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2023-2024學年四川省眉山市仁壽一中北校區(qū)高三(上)開學語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成各題。
家 庭
【注】
林漫
媳婦從清早出門,到天彌黑才回來。
婆婆走進屋子,就看見地上躺著一架木頭機子,一看到拿起露出舊棉花的袖子擦汗的媳婦,就明白了,準定是媳婦把她自己娘家的紡車搬來了。媳婦老愛向人夸贊她做姑娘時候自己用過的紡車,像惦記著什么親人似的總忘不了,一到婦救會主任在大會上講了什么紡線織布,媳婦可更樂上了,成天就嚷著紡線紡線。
看著障眼的木頭機子,想到這將是一場落空的胡鬧,婆婆心里就有說不出的嫌惡。
媳婦俯下身子整著從村合作社領來的棉花,搓成絮節(jié)。
婆婆真愛雪一樣白的棉花,要說什么,可是沒有說,就上了炕,偎起被子坐著。媳婦也一句話沒說,抱起從奶奶身旁一歪一扭走過來的小慶,坐在鍋臺旁的蒲團上,翻著兩眼想說什么。
丈夫回來了,也沒有說什么,一屁股坐在炕頭上,心事像山一樣重。
妻把睡著的小慶輕輕地放到炕上睡好,點起燈,就向丈夫說:
“你先睡吧!我要待一會兒?!?br /> 丈夫悶不作聲。妻就把燈放到鍋臺上,坐下地,湊近紡車,拿起把子試搖了兩下,紡車軸就轉起來了。
“嗚隆——嗚隆——嗚隆——”
這調子一響動,妻就說不出的心里暢快,好像又回到六年前做姑娘的時候了。嫁到這老遠的山里來以后,她就和每天做伴的紡車斷了緣,這里男人在外種地,娘兒們在家里做飯縫衣裳,從不興紡線織布什么的。
婆婆躺在被窩里老是咳嗽著,不斷地拿眼角瞟著紡車和坐在紡車旁邊的媳婦。她心里格外痛惜油燈里剩著的那一點點油。媳婦卻正因幾次的斷線苦惱著,直抱怨油燈的光焰太不頂事。婆婆聽到“嗚隆——嗚隆”的聲音,就好像毛刷子刷著心那么難受,咕噥著:
“五毛錢一兩,什么緊要的公事,耗油費燈的……”
困坐的丈夫也突的站起來,粗聲粗氣地說:
“睡覺!”
還沒有繞上三道的細線又斷了,從錠子上滑下來。
小慶給吵醒了,哇哇地哭。
丈夫悶聲悶氣的聲音和婆婆的咕噥還在耳邊響著,媳婦心里亂得不像樣。
婆婆還在里頭炕上咳嗽。婆婆平常嫌媳婦不聽話,跑到外面開會干什么的,媳婦又嫌婆婆不熱心抗日工作,加上一個性格沉悶的丈夫,一家子有時候鬧得誰對誰好幾天也不講話。這會兒大家餓肚子,一頓接不上一頓,誰也發(fā)愁。
屋里四個人,除去四歲的小慶,各有各的惆悵。
餓肚子,沒飯吃,只恨鬼子太兇殘,又燒又搶,弄成這結果,也不能光靠政府救濟,也不能光等丈夫弄糧食來,她相信婦救會主任的話,她相信紡織生產可以戰(zhàn)勝鬼子造成的災荒。
第二天一早起來,她就坐在紡車旁邊,把斷了的線纏到錠子上,右手搖起把子,左手里的絮節(jié)就不斷地引出一條長長的線來。
媳婦的手還是不很如意,不是左手和右手不對頭,就是線忽然斷了。婆婆拿眼角斜瞟著這種情形。丈夫又出門去了。小慶時不時跑到這里來,娘就不得不放下兩手的活兒,抱起他,親著臉,一面說:
“跟奶奶玩兒,看娘正忙著!”
可是時不時還是從奶奶懷里跑到娘懷里,有時還冷不防把線給打斷。婆婆的眼角老是斜瞟著。胳膊也酸起來了,不及姑娘時候呢,還是好幾年不紡線的緣故呢?可是媳婦一直忍著,堅持著。
“嗚隆——嗚隆——嗚隆——”
紡車叫著,越叫越緊,居然錠子上的穗子一時比一時粗起來。媳婦臉漲得紅紅的,對婆婆說:
“這就是織布的線,再緊一下,雙股合起來,就是咱們縫衣裳的線?!?br /> 婆婆嫌惡的眼睛吃驚地睜大了,可是還帶著不相信。
天黑,媳婦從紡車旁站起來,腰酸腿麻,拿秤一稱,就高興地喊叫:“今兒紡了六兩多!”
丈夫回來,她又講給丈夫。丈夫點了點頭??诶铩班拧币宦暋F迏s興奮得連飯都不吃,不管天黑,把線送到合作社去了。回來的時候,小孩子似的嚷叫:
“娘,你看,合作社當下就發(fā)了工錢,換成斤半玉茭子,你看!”
婆婆簡直有點不相信自個兒的眼睛了。她手顫抖地摸著小升子里一粒一粒金黃的玉茭子,聲音顫抖地說:
“是真的嗎……”
沉默的丈夫沒有講什么,眼睛里卻閃著光彩,死釘在他腦袋里的四口人的生活,像放開的發(fā)條一樣松弛了。
婆婆眼睛有點濕了,看著媳婦說:“這,這……一個人就養(yǎng)活兩口人……我……我……也想……”
媳婦說:“你不會呢,娘!”
“你教給我!”
婆婆手太不靈便,絮節(jié)繞不到錠子上,趕到絮節(jié)繞上錠子,手又不做主,右手一搖把子,左手就引不出線來,左手勉強引出一點線,右手又顧不上搖把子。
而且老是斷,老是斷。
看著媳婦熟練的兩只手的動作,說不出來的羨慕。心里奇怪過去為什么老是不滿意媳婦,媳婦才是個能干的身手。
小慶還是往媳婦懷里跑,不斷地使媳婦放下手里的活兒。
婆婆就把小慶拉到自個兒懷里,用手輕輕地拍著他的脊背,柔聲地說:“乖乖的!莫打攪娘!來跟奶奶玩兒!”
媳婦還給選成生產小組長,她自個兒紡線積極,領導小組更積極。
媳婦從合作社領上棉花,走回家來的時候,婆婆從鍋里拿出一碗熱騰騰的豆腐來,端到媳婦跟前。媳婦驚得張開了口說:“娘!你哪里來的錢買豆腐!”
“你不要管,吃吧!”
“你吃!娘!你真是……”媳婦不好意思了。
婆婆把碗推給媳婦,媳婦把碗推給婆婆。
(摘編自《晉察冀文學作品選》)
【注】抗日戰(zhàn)爭時期,中國共產黨領導抗日根據地軍民開展了以自給為目標的大規(guī)模生產自救運動。小說《家庭》創(chuàng)作于這一時期。
(1)下列對文本藝術特點的分析鑒賞,不正確的一項是
A
A
A.文中插敘鬼子兇殘搶掠等內容,既交代故事背景,又解釋“大家餓肚子”的原因,使情節(jié)更完整,結構更嚴密。
B.本文多次聚焦人物眼睛,如媳婦“翻著兩眼想說什么”、婆婆“拿眼角斜瞟”,這些細節(jié)有利于表現人物的心理。
C.文中關于婆婆跟媳婦學紡線的描寫部分,既表現紡線勞動的困難,又側面烘托出媳婦能干、肯吃苦的形象。
D.本文語言樸實無華,大量使用口語,生活氣息濃郁,原汁原味地展現了抗日根據地農村家庭生活場景。
(2)從文學角度看,小說對“丈夫”著墨很少,但這一角色又很重要。請談談你對此的理解。
(3)“人民性”是指文藝作品中對人民大眾的生活、情感、愿望等的反映,這篇小說在多個方面都體現了文學創(chuàng)作的“人民性”,請結合本文簡要分析。
【考點】
小說
;
重要情節(jié)、語段的作用
;
內容理解與概括
;
作品的體裁特征和表現手法
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:3
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成各題。
官癮
[蘇聯(lián)]左琴科
想講一位首長的故事,這可真是位妙不可言的人物。
當然,說起來很遺憾,我記不得現在這人在哪個城市里屈尊。當初我是在哈爾科夫報上看到了一篇短文提到了他。可他在哪個城市,我忘了,反正,那地方離哈爾科夫不遠。
其實,這倒無關緊要。請人們自己去辨認罷。說不定能認出他來--這人姓德羅日金。
話說回來,事情發(fā)生在一個小城市里。說實在的,還算不上城市,不過是個什么小縣城吧。
那是個星期天,那時正好是春天,風和日麗,常言說是萬物復蘇,也許小草又發(fā)綠了。
老百姓自然都到大街上來了,來遛馬路嘛。
人群里有當地公安局副局長德羅日金同志,他大駕親臨,也散步來了,還帶著夫人。夫人一身蠻漂亮的花布衣裳,戴頂草帽,拿把洋傘,還穿著套鞋。
他倆挎著胳膊,在這條人來人往的人行道上優(yōu)哉游哉,到了舊卡茲納奇街的拐角,突然停住了腳步:在這公共的人行道中央,有頭豬在那兒亂竄。這家伙個頭還真夠大的,能有七普特重。
我的上帝喲!或許是德羅日金同志不大高興看見這副豬臉吧?或許是他工作之余希望看看大自然中什么高雅點的東西吧?可這兒偏偏來了頭大肥豬!我的上帝,豬是多么不檢點!再說,是哪個把這家伙放出來的呢?真是豈有此理。
最要命的是,德羅日金同志是個暴性子,他馬上火冒三丈。
“這是誰家的豬?”他喊道,“趕快給我收拾了?!?br /> 行人個個手足無措,大家都不吭聲。
首長說:“光天化日,這是搞什么名堂!豬跑到路上擋人的道,散步也不得安生,我現在就拿槍崩了它。”
說著德羅日金同志就把槍掏了出來,這時圍觀的人們中間起了一陣騷動。有幾個見識廣點、大概在軍隊待得長些的,知道子彈不長眼睛,急忙閃到一邊去了。
首長剛要結果豬的性命,妻子開腔了。噢,是夫人搭話了。
她說:“佩嘉,何苦拿槍打它,也許它馬上就鉆回院里去了。”
丈夫說:“這不是你老百姓管的事。你先給我住嘴,不要干涉警察的治安措施。”
這時候,從院子大門里搖搖擺擺走出來一個瘦小的老太婆,東張西望地找什么東西。
“哎喲,”她說,“我的老天爺!我這野東西跑到這兒來啦。首長同志,您可別拿槍嚇唬它,我這就趕它回去?!?br /> 德羅日金同志火氣又上來了。他原來想欣賞一番大自然的景色,可看見的是一個笨老婆子加上一頭肥豬。
“啊……”他說,“是你的豬呀!我馬上斃了它,把你送公安局,看你再把豬放出來?!?br /> 這時妻子又插了嘴?!芭寮危彼f,“咱們走吧,看在上帝的分上。要耽誤吃中飯了。”
不消說,夫人做了件蠢事--她扯了一下丈夫的衣袖,意思是說:咱們走吧。
這下民警首長的臉都氣白了。
“好哇,”他說,“敢干涉治安措施,違抗警察當局的命令!還拽我的袖子。我馬上把你逮起來。”
德羅日金同志吹哨喊來值勤民警。
他說:“把這個女公民抓起來送公安局,她干涉民警治安措施?!?br /> 這位行為不檢點的夫人,讓值勤民警抓著手送進了分局。
人們敢怒而不敢言。
德羅日金的妻子在公安局究竟押了多久,家庭糾紛最后如何了結,我們都無從知道了。很遺憾,報上對此只字未提。
(節(jié)選自《左琴科短篇小說集》,有刪改)
(1)下列對文本結構設計和思想內容的分析、鑒賞,不正確的一項是
A.小說以“官癮”為題,暗示了主人公的官僚形象,并概括了小說的主要內容,揭示小說諷刺批判“官僚作風”的主旨。
B.小說結構首尾呼應,開頭介紹人物被報紙?zhí)岬竭^,增加了故事的真實性,結尾又說“報上對此只字未提”,讓人意猶未盡。
C.小說開頭說忘記這位首長在哪個城市,讓讀者自己去辨認,意在暗示小說塑造的主人公在現實生活中極為普遍,時??梢?。
D.小說設置“風和日麗、萬物復蘇的春天的大街上”這一場景,是為下文“豬在馬路上亂竄”的情節(jié)做鋪墊,使讀者產生期待。
(2)請結合文本分析主人公德羅日金的形象。
(3)小說的結尾既出人意料,又在情理之中。請結合文本談談你對此情節(jié)設計的理解。
發(fā)布:2024/11/8 12:1:34
組卷:6
引用:4
難度:0.7
解析
2.
閱讀下面的文字,完成問題。
出山
蔣子龍
黨委擴大一上來就卡了殼,這在機電工業(yè)局的會議室里不多見,特別是在局長霍大道主持的會上更不多見。但今天的沉悶似乎不是那種干燥的、令人沮喪的寂靜,而是一種
大雨前的悶熱、雷電前的沉寂
。算算吧,“四人幫”倒臺兩年了,七八年又過去了六個月,電機廠已經兩年零六個月沒完成任務了。再一再二不能再三,全局都快要被它拖垮了。必須徹底解決,派硬手去。派誰?機電局閑著的干部不少,但頂戧的不多。愿意上來的人不少,愿意下去,特別是愿意到大難雜亂的大戶頭廠去的人不多。
有一張臉漸漸吸引住霍大道的目光。這是一張有著礦石般顏色和獵人般粗獷特征的臉:石岸般突出的眉弓,餓虎般深藏的雙眼;顴骨略高的雙頰,肌厚肉重的闊臉;這一切簡直就是力量的化身。他是機電局電器公司經理喬光樸,一雙火力十足的眼睛不看別人,飽滿的嘴唇鐵閘一般緊閉著,里面堅硬的牙齒卻在不斷地咬著牙幫骨,左頰上的肌肉鼓起一道道棱子?;舸蟮罉O不易覺察地笑了,他不僅估計到第一炮很快就要炸響,而且對今天會議的結果似乎也有了七分把握。
喬光樸沒抬眼皮,用平穩(wěn)的顯然是經過深思熟慮的口吻說:“別人不說我先說,請局黨委考慮,讓我到重型電機廠去?!边@低沉的聲調在有些委員的心里不啻是爆炸了一顆手榴彈。徐進亭副局長更是驚詫,說:“光樸,你是真的,還是開玩笑?”是啊,他的請求太出人意料了,因為他現在占的位子太好了。這是許多老干部夢寐以求而又得不到手的“美缺”。喬光樸放著輕車熟路不走,明知現在基層的經最不好念,為什么偏要下去呢?
喬光樸抬起眼睛,閃電似的掃過全場,最后和霍大道那穿透一切的目光相遇了,倏地這兩對目光碰出了心里的火花,一剎那等于交換了千言萬語。喬光樸仍是用緩慢平穩(wěn)的語氣說:“我愿立軍令狀。我去后如果電機廠仍不能完成國家計劃,我請求撤銷我黨內外一切職務。到干校和石敢去養(yǎng)雞喂鴨?!?br /> 這家伙,話說得太滿、太絕。如今稍負一點兒責的干部就喜歡說一些漂亮的多義詞,讓人從哪個方面都可以解釋。什么事情還沒有干,就先從四面八方留下退卻的路。因此,喬光樸的“軍令狀”比它本身所包含的內容更叫霍大道高興。他激賞地抬起眼睛,心里想,這位大爺就是給他一座山也能背走,正像俗話說的,他像腳后跟一樣可靠,你盡管相信他好了。就問:“你還有什么要求?”
喬光樸:“我要請石敢一塊兒去,他當黨委書記,我當廠長。”
有人說:“你這是一廂情愿,石敢同意去嗎?”
喬光樸看看手表,像事先約好的一樣,石敢就在這時候進來了。喬光樸站起來:“霍局長,我先和老石談一談?!被舸蟮傈c點頭。喬光樸抓住石敢的胳膊,半擁半推地向外走。喬光樸把自己的打算,立“軍令狀”的前后過程全部告訴了石敢,充滿希望地等著老伙伴給他一個全力支持的回答。
石敢卻是長時間的不吭聲,探究的、陌生的
目光冷冷
地盯著喬光樸,使喬光樸很不自在。老朋友對他的疏遠和不信任叫他心打寒戰(zhàn)。石敢到底說話了,語音低沉而又含混不清。喬光樸費勁地聽著:
“你何苦要拉一個墊背的?我不去?!笔覔u頭,“我思想殘廢了,我已經消耗完了?!?br />“胡說!”喬光樸見好說不行,“真要惱了,你明明是個大活人,怎說是消耗完了?在活人身上難道能發(fā)生精力消耗完的事嗎?”
“我指熱情的細胞消耗完了?!?br />“嗯?”喬光樸一把將石敢從沙發(fā)上拉起來,槍口似的雙眼瞄準石敢的瞳孔,“你敢再重復一遍你的話嗎?當初你咬下舌頭吐掉的時候,難道把黨性、生命連同對事業(yè)的信心和責任感也一塊兒吐掉了?”石敢躲開了喬光樸的目光,他碰上一面無情的能照見靈魂的鏡子,他看見自己的靈魂變得這樣卑微,感到吃驚,甚至不愿意承認。喬光樸誠懇地說:“老石,你非跟我去不行,我就是用繩子拖也得把你拖去?!?br /> 石敢點點頭走了。
霍大道對喬光樸說:“剛才議論到干部安排問題,你還沒有走,就有人盯上了你的位子?!?br /> 徐進亭先說:“電機的冀申提出身體不好,希望能到公司里去?!苯又鴦e的委員也都說出了曾托付過自己的人。
霍大道目光像錐子一樣
,氣色森嚴,語氣里帶著不想掩飾的憤怒:“什么時候我們黨的人事安排改為由個人私下活動了呢?什么時候黨員的工作崗位分成了‘肥缺’‘美缺’和‘廢缺’‘苦缺’了呢?冀申同志在電機廠沒搞好,卻毫不愧疚地想到公司當經理,我不相信搞不好一個廠的人能搞好一個公司?!?br /> 徐進亭問:“冀申原是電機廠一把手,老喬和石敢一去,不把他調出來怎么安排?”
霍大道說:“當副廠長嘛。干好了可以升,干不好還降,直降到他能夠勝任的職位為止。當然,這是我個人的意見,大家還可以討論?!?br /> 徐進亭悄悄對喬光樸說:“這下你去了以后就更難弄了?!?br /> 喬光樸聳聳肩膀沒吭聲,那眼光分明在說:“我根本就沒想到電機廠去會有輕松的事?!?br />
(選自《喬廠長上任記》,有刪改)
(1)下列對本文相關內容的理解,不正確的一項是
A.喬光樸放棄“美缺”,主動要求去陷入困境的重型電機廠,讓與會委員震驚,也出乎局長霍大道的意料。
B.從喬光樸的話中可知,石敢曾經也是一員干將,“文革”期間遭到迫害,因此心灰意冷,“目光冷冷”。
C.“我根本就沒想到電機廠去會有輕松的事”,這說明喬光樸是了解電機廠的現狀的,對困難是有預計的。
D.通過對機電局不少干部不愿作為及徐副局長的擔憂等介紹,小說反映了“文革”之后改革事業(yè)的艱難曲折。
(2)下列對本文藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說開頭交代了事件的背景,電機廠已經兩年零六個月沒有完成任務,形勢嚴峻,為改革選人做好鋪墊。
B.“大雨前的悶熱、雷電前的沉寂”營造了沉悶的氣氛,暗示會議開得不順,為下文喬光樸毛遂自薦破局蓄勢。
C.“霍大道目光像錐子一樣”,運用比喻的修辭,反映出霍大道內心的憤怒,也凸顯出他是一個性格剛強的人。
D.小說的語言凝重,不拖泥帶水,不鋪排細節(jié),但個性化的語言極具表現力,將人物形象刻畫得栩栩如生。
(3)小說的標題《出山》有什么作用?
(4)改革開放初期,人們渴望英雄。小說是如何塑造改革英雄喬光樸的?請簡要分析。
發(fā)布:2024/11/8 12:3:16
組卷:17
引用:5
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的文字,完成各小題。
畫者的悲哀
王魚洋
李云先生自認為算是個畫家,他畫了很多畫,人物、風景,還有想象中的場景,可惜沒賣出過幾幅。李先生總在想:是自己畫得不夠好嗎?以前他有幸參加過一次畫展,他的畫夾在很多畫家的畫之間,很多看畫的人站在他的畫前停留了很長時間,也會感嘆一句:“這幅畫畫得不錯,很有意境?!笨墒亲詈罂戳水嫷氖鹈螅罱K沒人買他的畫,因為沒人見過他的名字,于是沒人確定他的畫未來是否會增值。
從此再沒有畫室愿意為他展示畫作,因為覺得他的畫是不會賣出去的。
他在自己的繪畫世界里堅持了兩年,而后家人都勸他放棄這項事業(yè)。李先生看著自己快要接近于零的存折,也決定放棄畫畫了,雖然放棄畫畫就像讓自己放棄生命一樣難受,但他還是決定選擇放棄了。他去電器公司做了名普通的業(yè)務員,過了一個月波瀾不驚的生活后他病倒了,因為他的身心都被巨大的空虛籠罩著,是一種離開了自己狂愛的生活、像被抽走半條命似的空虛。他有氣無力地在床上躺著,沉沉地睡去。
突然他覺得自己的腦袋被什么砸了一下,于是他醒了,卻發(fā)現自己的身體變小了,而且在一個小學課堂里。只聽見老師嚴厲地對他說:“李云!你怎么又在課堂上睡著了!你知道這道題怎么做么?”雖然李先生震撼了好一會兒,但他漸漸反應過來自己穿越回了自己的小學時代,也就是說,他要重新從小學開始成長了。記得小時候他不喜歡學習,只喜歡畫畫,但是老師從來不說他畫得好,只說他玩物喪志,不務正業(yè),一天不好好學習只知道畫畫,甚至連市里的畫畫比賽也不讓他參加,反而推薦了畫畫一般,但是學習成績很好的學生參加了比賽。
但既然時光重來了,李云不想讓悲劇重演,他努力學習,成為了三好學生,雖然他不像從前那樣業(yè)余時間畫大量的畫,但是老師還是馬上發(fā)現了他在畫畫上的天賦,并對他說:“李云,你真了不起,不光學習好而且畫畫也很棒,你是我見過的最有出息的學生,最近市里有畫畫比賽,你代表咱們班參加吧?!崩钤茖蠋焾笠誀N爛的微笑,雖然老師夸他的話聽得很是別扭。
而后李云順利地考入了重點初中、高中、大學。但他此后幾乎很少畫畫了。
大學畢業(yè)后李云開始投入了如火如荼的IT創(chuàng)業(yè)。李云的事業(yè)很成功,甚至進了中國財富排行榜的前十名。
李云對自己現在的生活很滿意,但他總覺得缺少了些什么,就像是做蛋糕時自己用了很高級的面粉揉糕點,然后又用了很貴的烤箱將蛋糕烤熟,最后又用了精致的盤子將蛋糕盛在里面,但是卻忘了在蛋糕中放糖,而糖才是蛋糕的靈魂。李云開始尋找自己靈魂中的糖,可惜找了很長時間沒找到。
直到有一天李云參加了一個畫展,看了那些形形色色的畫,他的心靈似乎一下被什么擊中似的——重新升騰出一種巨大的愿望:我想畫畫。
李云買了很多紙和染料開始重新畫畫,可是由于很長時間不畫畫了,手異常生疏,畫了一幅又一幅,沒一幅畫好的。李云的秘書走進辦公室看到李云的畫,他試著:揣摩李云的心意,想乘機討好李云,自作主張地把李云的畫放到拍賣市場拍賣。
當李云聽說秘書把自己不成型的畫拿去拍賣時有些生氣,也有些惶恐,他想他的劣作拿到拍賣市場上一定會被嘲笑,第二天新聞會出現“李云不自量力拍賣難看畫作”的頭條新聞。但過了一下午,秘書歡天喜地地向他報告喜訊:他的畫作拍賣了二百多萬元!李云聞聽,不禁大跌眼鏡,因為連他都清楚那幅畫作無論是線條還是布色都糟糕得一塌糊涂??墒菫槭裁磿腥嗽敢獬龆偃f買這幅畫呢?算了,不去管他,反正能得一筆意外之財總是好事,何況說不定是自己妄自菲薄了呢!
第二天寫著“IT精英畫作拍賣二百萬元”大字的新聞鋪滿網絡及報紙版面,他開始受到各界朋友的恭維,李云變得飄飄然,也暗自得意起來。雖然李云在網上也看到有關他畫作的一些負面評論,李云看了評論微微一笑:那些文盲,不懂藝術。有一天李云在街上閑逛,看到在街角的大廳外掛著某畫家畫展的牌子,但是畫家的名號他從未聽說,也沒有幾個人走進大廳。李云覺得無聊,反正閑著也是閑著,便進去看畫。
大廳里人很少,寥寥無幾,李云在大廳走動,隨意觀看畫作,那些畫作氣勢磅礴,用色大膽,且極富想象力,給人一種強烈的視覺震撼,李云越看越感到慚愧,李云站在一幅畫作前朦朧中看到一個景象,又像一段不太真實的記憶——很久以前他也是個畫者,那時他只是個畫者。
(選自《小說月報》,有刪改)
(1)下列對小說相關內容的分析鑒賞,不正確的一項是
A.本文的穿越內容從小學課堂寫起,批評了文中老師在教育學生方面的唯成績論,功利性;不能真正因材施教。
B.現實生活中的李云性格具有明顯的兩重性,一方面執(zhí)著于自己的藝術創(chuàng)作,孤高自傲;另一方面又向往著世俗的成功,功利現實。
C.畫者的悲哀其實也是社會與時代的悲哀,人們常常以名取人,以名氣來定書畫的價值,附庸風雅者眾,往往只認名家名作,真懂藝術者寡。
D.穿越后的李云后來在IT行業(yè)獲得成功,但他內心深處其實始終沒有忘記自己曾經的理想。
(2)下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.放棄畫畫,過了一個月波瀾不驚的生活后,李云病倒了,這樣寫既突出了畫畫對他的重要意義,同時為下文的穿越情節(jié)做了合理的鋪墊。
B.李云從某畫家的畫展中看到了自己的影子。這樣的結尾雖然不像歐?亨利式的結尾那樣出人意料,但同樣給讀者留下了廣闊的思維空間,吸引讀者去關注人物的命運變化。
C.小說在刻畫李云這一人物形象時,主要采用了細節(jié)描寫、語言描寫、動作描寫和心理描寫。
D.文末李云閑逛看到街角大廳某不知名畫家的畫受到冷落,照應開頭李云第一次參加畫展時受到的冷落。前后呼應,渾然一體。
(3)小說的標題是“畫者的悲哀”,“悲哀”表現在哪里?
(4)小說采取穿越的形式,由實到虛,虛實結合,這樣的情節(jié)處理有什么好處?請結合作品進行分析。
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.5
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