閱讀短文,完成練習(xí)。
永不凋謝的玫瑰??著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng),早已過(guò)世了,他記下過(guò)這樣一則真事。
??校園中的花房里開(kāi)出了一朵最大的玫瑰花,紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉——你肯定從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的花兒!全校的同學(xué)都非常驚訝,每天都有許多同學(xué)來(lái)看。
??這天早晨,又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花。他們一邊看,一邊贊不絕口。這時(shí),來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩,她徑直走向那朵最大的玫瑰花,摘下來(lái),抓在手中,從容地往外走。
??同學(xué)們驚訝極了,有的非常氣憤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了,走過(guò)去,彎下腰,親切地問(wèn)小女孩:“孩子,你摘這朵花送給誰(shuí)的?能告訴我嗎?”
??“媽媽病得很重,我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花,奶奶有點(diǎn)不信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看,看過(guò)后我再把花送回來(lái)?!毙∨⒑π叩卣f(shuō)。
??聽(tīng)了孩子天真的回答,同學(xué)們不語(yǔ)了,教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩的手,從花房里又摘下兩朵大玫瑰花,對(duì)她說(shuō):“這一朵是獎(jiǎng)給你的,你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子;這一朵是送給你媽媽的,___________?!笔前?,純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?
(1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①贊美的話說(shuō)個(gè)不停,形容對(duì)人或事物十分贊賞。 贊不絕口贊不絕口
②因膽怯、怕生或做錯(cuò)了事怕人嗤笑而心中不安,難為情。 害羞害羞
(2)讀中品味。
①蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽呢?在文中的橫線上可以填上這樣一句話:祝愿她早日康復(fù)。祝愿她早日康復(fù)。
②文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次,第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)槭裁??第二次“驚訝”又是因?yàn)槭裁矗?br />第一次“驚訝”是因?yàn)?花房里開(kāi)出了一朵他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的的又大又美的玫瑰花。花房里開(kāi)出了一朵他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的的又大又美的玫瑰花。
第二次“驚訝”是因?yàn)?小女孩在大家的注視下摘下那朵花后,從容地走出去。小女孩在大家的注視下摘下那朵花后,從容地走出去。
(3)“永不凋謝的玫瑰”是指什么?
指的是小女孩純潔、善良、美好的心靈。指的是小女孩純潔、善良、美好的心靈。
(4)你覺(jué)得蘇霍姆林斯基是一個(gè)怎樣的人?
他是一個(gè)有同情心,有愛(ài)心,有教育智慧的人。他是一個(gè)有同情心,有愛(ài)心,有教育智慧的人。
【答案】贊不絕口;害羞;祝愿她早日康復(fù)。;花房里開(kāi)出了一朵他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的的又大又美的玫瑰花。;小女孩在大家的注視下摘下那朵花后,從容地走出去。;指的是小女孩純潔、善良、美好的心靈。;他是一個(gè)有同情心,有愛(ài)心,有教育智慧的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:37引用:2難度:0.6
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1.閱讀《手掌里的清涼》,完成問(wèn)題。
樹(shù)陰下,有一大一小兩個(gè)孩子,大的約七歲,小的看來(lái)不到三歲。樹(shù)下有幾個(gè)用磚塊砌起的墩子,大的孩子以磚墩當(dāng)桌子趴在上面做作業(yè),小的也拿了一截鉛筆在一張紙上胡亂畫(huà)著。他們是兄弟倆,大的孩子放了暑假,從農(nóng)村到這座城市打工的父母便把兄弟倆從家里接來(lái),與他們團(tuán)聚一些時(shí)日。
風(fēng)就是一個(gè)淘氣的孩子,特別愛(ài)惡作劇,越是酷熱,它越是要把自己藏起來(lái)。弟弟大約是受不了那酷熱,抓耳撓腮的,滿臉通紅,有汗水從腮上掉了下來(lái)。這時(shí),哥哥好像變戲法一樣,從樹(shù)椏上拿出一把扇子。確切地說(shuō),那不是扇子,只是一小塊三夾板,拿繩子綁上了一根小木棍做柄。哥哥捏著那柄一個(gè)勁地給弟弟扇著。
[甲]熱熱的風(fēng)讓兄弟倆感覺(jué)不到一絲涼快。這時(shí),哥哥兩眼直直地從街的缺口處望過(guò)去,他渴望有風(fēng)吹過(guò)來(lái),可是沒(méi)有。
[乙]哥哥顯得非常失落。他下意識(shí)地四處瞅著,眼光突然就落到了一個(gè)地方,那多么像一塊側(cè)立起來(lái)的池子。也許他思緒的魚(yú)兒已游回到了家鄉(xiāng),他家門(mén)前有一塊池塘,不管多熱的天,只要坐在池塘邊樹(shù)下的青石墩上,將雙腳伸到水里,就會(huì)有一股透心的涼從腳下一直涼到頭頂。
哥哥來(lái)到了那“側(cè)起的池子”前,他是認(rèn)識(shí)的,那是一塊玻璃。下面是墻磚,玻璃有些高,他踮了踮腳,仍然夠不著那玻璃。隨之,他“吭哧吭哧”地搬來(lái)幾塊磚頭,順著墻根碼起來(lái),站在磚頭上,他這下能夠著了。他將雙手貼在玻璃上,感覺(jué)到了陣陣涼意。
這時(shí),他突然想起什么,趕緊將弟弟抱了過(guò)來(lái)。他要抱著弟弟站到那碼好的磚頭上,可就是上不去。努力幾次后,他放棄了——因?yàn)樗靼?,憑著自己的力量,是不能抱著弟弟上到磚頭上去的。
他想了想,將弟弟抱回到樹(shù)陰下,把自己的雙手在玻璃上貼了一會(huì)兒,然后趕緊去握住弟弟的手。幾乎在兩個(gè)多小時(shí)里,哥哥就一直重復(fù)著這樣的動(dòng)作。直到快中午了,在工地上做飯的母親來(lái)叫兄弟倆去吃飯,哥哥的這一動(dòng)作才停止。媽媽問(wèn)哥哥:“孩子,你為什么要這樣做呢?”哥哥說(shuō):“我不能讓弟弟熱著,再說(shuō)弟弟要是熱得哭了起來(lái),會(huì)影響爸爸媽媽工作的?!眿寢尩膬裳鄄唤t了,可哥哥似乎沒(méi)有看到媽媽的表情,只顧高興地說(shuō)下去,“媽媽?zhuān)抑狸幪幍牟A?huì)是涼的,想不到城里的玻璃會(huì)這么涼。”
媽媽本想告訴兒子:這玻璃之所以會(huì)這樣涼,是因?yàn)椴AШ竺娴奈葑永镉写蠊β实目照{(diào)??蓩寢寷](méi)有說(shuō),她相信能將一手清涼傳遞給弟弟、心中想的是讓爸爸媽媽安心工作的孩子,無(wú)論將來(lái)的日子過(guò)得如何,他都是人間最富有的。
(1)梳理全文內(nèi)容,在橫線上填寫(xiě)詞語(yǔ),將內(nèi)容補(bǔ)充完整。天氣酷熱 ? 哥哥行動(dòng) ? 哥握弟手 ① 感受清涼 ②
①風(fēng)就是一個(gè)淘氣的孩子,特別愛(ài)惡作劇,越是酷熱,它越是要把自己藏起來(lái)。(運(yùn)用了什么修辭手法?有什么好處?)
②他“吭哧吭哧”地搬來(lái)幾塊磚頭,順著墻根碼起來(lái),站在磚頭上,他這下能夠著了。(從加點(diǎn)詞語(yǔ)中讀到了什么?)
(3)以下句子是從文中抽取出來(lái)的,如果將它還原,你認(rèn)為應(yīng)該放到[甲][乙]兩處的哪一處?
哥哥扇起的風(fēng),將磚墩上的灰塵攪起,在樹(shù)葉縫隙篩落的陽(yáng)光的照射下,就像一綹綹舞動(dòng)的火。
(4)媽媽為什么相信“無(wú)論將來(lái)的日子過(guò)得如何,他都是人間最富有的”?請(qǐng)從哥哥的性格特點(diǎn)方面作答。發(fā)布:2025/2/27 5:0:2組卷:7引用:1難度:0.5 -
2.前方遭遇塌方
肖復(fù)興 ①那一年秋天去九寨溝。路上,大家的情緒非常好,幾乎一路都在唱歌,車(chē)廂里快成了音樂(lè)廳。我們乘坐的是一輛大轎子車(chē),開(kāi)車(chē)的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子,他一言不發(fā),微微笑著,平穩(wěn)地開(kāi)著車(chē)。
②黃昏的時(shí)候,天突然下起了大雨,說(shuō)來(lái)就來(lái),一時(shí)間,雨幕和暮色一起加重,像蝙蝠的翅膀一樣壓來(lái)。走著走著,車(chē)子忽然停了下來(lái),我抬起頭望望窗外,發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長(zhǎng)蛇一般停了好長(zhǎng)一串的車(chē)子。下車(chē)一打聽(tīng),才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅?,路面一下子變窄了,而且非常滑。剛才,一輛運(yùn)木材的大卡車(chē)連人帶車(chē)滾進(jìn)了道旁的江里,一眨眼的工夫就淹沒(méi)在湍急的旋渦中,連影子都找不著了;緊跟著,另一輛卡車(chē)也掉了下去,幸好被半山腰的樹(shù)卡住,人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來(lái),今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀?
③終于,前面的車(chē)子一輛輛蝸牛一樣移動(dòng)起來(lái)。等我們開(kāi)到剛才事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí),兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。天徹底黑了下來(lái),雨卻沒(méi)有停。車(chē)窗外,那輛卡車(chē)黑乎乎的,還卡在半山腰的樹(shù)上。前面的路越發(fā)顯得窄,大概只能夠勉強(qiáng)過(guò)一輛車(chē),又正好是一個(gè)拐彎,無(wú)形中增加了行車(chē)的難度??膳碌氖强拷叺囊粋?cè)還有塌方,只要車(chē)輪稍稍打偏一點(diǎn),車(chē)子就有可能一下子滑進(jìn)江中。
④司機(jī)停住車(chē),打開(kāi)車(chē)門(mén),回過(guò)頭說(shuō):“大家都下車(chē)吧,先走過(guò)去,在前面等我?!?br /> ⑤滿車(chē)的人都乖乖地下了車(chē),撐起了雨傘,小心翼翼地往前走,只見(jiàn)司機(jī)坐在駕駛座上,雙手緊緊地握著方向盤(pán),兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著,車(chē)燈明晃晃地照著前面的雨水、山石和樹(shù)木,陰森森的,格外嚇人。
⑥車(chē)子開(kāi)動(dòng)前,我猶豫了一下,下車(chē)還是不下?……咬咬牙,就一屁股坐了下來(lái)。
⑦司機(jī)回頭叫我:“快下車(chē)!太危險(xiǎn)!”
⑧我沒(méi)下車(chē),走到他的旁邊坐下來(lái)。他看了看我,沒(méi)再說(shuō)話,只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗,我的手心也一樣。
⑨車(chē)子又啟動(dòng)了。我看得很清楚,前面的路窄得像是雞脖子,方向盤(pán)在他的手中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,腳不時(shí)地踩著剎車(chē),車(chē)子緩慢地移動(dòng)著,不是在走,簡(jiǎn)直是在爬,一步步小心謹(jǐn)慎地蠕動(dòng)著,稍不留神,就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過(guò)江邊塌方的地段時(shí),司機(jī)把車(chē)緊緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著,肆無(wú)忌憚地怒吼著,隨時(shí)都有可能把我們連人帶車(chē)一起攬進(jìn)它可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了,兩眼緊閉,心里想,現(xiàn)在再想下車(chē)也來(lái)不及了,豁出去了吧!
⑩我不知道他是怎么過(guò)這個(gè)險(xiǎn)關(guān)的,只覺(jué)得車(chē)子顛簸了一下,然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎,就飛快地加速,箭一般躥出了好長(zhǎng)一段路。后來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)他一連串地按響了喇叭,又聽(tīng)見(jiàn)路邊一連串的歡呼聲。
?我不知道以后我還敢不敢再冒這樣的險(xiǎn),當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水,還有那輛轎子車(chē)和司機(jī),實(shí)在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕,但在當(dāng)時(shí),他的沉穩(wěn)果斷卻是一車(chē)人所不具備的,一個(gè)人的性格會(huì)在平?,嵥榈娜兆永镲@現(xiàn)出來(lái),一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸顯,那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。
(1)仔細(xì)閱讀,梳理文中“我”的心情變化。
心情非常好→
(2)第⑥段中……”處省略了“我”的心理描寫(xiě),請(qǐng)根據(jù)上下文補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。
(3)第⑨段中畫(huà)橫線的句子使用了
(4)文中的司機(jī)是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。(寫(xiě)出兩個(gè)方面即可)
(5)請(qǐng)將下面尚未完成的讀書(shū)卡片填寫(xiě)完整。
讀書(shū)卡片
篇目:《前方遭遇塌方》
作者:肖復(fù)興
摘句:一個(gè)人的性格會(huì)在平?,嵥榈娜兆永镲@現(xiàn)出來(lái),一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn),那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。
啟示:發(fā)布:2025/2/27 5:0:2組卷:13引用:1難度:0.5 -
3.閱讀選文,完成練習(xí)。
小巷里的面館 ①在我居住的小區(qū)旁邊有一條小巷,巷子走到底是家小面館,老板是個(gè)老頭兒。他最初給我的印象是一頭白發(fā),精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門(mén)前臺(tái)階上抽煙時(shí),透過(guò)那飄緲煙霧,從他渾濁卻深邃的眼中,我看到了人世滄桑。
②小面館沒(méi)有招牌。清晨,小巷里的人們尚未起身時(shí),小店的門(mén)就開(kāi)了。 那面香,便從小門(mén)中涌出,浸到附近人家的窗臺(tái)。人們似被香味喚醒,走進(jìn)小店,坐于桌前,等待著自己一上午的能量。
③小面館人少時(shí),便由老頭兒的兒子招呼著,人多時(shí),就由老頭兒來(lái)協(xié)調(diào)。每天上班族和學(xué)生們急著離開(kāi)時(shí),總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老頭兒向不忙的人拱拱手,道個(gè)歉,那人定會(huì)爽快地答應(yīng)多等一會(huì)兒。我自然屬于那趕時(shí)趕刻的上班族,所以坐下來(lái)不久,便可獲得一碗清香。吃完后,向周?chē)娜说纻€(gè)謝,攜著眾人滿意的目光走出去,迎來(lái)忙碌的一天。
④每當(dāng)有人夸贊時(shí),老頭兒可不會(huì)謙虛,總是熱情地招呼,自豪地炫耀自己的湯面。面條是自家手搟的,至于鹵子嘛,我聽(tīng)這老爺子說(shuō),有時(shí)是他到鄉(xiāng)下河溝里釣來(lái)的野生魚(yú)。就連水,都是從自家院子的井里挑來(lái)的。有人打趣道:“老人家,你的秘訣都透露了,不怕被搶了生意?”老頭兒擺了擺手,帶著一臉憨憨的笑容說(shuō):“哪里是什么秘訣呦,誰(shuí)都知道,但有誰(shuí)像我這樣,堅(jiān)持幾十年呢?”
⑤老頭子的兒子也是廚師。所以,叫面時(shí)總要添上一句“老爺子下的面”或是“小伙子下的面”。至于我,偏愛(ài)老頭兒下的面,老頭兒的面筋道,他兒子的面偏軟,老頭兒的面味輕,他兒子的面味偏重。有客人說(shuō):“小伙子的面是酒,宜趁熱享用,而老師傅的面似茶,宜慢慢回味”。
⑥的確,兒子煮的面上會(huì)淋一勺蝦油,而老頭兒卻喜歡放上兩三根香菜,幾滴豬油。吃老頭兒下的面時(shí),( ?。┞劜坏较銡猓┯休p咬面條時(shí),那香氣才由面條的縫隙中“迸”出來(lái)。面條筋道爽滑,豬油鼓動(dòng)魚(yú)湯,魚(yú)湯刺激你的味覺(jué)。老爺子身上的煙火氣,也許就留在面條里了。
⑦終有一日,小巷被拆,小面館也搬到另一條街面。臨走時(shí),老頭兒讓兒子給所有人端上一碗面,面上分明是
(2)第⑤段中,老頭子與他兒子所煮的面在口感上有不同的表現(xiàn),具體體現(xiàn)在:老頭子煮的面
(3)第⑥段括號(hào)里應(yīng)填入的詞語(yǔ)是
A.竟然
B.雖然
C.果然
D.突然
(4)選擇適合的語(yǔ)句補(bǔ)充到第⑦段橫線上的內(nèi)容并說(shuō)明理由。
A.淋上了蝦油
B.兩三根香菜
C.一條野生魚(yú)
D.一坨豬油
選擇的內(nèi)容是:
(5)下列不屬于老頭子身上流露出的人生智慧的一項(xiàng)是
A.老頭子幾十年來(lái)堅(jiān)持做好自己的手藝。
B.老頭子講究食物的品質(zhì),大方公開(kāi)做面的秘訣。
C.老頭子以拱手道歉的方式來(lái)協(xié)調(diào)面館人多時(shí)的矛盾。
D.老頭子炫耀自己的湯面,希望大家能經(jīng)常光顧自己的小店。發(fā)布:2025/2/27 5:0:2組卷:7引用:1難度:0.8
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