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閱讀材料,完成下列要求。
材料一《尚書》中說:“民惟邦本,本固邦寧?!泵献诱J為民貴君輕。《荀子》中也說:“君者舟也,庶人者水也。水則載舟,水則覆舟。”
材料二 理學是中國古代最為精致、最為完備的理論體系,其影響至深至巨?!韺W強調通過道德自覺達到理想人格的建樹,也強化了中華民族注重氣節(jié)和德操,注重責任與歷史使命的文化性格。
--張岱年、方立克《中國文化概論》材料三 孫中山主張“建設一世界上最富強最快樂之國家為民所有、為民所治、為民所享者”。在“民 有”方面,孫中山認為:民有是指四萬萬人民是國家的主人。國民是民國的天子……在“民治”方面,是 指人民理應擁有四項基本政治權力:選舉權、罷免權、創(chuàng)制權、復決權。……在“民享”方面,是指人民 享有作為國家主人的自由平等的一切權利。……國內的事情,要人民去管理;國內的幸福,也是人民來享受。
--摘編自白壽彝《中國通史》等(1)材料一體現(xiàn)了什么共同思想主張?
(2)根據(jù)材料二,指出理學“影響至深至巨”的表現(xiàn)。
(3)與材料一相比,材料三的思想有哪些進步之處?

【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:8難度:0.4
相似題
  • 1.如表所示是摘編自范曄《后漢書》的部分記載。這些記載集中反映出(  )
    記載 篇目
    光武中興,錫光為交趾(今越南北部),任延守九真(今越南河內以南),于是教其耕稼,制為冠履,初設媒娉,始知婚娶,建立學校,導之禮義 《南蠻西南夷列傳?序》
    東漢“欒巴……遷桂陽太守。以郡處南垂,不閑典訓,為吏人定婚姻喪紀之禮,興辦學校,以獎進之” 《欒巴傳》
    東漢“北匈奴入遼東……(遼東太守陳禪)于學行禮,為說道義以感化之” 《陳禪傳》

    發(fā)布:2025/1/3 20:30:3組卷:2引用:4難度:0.6
  • 2.下表為《唐律疏議》中北齊的“重罪十條”。據(jù)此可知唐代( ?。?br/>
    謀反謀危社稷大不敬對君主的不敬行為
    謀大逆謀毀宗廟山陵及宮闕不孝忤逆于直系尊長
    謀叛謀背國從偽不睦謀殺、販賣遠親及毆打遠系尊親屬
    惡逆謀殺或毆打尊長不義殺長官、師長及妻匿夫喪作樂改嫁
    不道殺一家非死罪三人等內亂亂倫

    發(fā)布:2025/1/2 11:0:5組卷:3引用:7難度:0.9
  • 3.儒學經(jīng)典產(chǎn)生于先秦,到漢代已難以讀懂,學者對其文字進行解釋,稱為“注”。“注”到唐代又難以理解了,于是出現(xiàn)了學者對“注”的解釋,稱為“疏”。他們熱衷于細枝末節(jié)的繁瑣箋注,但與社會生活嚴重脫節(jié),從而陷入危機之中。這說明儒學( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/2 6:30:1組卷:5引用:2難度:0.6
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