針對一些青少年中出現(xiàn)的不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動，勞動教育被淡化、弱化的現(xiàn)象，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》指出，要把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面。意見規(guī)定，根據(jù)各學(xué)段特點，在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程，系統(tǒng)加強勞動教育。中小學(xué)勞動教育課每周不少于1課時，學(xué)校要對學(xué)生每天課外校外勞動時間作出規(guī)定。
【在勞動中成長】（1）有家長提出質(zhì)疑，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，勞動離中小學(xué)生很遠(yuǎn)，專門安排課時開展勞動沒有必要。如果你是學(xué)校發(fā)言人，請你對此觀點進(jìn)行回應(yīng)。
為落實《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，某中學(xué)組織八年級學(xué)生走進(jìn)社區(qū)和社會，圍繞垃圾分類、安全教育、憲法教育等內(nèi)容開展一系列公益服務(wù)活動，同學(xué)們都積極踴躍參加。
【在奉獻(xiàn)中快樂】（2）你認(rèn)為同學(xué)們?yōu)槭裁丛敢夥e極參加服務(wù)社會的公益活動？

【考點】勞動的意義；熱心公益 服務(wù)社會；親近社會．

【答案】（1）觀點錯誤。因為：①學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要學(xué)習(xí)做人的道理。加強勞動教育能學(xué)生珍惜勞動成果，尊重勞動者，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，有利于學(xué)生形成正確人生觀世界觀價值觀。②身體素質(zhì)是學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，學(xué)生養(yǎng)成勞動習(xí)慣，有利于提高體能，身體健康。③學(xué)生積極參加勞動，能提高自理能力和生活能力，為將來生活奠定幸福基礎(chǔ)。④學(xué)生積極參加勞動，提高動手實踐能力，能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，有利于提高創(chuàng)新能力。④中小學(xué)生要自覺接受勞動教育，從小事做起，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。
（2）參加公益活動是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的有效途徑。有利于實現(xiàn)人生價值，得到人們的尊重和認(rèn)可；能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，在服務(wù)社會的過程中拓展視野，提升解決問題的能力及交往能力，提高道德境界；有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍，促進(jìn)社會的和諧與穩(wěn)定；有利于弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德等等。