諱的事情。他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標本,打算帶回實驗室進行研究,以確定這些雕像取材于什么物質。這種物質顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路,表面還蒙著一層天藍色的液滴。
⑦幾天之后,一架飛機發(fā)現了迷路的考察隊員。在飛往列寧納巴德時,米哈伊爾他們立下了早日重返沙漠研究這些雕像的夙愿??墒遣痪?,偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)了。米哈伊爾上了前線。歷史學教授在彼得堡被圍困期間與世長辭了。費多羅夫也在一次實驗室爆炸事故中罹難。爆炸正是在他研究那塊雕像物質時發(fā)生的。一位實驗室的助手斷定,肇事的禍根就是那一小塊物質。他說,那東西猶如一種活性極強的酶,能加速一些反應,延緩另一些反應。正由于這個原因,引起易燃物質猝然起火、爆炸。
⑧戰(zhàn)爭結束后,米哈伊爾又恢復了以往的生活,他打算重新開始那些原先沒有完成的研究?,F在米哈伊爾正站在雕像面前。
⑨落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭,沙礫似乎正在熔化,形成一條奔騰的火龍。一陣風吹過,沙子簌簌作響。只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里,仿佛比這沙漠更缺乏生氣。整整五年,它們就這樣一動不動地矗立著,狂風泄怒于這些高大的障礙,從四面八方侵蝕它們。時光像沙子一樣從它們身邊流逝,帶走人間的歡樂和痛苦但米哈伊爾總感覺這兒發(fā)生了某些變化,卻又說不出變化在哪里。為此,他既感到生氣,又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾,取出一張照片,那是五年前他在雕像前的留影。這是怎么回事???這不可能!不可能!
⑩米哈伊爾把目光從照片移向雕像,然后重又移回照片。照相機是不可能出差錯的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后幾步。不,眼睛并沒有看花。照片上,那座女雕像筆直地站著,兩手下垂;而眼前,她已改變了姿勢:兩膝微屈,一只手伸向腳邊,伸向被敲掉一塊的那個地方。而那座男雕像則向前跨了一步,朝那女雕像側過半邊身子,仿佛在庇護她,右手伸向前方,握著一件武器一樣的東西。
?他兩眼閃閃發(fā)光,被太陽曬成褐色的臉上泛平淡淡的紅暈。他所學過的知識在他記憶的屏幕上一一閃過。大象可以生存幾十年,而某些種類的昆蟲卻只能活若干小時。老鼠把食物全部消化掉,至多不過需要一至一個半小時,而蛇卻要幾個星期。某些細菌的細胞每隔一兩個小時就發(fā)生分裂,而許多高級組織的細胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物都有自己的時間、自己的空間和自己的生命期限。對于動作迅速的螞蟻來說,軟體動物簡直就是化石。
?兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒,但米哈伊爾已經領悟到這種靜止不動只是一種假象,這根本就不是什么雕像,而是來自其他行星,來自另一個世界的生物,他們由另一種材料構成,他們有自己的時間。我們這兒的一百年,對于他們來說,只不過是一瞬間。顯然,他們那兒非生物界的運動過程,也是按照另外一種節(jié)律,一種較慢的節(jié)律進行的。這個女人感到腳上疼痛,并開始對此作出反應,這竟用了五年時間;那個男人則用了五年時間才向前跨了一步。
?米哈伊爾的腦海里一下子涌現出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器?它的殺傷力強嗎?要過多少年那男人才射擊呢?怎樣去和這些天外來客交往?怎樣去了解他們的故鄉(xiāng),并向他們介紹地球?要知道,今天向他們提出問題,要過幾十年才能為他們所理解;等他們對此作出答復,那又要過去幾十年、幾百年。何況,地球居民和天外來客要取得哪怕是最起碼的相互了解,也必須提出許多問題,這樣就需要幾千年時間。而這些由祖先提出的問題,對后人會失去任何意義,他們又將提出自己感興趣的問題,這樣又要幾千年時間。
?米哈伊爾思潮澎湃,他知道他的憂慮是多余的。地球居民一定能找到與天外來客交往的辦法。那些今天還辦不到的事情,明天一定能夠成為現實。
?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去,一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面,唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們,太陽是在這兒被不可抗拒的時間送走的。
(1)閱讀全文,說說第②節(jié)“這兒有什么東西發(fā)生了變化”指的是什么。
(2)聯系上下文,分析下列句子反映的人物心理。
①他呼吸急促,呆若木雞,無法把視線從這對眼睛上移開。
②他兩眼閃閃發(fā)光,被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。
(3)結合小說語境,完成下面對話。
A:第⑦節(jié)費多羅夫“罹難”的內容刪去好像也不影響對小說的閱讀,作者為什么要交代得這么詳細?
B:我認為:
(4)簡析第⑧節(jié)在小說結構上所起的作用。
(5)小說最后再次描寫了太陽余暉中的沙漠風光,有什么好處?
(6)從以下三個關鍵詞中選擇一個,結合小說內容寫下你的閱讀感受,200字左右。
天外來客 時間《海底兩萬里》發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:26引用:1難度:0.7 -
3.閱讀選文,完成問題。
①起伏的地平線上殘留著一抹血紅,夕陽西沉,綻射出幾束長長的余暉,和大地告別。
②考古學家米哈伊爾?葛利戈里耶維奇站在巨大無比的兩座雕像腳邊,他環(huán)顧四周的沙丘,隱隱地感到:這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢?他卻無法確定?;炭植话驳母杏X占據了他的心頭。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像,竭力回憶五年前的情景。
③五年前,正在準備學位論文答辯的米哈伊爾有機會參加沙漠考察隊,在前往沙漠古城遺址的途中,他和另一名考察隊員因掉隊而在沙漠中迷了路。就在這時候,他們偶然在沙丘之間發(fā)現了這兩座雕像。
④米哈伊爾清楚地記得,那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的,幾乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,寬闊的嘴巴只是一個窟隆。一對輪廓分明的眼睛在整個臉上顯得異常突出,極不協(xié)調,菱形的瞳仁、虹膜上的青筋、直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。
⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時的感受--他呼吸急促,呆若木雞,無法把視線從這對眼睛上移開。他感受著某種莫名其妙的外力的驅使,伸開雙臂:像夢游似地向雕像走去,直至他的胸口撞到一座雕像的腿,才停了下來。
⑥他定了定神,朝四周掃了一眼,發(fā)現他的同伴正在干一件考古工作最忌諱的事情--他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標本,打算帶回實驗室進行研究,以確定這些雕像取材于什么物質。這種物質顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路,表面還蒙著一層天藍色的液滴。
⑦幾天之后,一架飛機發(fā)現了米哈伊爾和他的同伴。在飛回大本營時,兩人立下了早日重返沙漠研究這些雕像的志愿。
⑧可是不久,偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)了,米哈伊爾上了前線;而他的同伴在研究那塊雕像物質時,實驗室發(fā)生了爆炸,他在事故中不幸身亡。
⑨戰(zhàn)爭結束后,米哈伊爾又恢復了以往的生活,他打算重新開始那些原先沒有完成的研究。他很快組織了一支新的考察隊,向沙漠進發(fā)。
⑩考察隊的一架飛機終于在沙漠上空發(fā)現了尋覓已久的雕像?,F在米哈伊爾正站在雕像面前。
?落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭,沙礫似乎正在熔化,形成一條奔騰的火龍,一陣風吹過,沙子簌簌作響。
?只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里,仿佛比這沙漠更缺乏生氣。整整五年,它們就這樣一動不動地矗立著,狂風泄怒于這些高大的障礙,從四面八方侵蝕它們。時光像沙子一樣從它們身邊流逝,帶走人間的歡樂和痛苦。但米哈伊爾總感覺這兒發(fā)生了某些變化,卻又說不出變化在哪里。為此,他既感到生氣,又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾,取出一張照片,那是五年前他在雕像前的留影--這是怎么回事?這不可能!不可能!
?米哈伊爾把目光從照片移向雕像,然后重又移回照片。照相機是不可能出差錯的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后幾步。不眼睛并沒有看花。照片上,那座女雕像筆直地站著,兩手下垂;而眼前,她已改變了姿勢:兩膝微屈,一只手伸向腳邊,伸向被敲掉一塊的那個地方。而那座男雕像則向前跨了一步。朝那女雕像側過半邊身子,仿佛在庇護她,右手伸向前方,握著一件武器一樣的東西。
?這一切意味著什么呢?對于米哈伊爾來說,周圍的一切都已蕩然無存,他的腦海里除了雕像,再沒有其他任何事物。
?一個中心思想已經越來越清晰,越來越明確。即使就地球上的生物而論,其生命的基本過程所持續(xù)的時間也相去極遠,以致一種生物與另一種生物相比,差異就像一天與十年或一百年相比那樣懸殊。老鼠把食物全部消化掉,至多不過需要一至一個半小時,而蛇卻要幾個星期。某些細菌的細胞每隔一兩個小時就發(fā)生分裂,而許多高級組織的細胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物都有自己的時間、自己的空間和自己的生命期限。
?兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒,但米哈伊爾已經領悟到這種靜止不動只是一種假象,這根本就不是什么雕像,而是來自其他行星,來自另一個世界的生物,他們由另一種材料構成,他們有自己的時間。我們這兒的一百年,對于他們來說,只不過是一瞬間。顯然,他們那兒非生物界的運動過程,也是按照另外一種節(jié)律,一種較慢的節(jié)律進行的。這個女人感到腳上疼痛,并開始對此作出反應,這竟用了五年時間;那個男人則用了五年時間才向前跨了一步。
?米哈伊爾的腦海里一下子涌現出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器?它的殺傷力強嗎?要過多少年那男人才射擊呢?想到這里,他忽然發(fā)現前面的兩個問題是多么無足輕重,地球上的居民要對付這些天外來客是輕而易舉的,他們可以擊落那男人手中的武器,也可以用鋼纜把這些生物捆綁起來。誰的時間推移得快,誰就能取得勝利。
?米哈伊爾接下來考慮的是:怎樣去和這些天外來客交往?怎樣去了解他們的故鄉(xiāng),并向他們介紹地球?要知道,今天向他們提出問題,要過幾十年才能為他們所理解;等他們對此作出答復,那又要過去幾十年、幾百年。何況,地球居民和天外來客要取得哪怕是最起碼的相互了解,也必須提出許多問題,這樣就需要幾千年時間……
?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去,一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面,唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們,太陽是這樣被不可抗拒的時間送走的。
(1)請概括這篇科幻小說中的主要人物--米哈伊爾在五年內的人生軌跡。
(2)本文多處埋下伏筆,如前文通過雕像的外形、離奇的爆炸等,處處暗示雕像的不同尋常等,請說說這些伏筆的作用。
(3)請分析文中第?段景物描寫的表達效果。
(4)小說的情節(jié)圍繞沙漠中的兩座雕像展開,請你按照時間順序,將下面的情節(jié)補充完整。
①
(5)第?段中用老鼠與蛇對比,又用某些細菌細胞與高級組織細胞對比,這些對比的目的是什么?發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:39引用:1難度:0.6