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試題詳情
??你會從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星,無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩;你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之,夜的美麗神奇,立刻會在你的想象中展開。
發(fā)明這天窗的大人們,是應得感謝的。因為活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”,從“虛”中看出“實”,比任何他看到的都更真切,更闊達,更復雜,更確實!
(1)根據(jù)意思寫詞語。
①氣勢專橫。 霸氣十足霸氣十足
②面積寬廣。 闊達闊達
③輕輕擦過或拂過。 掠過掠過
(2)“你會從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星,無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。”這是一個 比喻比喻句,把云彩比作了 山山、馬馬、巨人巨人。
(3)“你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹……”這是一個 排比排比句,表現(xiàn)了天窗 給鄉(xiāng)下孩子們帶來的無窮遐想和無窮快樂給鄉(xiāng)下孩子們帶來的無窮遐想和無窮快樂。
(4)文中最后一個自然段中的第二句話有什么含義?
句中“無”和“虛”指透過天窗僅能看見和聽見的屋外世界,“有”和“實”指想象的情景,讓我們知道天窗不僅給孩子們帶來無窮的樂趣和慰藉,還能引發(fā)孩子們對于外界的好奇心。句中“無”和“虛”指透過天窗僅能看見和聽見的屋外世界,“有”和“實”指想象的情景,讓我們知道天窗不僅給孩子們帶來無窮的樂趣和慰藉,還能引發(fā)孩子們對于外界的好奇心。
(5)從那小小的天窗里,還會看到什么呢?還會想象到哪些?請你也仿照課文寫一段話。
從那小小的玻璃窗,你也許會看見明媚的陽光,也許會看見鮮艷的花朵,也許會看見飄零的樹葉,也許會看見傾盆的大雨,無論什么,都是我心中的風景。從那小小的玻璃窗,你也許會看見明媚的陽光,也許會看見鮮艷的花朵,也許會看見飄零的樹葉,也許會看見傾盆的大雨,無論什么,都是我心中的風景。
【答案】霸氣十足;闊達;掠過;比喻;山;馬;巨人;排比;給鄉(xiāng)下孩子們帶來的無窮遐想和無窮快樂;句中“無”和“虛”指透過天窗僅能看見和聽見的屋外世界,“有”和“實”指想象的情景,讓我們知道天窗不僅給孩子們帶來無窮的樂趣和慰藉,還能引發(fā)孩子們對于外界的好奇心。;從那小小的玻璃窗,你也許會看見明媚的陽光,也許會看見鮮艷的花朵,也許會看見飄零的樹葉,也許會看見傾盆的大雨,無論什么,都是我心中的風景。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:21引用:0難度:0.5
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1.課外閱讀
??太陽,你是粉刷匠嗎?
??你把沙灘刷得金黃金黃,就像一條用黃金鋪設的海岸。你把大海刷得碧藍碧藍,像一塊晶瑩透亮的藍色水晶。你把天空中的云彩,刷得那么潔白,就像一條輕輕飄動的紗布……
??你瞧,海灘上的兩個小朋友,原先是那樣的白,可你把他們刷得黝黑黝黑。
??太陽,你是粉刷匠嗎?
(1)短文共有
(2)選一選,填一填。(填序號)
①藍色水晶
②飄動的紗布
③黃金海岸
太陽把沙灘刷得像發(fā)布:2025/3/5 9:30:1組卷:2引用:1難度:0.8 -
2.課內(nèi)閱讀
祖父的園子(節(jié)選)??花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上guàng似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就惠么樣都是自由的。
??倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結一個瓜,就結一個瓜。若然不愿意,就是一個瓜也不結,一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會兒從墻頭上飛出一對黃蝴蝶,一會兒又從指頭上飛走;它們是從推客來的,又飛到誰家去?太陽也不知道。
(1)課文《祖父的園子》選自
(2)讀完選文,你的腦海中浮現(xiàn)出了幾幅畫面?請簡要概括,補全下表,并完成練習。倭瓜爬架
請你運用這個句式,發(fā)揮想象,想想園中還有哪些景物,請你寫一寫。
(3)讀一讀,文中畫橫線的句子,寫一寫作者當時內(nèi)心的感受。發(fā)布:2025/3/5 10:0:2組卷:5引用:1難度:0.7 -
3.課內(nèi)閱讀
??在那塊透明的琥珀里,兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛,還可以
(1)選擇適當?shù)脑~語填入文中的橫線里。
推測 想象 知道
(2)兩個小東西是指
(3)我們?yōu)槭裁础翱梢韵胂笏鼈儺敃r在粘稠的松脂里怎樣掙扎”?
(4)這塊琥珀有兩個科學價值:一是發(fā)布:2025/3/5 10:0:2組卷:0引用:1難度:0.7