高貴的捐贈(zèng)??①一場(chǎng)大火，奪去了翔子的媽媽?zhuān)淌闪讼枳蛹宜械呢?cái)產(chǎn)。翔子和他爸爸在消防員的幫助下，得以艱難（nán nàn） nánnán逃生。
??②捐贈(zèng)的人群中，有一對(duì)母女引起了我的（主意 注意） 注意注意。那位母親蹲在地上，指著地上的一堆東西對(duì)女兒說(shuō)：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。這件衣服，是你爸爸剛買(mǎi)的最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東西拿來(lái)捐給翔子家，你為什么就不能拿你最好的呢？”
??③小女孩有些jù cù bù ān 局促不安局促不安，小聲地問(wèn)：“非得最好的嗎？”母親回答說(shuō)：“我想是的，你能捐你最寶貝的嗎？”小女孩抬起頭來(lái)，有點(diǎn)手足無(wú)措，但最終還是小聲說(shuō)：“我……舍不得?！蓖Ａ藥酌?，小女孩又問(wèn)：“我將最寶貝的捐給了翔子，他還會(huì)還給我嗎？”“當(dāng)然不會(huì)，哪有把捐出去的東西又要回來(lái)的道理!”小女孩有些不死心，看著她的媽媽。她的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，小女孩這才徹底低下了頭。
??④小女孩的媽媽將被褥和衣物交到翔子父親的手里。小女孩慢慢走上前去，拉過(guò)滿(mǎn)臉淚痕的翔子的手，鄭重地，小心翼翼地將她母親的手交到翔子手上。小女孩臉色蒼白，她咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大決心似的，說(shuō)：“翔子，我將我媽媽捐給你了，你以后就有媽媽了?！毙∨⒌难蹨I順著臉頰淌了下來(lái)，然后嚶嚶地哭出了聲，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
??⑤我終于明白了……我看到，這位母親的眼里噙滿(mǎn)了淚水，滿(mǎn)臉都是幸福而又驕傲的神情。
??⑥我的眼睛也濕潤(rùn)了，為這小女孩，也為她的母親。這是我迄今為止看到的最為高貴的捐贈(zèng)。面對(duì)別人的災(zāi)難（nán nàn） nànnàn，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛(ài)和同情，而這小女孩奉上的，是她的整個(gè)世界。
（1）請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)用“√”畫(huà)出或?qū)懗稣_的拼音和詞語(yǔ)。
（2）省略號(hào)的作用有：
a.表示語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)；
b.表示重復(fù)內(nèi)容的省略；
c.表示意思沒(méi)有寫(xiě)完；
d.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。
在“我……舍不得”中的省略號(hào)應(yīng)選 aa
在“我終于明白了……”中的省略號(hào)應(yīng)選 cc
（3）第④段中畫(huà)“____”的語(yǔ)句是對(duì)小女孩 動(dòng)作動(dòng)作的描寫(xiě)；畫(huà)“ ”的語(yǔ)句主要是對(duì)小女孩 神態(tài)神態(tài)、語(yǔ)言語(yǔ)言的描寫(xiě)。小女孩給你留下的印象是 善良純真、樂(lè)于助人善良純真、樂(lè)于助人。
（4）文中有四處描寫(xiě)人物流淚的語(yǔ)句，請(qǐng)摘抄在橫線(xiàn)上，并寫(xiě)清流淚的原因。
翔子：滿(mǎn)臉淚痕滿(mǎn)臉淚痕，是因?yàn)?他在大火中失去了媽媽他在大火中失去了媽媽。
小女孩：眼淚順著臉頰淌了下來(lái)眼淚順著臉頰淌了下來(lái)，是因?yàn)?她把自己的媽媽捐給了翔子，內(nèi)心很不舍她把自己的媽媽捐給了翔子，內(nèi)心很不舍。
小女孩媽媽?zhuān)?!--BA-->眼里噙滿(mǎn)了淚水眼里噙滿(mǎn)了淚水，是因?yàn)?她為女兒感到幸福和驕傲她為女兒感到幸福和驕傲。
“我”：眼睛也濕潤(rùn)了眼睛也濕潤(rùn)了，是因?yàn)?小女孩善良而無(wú)私，她的母親給了她最好的教育小女孩善良而無(wú)私，她的母親給了她最好的教育。
（5）請(qǐng)把你讀這篇文章時(shí)不懂的問(wèn)題提出來(lái)并嘗試解決。
我的問(wèn)題：為什么說(shuō)小女孩的捐贈(zèng)是“最高貴的捐贈(zèng)”？請(qǐng)用文中的原句回答。為什么說(shuō)小女孩的捐贈(zèng)是“最高貴的捐贈(zèng)”？請(qǐng)用文中的原句回答。
嘗試解決：這是我至今為止看到的最高貴的捐贈(zèng)，它讓所有的大人汗顏，面對(duì)別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛(ài)和同情，而這小女孩奉上的是她的整個(gè)世界。這是我至今為止看到的最高貴的捐贈(zèng)，它讓所有的大人汗顏，面對(duì)別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛(ài)和同情，而這小女孩奉上的是她的整個(gè)世界。
【答案】nán；注意；局促不安；nàn；a；c；動(dòng)作；神態(tài)；語(yǔ)言；善良純真、樂(lè)于助人；滿(mǎn)臉淚痕；他在大火中失去了媽媽?zhuān)谎蹨I順著臉頰淌了下來(lái)；她把自己的媽媽捐給了翔子，內(nèi)心很不舍；眼里噙滿(mǎn)了淚水；她為女兒感到幸福和驕傲；眼睛也濕潤(rùn)了；小女孩善良而無(wú)私，她的母親給了她最好的教育；為什么說(shuō)小女孩的捐贈(zèng)是“最高貴的捐贈(zèng)”？請(qǐng)用文中的原句回答。；這是我至今為止看到的最高貴的捐贈(zèng)，它讓所有的大人汗顏，面對(duì)別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛(ài)和同情，而這小女孩奉上的是她的整個(gè)世界。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿(mǎn)血絲的眼睛。??！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái)，接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說(shuō)：“好了，燒退了?！庇謱?duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問(wèn)：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過(guò)淚花，我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá jiā）
（2）寫(xiě)出短文中畫(huà)線(xiàn)的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是描寫(xiě)。句②是描寫(xiě)。
句③是描寫(xiě)。句④是描寫(xiě)。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話(huà)的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛(ài)理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺(jué)得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀(guān)察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚(yú)愛(ài)吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō)：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际牵粫?huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn)：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿(mǎn)潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說(shuō)：“十霧九晴。”看到日暈、月暈，他們就說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽(tīng)了這些，總是很有興趣地打聽(tīng)清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣(mài)的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢？說(shuō)說(shuō)為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
（1）下列說(shuō)法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5