閱讀材料，回答問題。
材料一：青春，是生命旅程中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，青春是人生畫卷中最華美的篇章，在這個(gè)時(shí)期，伴隨著身體的變化，我們的內(nèi)心也會(huì)產(chǎn)生矛盾和困惑。
（1）面對(duì)青春期的矛盾心理，我們應(yīng)該怎樣解決？
材料二：童年是塑造人生情感傾向的重要時(shí)機(jī)，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，生活在城市邊緣的孩子們，或許在物質(zhì)條件上和城市的孩子們差距不大，但是情感成長還需要全社會(huì)的更多關(guān)心和愛護(hù)。
（2）為什么要關(guān)心孩子的情感教育？

【考點(diǎn)】青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)．

【答案】（1）參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；通過培養(yǎng)興 趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
（2）在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。