和諧、良好的社會風(fēng)氣的營造需要全社會的共同努力。以下是八年級（1）班學(xué)生關(guān)注的幾個片段，并展開了探究。
元元所在的小區(qū)門口道路上亂停車現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)常出現(xiàn)阻礙正常通行等現(xiàn)象。元元多次向社區(qū)和城管部門反映，但收效甚微。一天，元元又看到一輛汽車違規(guī)停在綠化帶上，他生氣地說：“我要向有關(guān)部門反映社區(qū)和城管工作人員不作為，并利用網(wǎng)絡(luò)曝光這個車主的個人信息！”
從公民權(quán)利的角度，你贊同元元的做法嗎？為什么？
【考點】正確行使公民權(quán)利．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5
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1．判斷說理。
請你判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”，并說明理由。
（1）漫畫中小孩的說法。
判斷：
理由：
（2）小閩說：“權(quán)利是橄欖球，我要搶到手；義務(wù)是足球，我要踢得遠(yuǎn)?！?br />判斷：
理由：發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：16引用：2難度：0.5 -
2．某居民小區(qū)，夜深人靜時，從3號樓1單元11樓小洪家傳出的音樂聲格外刺耳，攪得舊鄰不安，住在對門的小宋實在忍不住了，于是出現(xiàn)了下面漫畫中一幕。
（1）小洪的做法正確嗎？請運用所學(xué)知識加以分析
（2）請你給小宋出個主意，解決他遇到的麻煩
（3）上述材料給了你什么啟示？發(fā)布：2024/12/27 23:30:1組卷：18引用：5難度：0.1 -
3．閱讀如圖漫畫。漫畫啟示我們（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/28 4:0:1組卷：13引用：2難度：0.6