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課后提升。
神奇的魔術(shù)師      古時(shí)候,人們要給遠(yuǎn)方的親友送去問(wèn)候,大多要靠驛差的長(zhǎng)途跋涉。到了近代,火車(chē)、輪船、飛機(jī)等交通工具逐漸問(wèn)世,世界上有了郵政系統(tǒng),信件、報(bào)刊都可以通過(guò)這些交通工具運(yùn)往世界各地。19世紀(jì)30年代,莫爾斯發(fā)明了電報(bào)。后來(lái),貝爾發(fā)明了電話(huà)。電報(bào)、電話(huà)的出現(xiàn),使信息傳輸比以前更方便、更快捷了。而現(xiàn)代的“信息高速公路”,把全世界的計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng),讓人們可以隨時(shí)接收任何地方傳來(lái)的文字、聲音和圖像。如今,坐在家中的計(jì)算機(jī)前輕點(diǎn)鼠標(biāo),遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的友人便可瞬間收到你發(fā)去的電子賀卡。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家,“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢(mèng)想。
      北京的一位小學(xué)生在新千年來(lái)臨之際,通過(guò)多媒體電腦制作了一封“繪聲繪色”的電子郵件,發(fā)送給遠(yuǎn)在美國(guó)的表姐,教她學(xué)習(xí)一首歌曲《?;丶铱纯础贰1緛?lái)制作像這樣有聲有色的作品,只有音像公司才能辦到。然而現(xiàn)在,坐在家里就能完成把聲音和圖像錄制在電腦里的復(fù)雜“工藝”。這是一件多么奇妙的事??!
      多媒體電腦的一個(gè)突出的特點(diǎn)就是人機(jī)互動(dòng)。這個(gè)小學(xué)生為了通過(guò)電腦教表姐唱歌,除了把歌詞、歌譜寫(xiě)在電腦屏幕上,還通過(guò)多媒體的錄音技術(shù)把自己的歌聲錄在上面。為了讓表姐有興趣學(xué)唱,她又動(dòng)腦筋,畫(huà)了許多家人相聚的感人場(chǎng)面。最后她通過(guò)“信息高速公路”發(fā)送給了遠(yuǎn)方的親人。
      多媒體電腦,猶如一個(gè)神奇的魔術(shù)師,給我們的生活帶來(lái)了驚喜。
(1)請(qǐng)選擇下列句子中雙引號(hào)的作用,寫(xiě)上相應(yīng)的序號(hào)。
①表示引用②表示特殊的含義③表示著重指出④表示諷刺或否定
a.最后她通過(guò)“信息高速公路”發(fā)送給了遠(yuǎn)方的親人。

b.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家,“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢(mèng)想。

c.她通過(guò)多媒體電腦制作了一封“繪聲繪色”的電子郵件。

(2)請(qǐng)用直線(xiàn)畫(huà)出文中的比喻句。這個(gè)比喻句把
多媒體電腦
多媒體電腦
比作了
魔術(shù)師
魔術(shù)師
,形象地寫(xiě)出了
多媒體電腦很神奇,能給我們的生活帶來(lái)驚喜
多媒體電腦很神奇,能給我們的生活帶來(lái)驚喜
。
(3)結(jié)合自己的生活或?qū)W過(guò)的課文,簡(jiǎn)要介紹多媒體電腦給我們的生活帶來(lái)的便利。
電腦可以足不出戶(hù)和想見(jiàn)的人視頻;也豐富了我們學(xué)習(xí)功課的方式。
電腦可以足不出戶(hù)和想見(jiàn)的人視頻;也豐富了我們學(xué)習(xí)功課的方式。

【考點(diǎn)】說(shuō)明文
【答案】②;①;③;多媒體電腦;魔術(shù)師;多媒體電腦很神奇,能給我們的生活帶來(lái)驚喜;電腦可以足不出戶(hù)和想見(jiàn)的人視頻;也豐富了我們學(xué)習(xí)功課的方式。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 11:30:1組卷:34引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀短文,解決問(wèn)題。
    武漢火神山醫(yī)院??①2003年初,一場(chǎng)突如其來(lái)的非典(SARS)疫情突襲我國(guó),北京成了重災(zāi)區(qū)。4月,北京建成可容納1000張病床的小湯山醫(yī)院,兩個(gè)月內(nèi)收治了全國(guó)七分之一的“非典”病人,其間無(wú)一名醫(yī)護(hù)人員被感染,創(chuàng)造了人類(lèi)醫(yī)學(xué)史上的奇跡。
    ??②17年后的2020年初,一場(chǎng)新冠肺炎疫情突襲荊楚大地。1月23日,武漢市政府決定參照北京小湯山醫(yī)院模式,在蔡甸建設(shè)一座專(zhuān)門(mén)收治新冠肺炎患者的醫(yī)院——“火神山醫(yī)院”。
    ??③說(shuō)起火神山醫(yī)院的建設(shè)速度,可謂驚人,被稱(chēng)之為“中國(guó)速度”!1月24日,醫(yī)院相關(guān)設(shè)計(jì)方案完成;1月29日,醫(yī)院建設(shè)已進(jìn)入病房安裝攻堅(jiān)期;2月2日上午,醫(yī)院正式交付;2月3日投入使用。
    ??④該醫(yī)院總建筑面積3.39萬(wàn)平方米,編設(shè)床位1000張。其功能主要是救治確診患者,開(kāi)設(shè)重癥監(jiān)護(hù)病區(qū)、重癥病區(qū)、普通病區(qū),設(shè)置感染控制、檢驗(yàn)、特診、放射診斷等輔助科室,不設(shè)門(mén)診。而伴隨火神山醫(yī)院同步建立的火神山醫(yī)院消防救援站,2月2日交付武漢市消防救援支隊(duì)。功能設(shè)置主要為病房、接診室、ICU、醫(yī)技部、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、供應(yīng)庫(kù)房、垃圾暫存間、救護(hù)車(chē)消洗間等。
    ??⑤該醫(yī)院的醫(yī)療力量來(lái)自全軍不同的醫(yī)療單位。其中,聯(lián)勤保障部隊(duì)所屬醫(yī)院抽組950人,先期抵達(dá)的陸軍軍醫(yī)大學(xué)、海軍軍醫(yī)大學(xué)、空軍軍醫(yī)大學(xué)450人納入統(tǒng)一編組。此外,從解放軍疾病預(yù)防控制中心、軍事科學(xué)院軍事醫(yī)學(xué)研究院抽調(diào)15名專(zhuān)家組成聯(lián)合專(zhuān)家團(tuán),現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)醫(yī)院疫情防控工作。醫(yī)護(hù)人員中有不少人曾參加小湯山醫(yī)院抗擊非典任務(wù)以及援助塞拉利昂、利比里亞抗擊埃博拉疫情任務(wù),具有豐富的傳染病救治經(jīng)驗(yàn)。
    ??⑥武漢火神山醫(yī)院建設(shè)速度來(lái)源于綜合國(guó)力?!皣?guó)是千萬(wàn)家,有國(guó)才有家”?;鹕裆结t(yī)院建設(shè)期間,全國(guó)各地各個(gè)行業(yè)都調(diào)動(dòng)了起來(lái),從物資到技術(shù),從硬件到軟件,真正感受到了中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)。有網(wǎng)絡(luò)輿論評(píng)價(jià)說(shuō),這也是今天我們能夠創(chuàng)造“火神山速度”的最強(qiáng)勁底氣之所在。
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容判斷。對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。
    ①“武漢火神山醫(yī)院”的建設(shè)速度被稱(chēng)之為“世界速度”。
     

    ②“武漢火神山醫(yī)院”是一座專(zhuān)門(mén)收治新冠肺炎患者的醫(yī)院。
     

    ③“武漢火神山醫(yī)院”的醫(yī)療力量來(lái)自各省市地方不同的醫(yī)療單位。
     

    ④“武漢火神山醫(yī)院”建設(shè)離不開(kāi)全國(guó)各行各業(yè)的大力支援。
     

    (2)單項(xiàng)選擇題。
    ①文章第③、④和⑤自然段分別從
     
    、建筑和功能、以及
     
    三個(gè)方面來(lái)介紹火神山醫(yī)院。以下正確的選項(xiàng)是 
     

    A.中國(guó)速度、醫(yī)護(hù)工作
    B.建設(shè)速度、醫(yī)療人員
    C.中國(guó)速度、醫(yī)療單位
    D.建設(shè)速度、醫(yī)療力量
    ②下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.火神山醫(yī)院的建成與使用詮釋了“中國(guó)速度”,是技術(shù)創(chuàng)新和中國(guó)力量的體現(xiàn)。
    B.武漢火神山醫(yī)院能迅速建成和使用,得益于中國(guó)科技水平的發(fā)展和進(jìn)步。
    C.新型冠狀病毒可以人傳人,火神山醫(yī)院建成后收治了全國(guó)七分之一的“非典”病人
    D.疫情防控不是單個(gè)人或是單個(gè)部門(mén)的事,它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要社會(huì)各界的配合
    ③文章最后一個(gè)自然段在全文中所起的作用最不正確的一項(xiàng)是
     

    A.亮明觀點(diǎn)
    B.呼應(yīng)開(kāi)頭
    C.點(diǎn)明主旨
    D.總結(jié)升華
    ④文章第④自然段畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了
     
    說(shuō)明方法。
    A.列數(shù)字
    B.舉例子
    C.作比較
    D.語(yǔ)言描寫(xiě)
    (3)讀了這篇短文,你想對(duì)“醫(yī)護(hù)人員”“醫(yī)院的建設(shè)者”“人民群眾”說(shuō)些什么?請(qǐng)選擇其中的一類(lèi)人,說(shuō)出你的心聲。
     

    發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.螢火蟲(chóng)
          ①螢火蟲(chóng)的一生要變4個(gè)模樣。螢火蟲(chóng)媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵,它的卵小得很,要用放大鏡才能看得見(jiàn)。卵孵化出幼蟲(chóng)后,生活幾天就變成蛹,最后由蛹變成螢火蟲(chóng)。
          ②螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)個(gè)兒很小,但膽量很大,敢與蝸牛較量,直至把蝸牛吃掉。螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)有一套神奇的“法寶”。你看,當(dāng)幼蟲(chóng)找到蝸牛以后,先用他那針頭一樣的嘴巴,在蝸牛身上敲幾下,這是為什么呢?原來(lái)這是給蝸牛打麻醉針,連打幾下以后,蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺(jué),動(dòng)彈不得,最后終于癱瘓了。這時(shí)候,幼蟲(chóng)又狠狠地給蝸牛注射消化液,蝸牛皮內(nèi)的肉開(kāi)始化成了稀稀的美味的肉汁。這時(shí)幼蟲(chóng)便呼喚它的同伴們,興高采烈地圍在蝸牛四周,一起把針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的皮內(nèi),津津有味地吸起來(lái)。幼蟲(chóng)們吸足了,蝸牛也就完了。它們幫農(nóng)民除了害立了功,是農(nóng)作物的好朋友。
          ③螢火蟲(chóng)那美麗的閃光是怎么發(fā)出來(lái)的呢?科學(xué)家們經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察研究,發(fā)現(xiàn)在螢火蟲(chóng)的腹部有個(gè)發(fā)光器。這個(gè)發(fā)光器由發(fā)光層、反射層和透明表層三個(gè)部分組成。發(fā)出的光是由呼吸時(shí)稱(chēng)為“熒光素”的發(fā)光物質(zhì)氧化所致。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光是冷光,它不會(huì)產(chǎn)生熱。人們通過(guò)螢火蟲(chóng)發(fā)光原理發(fā)明了節(jié)能明亮的日光燈。后來(lái)人們又發(fā)明了在礦井里用的礦燈。因?yàn)榈V井里有瓦斯,達(dá)到一定濃度,遇到一定熱量就會(huì)爆炸,這種燈不發(fā)熱,所以使用安全。
    (1)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.螢火蟲(chóng)能發(fā)光是因?yàn)楦共坑袀€(gè)發(fā)光器。
    B.螢火蟲(chóng)的發(fā)光器由發(fā)光層、反射層組成。
    C.螢火蟲(chóng)發(fā)出的光是冷光,它不會(huì)產(chǎn)生熱。
    D.根據(jù)螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理人們發(fā)明了日光燈和礦燈。
    (2)從第①段可知,螢火蟲(chóng)一生的演變順序是
     

    A.卵幼—幼蟲(chóng)—蛹—螢火蟲(chóng)
    B.幼蟲(chóng)—蛹—卵—螢火蟲(chóng)
    C.幼蟲(chóng)—卵—蛹—螢火蟲(chóng)
    D.螢火蟲(chóng)—蛹—幼蟲(chóng)—卵
    (3)四位同學(xué)對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子做了批注,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.小明:這句話(huà)采用自問(wèn)自答的方式,讀來(lái)生動(dòng)有趣,吸引著我往下讀。
    B.李軍:螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)給蝸牛打麻醉針,會(huì)“連打幾下”,它可真是聰明能干啊!
    C.小華:讀到“針頭一樣的嘴巴”,我感受到了螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)嘴巴很大。
    D.小剛:打麻藥會(huì)使我們失去知覺(jué),螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)竟會(huì)讓蝸牛失去知覺(jué),太不可思議了!
    (4)請(qǐng)閱讀第②段,按文章內(nèi)容完成螢火蟲(chóng)切蟲(chóng)捕食蝸牛的步驟圖。
    (打麻醉針)→(
     
    )→(
     

    (5)螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?為什么?請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容寫(xiě)下你的看法。
     

    發(fā)布:2025/3/4 8:30:2組卷:2引用:1難度:0.9
  • 3.閱讀。
    南海明珠——海南島??①海南島是祖國(guó)的第二大島。那里土地肥沃,物產(chǎn)豐富。島上有許多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園,腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等,在不同季節(jié)里掛滿(mǎn)枝頭;海參、海龜、大龍蝦等名貴水產(chǎn)不計(jì)其數(shù);鐵礦、石油和天然氣等礦產(chǎn)也非常豐富。
    ??②海南島一年四季氣候宜人,風(fēng)景優(yōu)美。中部的五指山上熱帶林木郁郁蔥蔥,四季常青。地處最南端的天涯海角,海天一色,美麗壯觀。游泳勝地亞龍灣海灘,七千多米長(zhǎng),一望無(wú)際的海灘沙白如銀,各種顏色的貝殼碎片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光;眺望大海,風(fēng)兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐,濺起千萬(wàn)朵白蓮般的浪花,海潮嘩嘩,漁帆點(diǎn)點(diǎn),景色十分迷人。
    ??③海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛(ài)。你看海灘上那一片片的椰子林,猶如一道道綠色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子樹(shù),樹(shù)形奇特,樹(shù)干沒(méi)有分枝,樹(shù)梢上的綠葉像一把撐開(kāi)的大傘,傘下果實(shí)累累。海風(fēng)吹來(lái),綠葉搖擺,仿佛在向人們招手。
    (1)我用
     
    方法理解“一望無(wú)際”一詞,意思是
     
    。
    (2)短文主要介紹了海南島哪兩個(gè)方面的內(nèi)容?
     

    A.物產(chǎn)豐富和椰林風(fēng)光。
    B.物產(chǎn)豐富和風(fēng)景優(yōu)美。
    C.礦產(chǎn)豐富和風(fēng)景優(yōu)美。
    D.風(fēng)景優(yōu)美和椰林風(fēng)光。
    (3)第一自然段中,海南島物產(chǎn)豐富主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:
     
     
    ③礦產(chǎn)非常豐富。
    (4)第二自然段向我們介紹了
     
    、
     
    和亞龍灣海灘這三處的景色。
    (5)第三自然段的關(guān)鍵句是
     
    。
    (6)你最想積累文章中的哪句話(huà),抄寫(xiě)下來(lái),并寫(xiě)出理由。
     

    發(fā)布:2025/3/4 7:30:1組卷:10引用:1難度:0.5
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