葉綠體的功能
如圖是恩格爾曼的實驗示意圖，結合教材“思考討論”的內(nèi)容思考：
（1）恩格爾曼的實驗1中，需氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如果把裝置放在光下，細菌則分布在所有受光的部位。該實驗可以得出什么結論？光合作用產(chǎn)生了氧氣光合作用產(chǎn)生了氧氣。
（2）恩格爾曼在選材、實驗設計上有什么巧妙之處？材料：水綿----水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察
好氧細菌----可以確定釋放氧氣多的部位
環(huán)境：沒有空氣----排除了氧氣的干擾
黑暗環(huán)境中----排除了光的干擾
對比實驗：極細的光束----使葉綠體上可分為有光和無光部位形成對照實驗
還可使葉綠體上分為光多和光少的部位形成對比實驗
臨時裝片要重新暴露在光下----反過來再一次驗證實驗結論材料：水綿----水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察
好氧細菌----可以確定釋放氧氣多的部位
環(huán)境：沒有空氣----排除了氧氣的干擾
黑暗環(huán)境中----排除了光的干擾
對比實驗：極細的光束----使葉綠體上可分為有光和無光部位形成對照實驗
還可使葉綠體上分為光多和光少的部位形成對比實驗
臨時裝片要重新暴露在光下----反過來再一次驗證實驗結論。
（3）在實驗2中，大量的需氧細菌聚集在紅光和藍紫光區(qū)域，為什么？葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍紫光葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍紫光。
（4）綜合上述資料，你認為葉綠素具體有什么功能？吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能。
好氧細菌----可以確定釋放氧氣多的部位
環(huán)境：沒有空氣----排除了氧氣的干擾
黑暗環(huán)境中----排除了光的干擾
對比實驗：極細的光束----使葉綠體上可分為有光和無光部位形成對照實驗
還可使葉綠體上分為光多和光少的部位形成對比實驗
臨時裝片要重新暴露在光下----反過來再一次驗證實驗結論
好氧細菌----可以確定釋放氧氣多的部位
環(huán)境：沒有空氣----排除了氧氣的干擾
黑暗環(huán)境中----排除了光的干擾
對比實驗：極細的光束----使葉綠體上可分為有光和無光部位形成對照實驗
還可使葉綠體上分為光多和光少的部位形成對比實驗
臨時裝片要重新暴露在光下----反過來再一次驗證實驗結論
【考點】光合作用的發(fā)現(xiàn)史；色素與葉綠體．
【答案】光合作用產(chǎn)生了氧氣；材料：水綿----水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察
好氧細菌----可以確定釋放氧氣多的部位
環(huán)境：沒有空氣----排除了氧氣的干擾
黑暗環(huán)境中----排除了光的干擾
對比實驗：極細的光束----使葉綠體上可分為有光和無光部位形成對照實驗
還可使葉綠體上分為光多和光少的部位形成對比實驗
臨時裝片要重新暴露在光下----反過來再一次驗證實驗結論；葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍紫光；吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能
好氧細菌----可以確定釋放氧氣多的部位
環(huán)境：沒有空氣----排除了氧氣的干擾
黑暗環(huán)境中----排除了光的干擾
對比實驗：極細的光束----使葉綠體上可分為有光和無光部位形成對照實驗
還可使葉綠體上分為光多和光少的部位形成對比實驗
臨時裝片要重新暴露在光下----反過來再一次驗證實驗結論；葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍紫光；吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/10 19:0:1組卷：0引用：1難度：0.6
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1．科學家恩格爾曼以水綿為實驗材料，把載有水綿和能運動的好氧細菌的臨時裝片，放在一定的環(huán)境中進行如下實驗。
（1）A圖中，將水綿細胞置于暗處，然后用白光作點狀照明，懸浮液中的好氧細菌向近葉綠體的光點集中：由此說明是光合作用的場所。
（2）B圖中，用光照射整個細胞，可以觀察到好氧細菌聚集在葉綠體周圍。原因是光合作用能產(chǎn)生。
（3）后來恩格爾曼對實驗加以改進，將可見光經(jīng)三棱鏡后照到臨時裝片上，結果如C圖所示。據(jù)圖可知和區(qū)域細菌特別多。
（4）以上實驗體現(xiàn)了恩格爾曼的精妙構思，請回答下列問題。
①選用水綿和好氧性細菌作為實驗材料的原因：水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于，用好氧細菌可確定的部位。
②實驗在黑暗并且沒有空氣的環(huán)境中進行的目的是排除了的干擾。
③先用極細的光束照射，葉綠體上可分為有光照和的部位，相當于一組實驗，臨時裝片暴露在光下的實驗再一次實驗結果。發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.6 -
2．如圖是恩格爾曼利用水綿及需氧細菌（圖中的小點）做的實驗（a～g代表不同的波長）。根據(jù)此圖，下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：0引用：0難度：0.6 -
3．1880年，美國科學家恩格爾曼用水綿進行了光合作用的實驗：把載有水綿和好氧細菌臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細的光束照射水綿，通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，好氧細菌向葉綠體被光束照射到的部位集中；如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍．如圖（一）所示：
（1）恩格爾曼的實驗所用材料中，水綿葉綠體中含有的4種色素分別為：，好氧細菌與酵母菌相比，在結構上主要的區(qū)別為，本實驗得出的結論有：．（至少答兩點）
（2）科學家恩格爾曼后來又做了一個實驗：他用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，驚奇地發(fā)現(xiàn)好氧細菌大量聚集在如圖（二）所示區(qū)域．本實驗的自變量為：，本實驗得出的結論是：．發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：32引用：1難度：0.5
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