當前位置： 2023-2024學年云南省昆明三中高一（上）期中語文試卷> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成各題。
重建學校
路遙      ①這一天晚上，少安回家后不多功夫，就被父親有點神秘地叫到院子里，把劉玉升要重建廟宇的事給兒子大約說了說。
      ②“我上了二十塊布施。我品玉升的意思，想叫你多出點哩，因為你這二年賺了幾個錢……”孫玉厚咄訥地對兒子說。
      ③孫少安有些生氣地巴咂了一下嘴，對父親說：“哎呀，我怎能出這號錢哩？就是你也不應該出！”
      ④玉厚老漢對兒子的態(tài)度大為驚訝，“你娃娃不敢這樣！神神鬼鬼的事，誰也說不來！咱又不在乎那么兩個錢。萬一……”
      ⑤“萬一怎？”少安看著父親的可憐相，強硬地說：“我不會出這錢！哪里有什么神神鬼鬼！神鬼就是劉玉升和金光亮！他們愿干啥哩，和咱屁不相干！”
      ⑥第二天上午，少安產生了一個小小的愿望——想瞧瞧他的寶貝兒子。虎子這半年已經上了小學一年級。他很想在外面悄悄看看兒子坐在教室里的樣子。
      ⑦孫少安懷著一種惆悵而激動的情緒，一個人慢慢遛達著。
      ⑧他習慣地走到原來的學校院子，卻猛然意識到：學校已搬進了原二隊的飼養(yǎng)院里！
      ⑨不過，他倒一下子無法把自己的雙腳從這個破敗的老學校的院子里挪出來。
      ⑩他看見，這個當年全村最有生氣的地方，竟是這樣的荒蕪衰敗了！[甲]院子里蒿草長了一人高；窯面墻到處都是裂縫，麻雀在裂縫中壘窩筑巢，嘰嘰喳喳，飛進飛出，那副籃球架已經腐朽不堪，倒塌在荒草之中……這就是當年他上過學的地方！他的弟弟、妹妹，都在這里上過學。
      ?而現在，他的兒子卻不得不離開這地方，搬到曾經喂驢拴馬的棚圈里去念書了。這是歷史的恥辱，也是雙水村的恥辱。
      ?“不過，你孫少安大發(fā)感慨，可又給雙水村做了些什么事？”有一個聲音突然在內心中問他。孫少安怔了怔，忍不住仰起臉向天空長長地噓了一口氣。僅僅在這一剎那間，某種想法便不由地主宰了他的意識，他猛然想：是呀，我為什么不可以把這座學校重新建造起來呢？連神漢劉玉升都有魄力重建廟坪的破廟，我為什么沒勇氣重建這個破學校？
      ?一種使命感強烈地震撼了這個年輕莊稼人的心，使他渾身不由滾過了一道激奮的戰(zhàn)栗！
      ?好，你劉玉升修廟，我孫少安建校！咱們就唱它個對臺戲！
      ?孫少安旋即走出這座頹敗的學校院子，轉而來到不遠處的原二隊飼養(yǎng)院。他躡手躡腳來到“教室”窗戶前。窗戶是臨時壘的，栽幾根粗糙的木棍，破麻紙被風吹得嘩嘩價響。他透過窗戶上的破紙洞，看見姚淑芳老師正領著孩子們讀拼音。里面黑乎乎的，一股牲畜的糞便味直沖鼻子。他半天才看見虎子背抄著雙手，小胸脯挺著在念拼音。他鼻根一酸……
      ?孫少安擰轉身急速地走出了這個破院子。他更加迫切地感到，他有責任讓孩子們盡快和這個飼養(yǎng)院
永遠地告別，重新回到更好的環(huán)境中去念書。
      ?他直接去找他的朋友金俊武?？∥渎犓f了自己的打算，也很興奮，立刻表示他將全力支持他辦這件大事。兩個人同時還商定，他們也成立一個會，叫建校委員會，由少安任會長，俊武任副會長。少安表示，他準備拿出一萬五千元。如果剩余下錢，還可以建立“獎學金”什么的。
      ?當天晚飯后，少安也神秘地把父親叫到院子里，給他說了他的打算。
      ?玉厚老漢嘴一張，結果連什么也沒說出來。他萬萬沒有想到，兒子連敬神的幾十塊錢都不愿出，卻拿這么一大筆錢修田福堂震壞的那個破學校！
      ?出乎少安意料的是，平時勤儉的秀蓮卻特別痛快地支持他搞這件事。事情由生病的妻子最后畫了“圈”，就算敲定了。
      ?當天夜晚掌燈時分，少安一個人爬上了廟坪山。他蹲在山頂的梯田楞邊，靜靜地環(huán)視著月光朦朧的雙水村……
      ?此刻，他一下子想起了許許多多的事。從少年時期的生活，一直想到了現在。噢，他已經在這塊土地上生活了半輩子。他的后半輩子也要在這塊土地上度過。往日的生活有苦也有甜。重要的是，他現在才感到腰板硬了一些。過去，日日夜夜熬煎和謀算的是怎樣才不至于餓死；如今卻有可能拿出一大筆錢來為這個他度過辛酸歲月的村莊做點事了。當然，比起一些干大事的人來說這實在算不了什么；可這是他孫少安呀……
      ?[乙]月亮是這樣的皎潔，夜是這樣寧靜；村莊沉浸在睡夢之中，東拉河卻依然吟唱著那支永不疲倦的歌。
      ?幾天以后，孫少安要出錢重建學校的事件就傳得家喻戶曉了。于是，雙水村出現了今古奇觀：兩個民間組織——以孫少安、金俊武為首的“建校會”和以劉玉升、金光亮為首的“建廟會”，叫人哭笑不得的是，許多人竟對這兩個“會”同時都抱支持的態(tài)度。
（節(jié)選自路遙《平凡的世界》）（1）下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是
A
A

A.劉玉升和金光亮集資重建廟宇受到雙水村不少村民的支持，孫玉厚老漢也捐了錢，這說明當時農村封建迷信有所抬頭，農民精神生活空虛。
B.孫玉厚希望少安多捐點錢重建廟宇，想不到被一口回絕了；隨后少安提出準備拿出一大筆錢重建小學，玉厚老漢雖然感到吃驚，但并沒有表示反對。
C.孫少安想瞧瞧他的寶貝兒子，于是他來到兒子讀書的地方，看到由飼養(yǎng)院改成的小學簡陋破敗，更堅定了重建他和弟弟妹妹們讀過書的學校的信念。
D.本文通過寫孫少安捐款重建學校的故事，刻畫了以孫少安為代表的部分先進農民的形象。他們意識到教育的重要性，投資辦教育，致力于農村建設，表現出他們明辨是非、依戀故土、熱心為家鄉(xiāng)做貢獻的良好品質。
（2）下列對小說相關藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
B
B

A.第⑥段中，“少安產生了一個小小的愿望”這一情節(jié)的設置為下文寫孫少安因教室破敗而產生重建學校念頭的情節(jié)做了鋪墊，起到推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。
B.第??段中，少安來到“教室”時的“躡手躡腳”與離開“教室”時的“擰轉身急速地走出”兩處細節(jié)形成鮮明對比，主要是為了表現少安做事細心、穩(wěn)重、干練的特點。
C.第?段中“少安也神秘地把父親叫到院子里”與文章開頭部分“父親有點神秘地”相呼應，結構上更加圓合。
D.本文以孫少安目睹雙水村小學的破舊而想捐款重建雙水村小學為線索，重點描寫孫少安的心理變化，語言樸實動人，富有感染力。
（3）本文主要運用什么手法塑造孫少安這一人物形象？請結合文本簡要分析。
（4）文中畫線的甲、乙兩處環(huán)境描寫，各有什么作用？請結合全文簡要分析。

【考點】小說；重要情節(jié)、語段的作用；內容理解與概括；作品的體裁特征和表現手法．

【答案】A；B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/27 10:0:1組卷：6難度：0.6

相似題

1．閱讀下面的文字，完成各題。
廢紙不腐
張愛國      ①八月十五，進奏院衙署，窗前，蘇舜欽看著緩緩西沉的太陽和漸漸熱鬧的大街，不由一聲嘆息。好友劉巽問他為何嘆息。蘇舜欽苦笑了笑，說出自己的煩惱。
      ②原來，作為當世有名的大詞人，蘇舜欽和他的詩朋文友們每年中秋節(jié)都要在京城的文韜閣聚會，賞明月，觀舞樂，喝酒賦詩。按慣例，今年當由蘇舜欽做東，請柬已于半個月前發(fā)出，但直到現在，蘇舜欽晚上宴客的銀子還沒有著落。
      ③劉巽笑了：“好一個蘇大學士，連一場宴會都辦不起，真是笑煞人也?！?br />      ④“劉兄莫笑，莫非你辦得起？”蘇舜欽說著，兩人哈哈大笑。
      ⑤“真可笑也!你看他們，其府上日夜車來馬往，燈紅酒綠，歌舞喧囂，賓主酣醉，又何時為銀子而愁？”劉巽擦去眼角笑出的眼淚，“你我整日囚身于衙署，勞形于案牘，憂心于廟堂與鄉(xiāng)野，怎連一場宴席都負不起？”
      ⑥“劉兄莫氣!道不同，則擇取不同。他們有他們之擇取，你我有你我之擇取。你我既然如此擇取，即擇取如此生活?！碧K舜欽看著劉巽，不無嚴肅地說，“人生在世，各自有其生活方式。他們以彼方式為樂，你我又何來以此為苦？”
      ⑦“罷了罷了，蘇兄還是快快解決這燃眉之急吧?！眲①阏f著，眼睛一亮，彎下腰撿起地上的一張廢紙，“有了!蘇兄，你我何不將此等紙張收集賣去？”
      ⑧“不可不可!”蘇舜欽急忙擺手，“此乃衙署之物，朝廷有禁令，不可私占。”
      ⑨“蘇兄迂腐!不過廢紙耳，百無一用。你我此舉實乃廢物再用，又合皇上克儉戒奢之倡，有何不可？”劉巽說著就開始撿起來。
      ⑩蘇舜欽想了想，也是，這些年來，衙署里用過的廢紙很是不少，但大多被當作垃圾，胡亂丟棄，實屬浪費；少部分被擦桌抹椅、燒火取暖用了，甚是可惜。蘇舜欽似乎給自己找到了理由，于是也蹲下身去撿。
?好一會兒，兩人將地上、櫥柜內外和拐角旮旯里的陳年廢紙都翻撿出來，擦去痰跡、腳印和霉灰塵土，用麻繩捆上，扛出去賣了。
?還別說，有這些廢紙所賣的銀子，蘇舜欽晚上的宴會不僅酒菜上佳，還請了京城最著名的歌舞伎前來助興。賓客們大喜，紛紛夸蘇舜欽終于大方了一回，又問他哪里發(fā)了財。蘇舜欽坐在賓客中間，醉態(tài)十足，笑瞇瞇不語。
?可是誰也沒想到，第二天早朝一開始，一位御史就向皇上參奏蘇舜欽，說他目無法紀，侵占公物，監(jiān)守自盜，罪大惡極。
?蘇舜欽腦中“轟”一聲，暗叫不好，他知道這并非沖他而來，而是沖著正在推行新政的范仲淹大人和新政而來-——蘇舜欽是范仲淹新政的忠誠擁護者和積極推行者。新政因為嚴重打擊了貴族官僚的既得利益，推行以來受到百般阻撓。蘇舜欽也清楚，這御史臺早已成了保守派攻擊改革派的前沿陣地。他想解釋，可尚未開口，滿朝文武齊刷刷跪下，將此事無限上綱上線，奏請皇上嚴懲蘇舜欽等貪官惡賊?；噬峡粗矍暗年噭?，沉思良久，將蘇舜欽、劉巽，以及所有參加宴會的人革職為民，即刻驅出京城。
?京城外，一場秋雨剛停，夕陽殘照，愁云慘淡，秋風蕭瑟，烏鳥凄鳴。劉巽抹一把臉頰上的清淚，憤然道：“真小人也，竟拿區(qū)區(qū)廢紙做文章，置你我于此境?！?br />?“劉兄莫怒，俗語曰，蟲蠅不噬無縫卵!昨日，倘使你我能克制心中私欲，他們即便欲置你我于死地又能奈何？此事皆由你我私欲貪心所致，不怪他們?！碧K舜欽竟然淡淡一笑，“何止不怪？當感激也。”
?“感激他們？”
?“劉兄可知昨夜眾賓贊我時我心中所想？不瞞劉兄，當時，我為不花分文即得眾人之贊而甚為得意，還思忖往后何物可以再賣。劉兄請想，何物可再賣？廢紙可賣，新紙可賣否？紙張可賣，筆墨桌椅可賣否？眼中可見之有形物可賣，手中權勢之無形物可賣否？終了，豈不是將自己當年刻苦求學以期造福百姓之初心良知一并賣去？如此，你我殺身之罪已成，千古罵名亦成?！碧K舜欽認真地說，“劉兄，他們扼你我之私欲貪心于萌芽，豈不當感激？”
?“蘇兄言重，區(qū)區(qū)廢紙，何至于斯？”劉巽輕輕一嘆。
?“劉兄差矣!自古以來，所有巨貪大蠹，皆非一朝一夕所成，無不由跬步之錯而至千里之罪、千古之恥。”蘇舜欽忽然淚流滿面，“劉兄，你我被革職事小，一旦禍及范大人和新政，你我定當千古之恥……”
      補記：史載，北宋年間，由范仲淹發(fā)起的“慶歷新政”之所以在推行不到一年后即宣告失敗，與蘇舜欽這一“監(jiān)守自盜”事件給保守派以借口并最終將改革派一網打盡有著一定的關系。
（選自《小小說月刊》，有刪改）（1）下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是

A.蘇舜欽、劉巽本是一心為民的清官，但因一念之差沒克制住自己的私欲，犯下了錯誤，被革職逐出京城。
B.蘇舜欽知道朝廷有不可私占衙署之物的禁令，但他認為廢紙不屬于衙署之物，因此將它們廢物利用，賣掉換錢。
C.御史用“目無法紀，侵占公物，監(jiān)守自盜，罪大惡極”參奏蘇舜欽，實際上是要以此為借口攻擊改革派。
D.小說結尾卒章顯志，作者通過人物語言警示世人：不遏止小貪欲，便會逐步形成大貪念，最終鑄成千古罪過。
（2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.小說第①段言簡意賅，點明了時間、地點、主要人物，蘇舜欽的嘆息以及好友劉巽的詢問引出了下文對事件起因的敘述。
B.小說擅長細節(jié)描摹，如第?段蘇舜欽“笑瞇瞇不語”，表現了其得意之情；第?段蘇舜欽“淡淡一笑”，表現了他樂觀曠達的心態(tài)。
C.小說第?段對環(huán)境的精雕細刻，讓讀者如臨其境，渲染了蘇、劉二人離京時凄清悲涼的氣氛，也暗示了人物當時悲傷愁苦的心情。
D.小說語言以白話為主，人物對話中夾有文言，讀來簡練流暢又不失典雅，這種文言化的對話很有歷史小說的特色，也符合人物的文人身份。
（3）根據小說內容，請簡要分析標題“廢紙不腐”的含義。
（4）結合本文，談談歷史小說中“真實”與“虛構”的關系。
發(fā)布：2024/11/17 21:0:2組卷：62難度：0.4
解析
2．閱讀下面的文字，完成各題。
藥（節(jié)選）
魯迅
      秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著。華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子里，便彌滿了青白的光。
“小栓的爹，你就去么？”是一個老女人的聲音。里邊的小屋里，也發(fā)出一陣咳嗽。
“唔。”老栓一面聽，一面應，一面扣上衣服；伸手過去說，“你給我罷。”
      華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢，給老栓，老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下；便點上燈籠，吹熄燈盞，走向里屋子去了。那屋子里面，正在窸窸窣窣的響，接著便是一通咳嗽。
      老栓聽得兒子不再說話，便出了門，走到街上沒有多久，又見幾個兵，在那邊走動；一陣腳步聲響，一眨眼，已經擁過了一大簇人。那三三兩兩的人，也忽然合作一堆，潮一般向前進；將到丁字街口，便突然立住，簇成一個半圓。
      老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點聲音，便又動搖起來，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。
“喂！一手交錢，一手交貨！”一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。那人一只大手，向他攤著；一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭，那紅的還是一點一點的往下滴。
      老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓還躊躇著；黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉身去了。嘴里哼著說，“這老東西……”
      白天店里坐著許多人，老栓也忙了，提著大銅壺，一趟一趟的給客人沖茶；兩個眼眶，都圍著一圈黑線。突然闖進了一個滿臉橫肉的人，披一件玄色布衫，散著紐扣，用很寬的玄色腰帶，胡亂捆在腰間。剛進門，便對老栓嚷道：“吃了么？好了么？老栓，就是運氣了你！你運氣，要不是我信息靈……”
      老栓一手提了茶壹，一手恭恭敬敬的垂著笑嘻嘻的聽。滿座的人，也都恭恭敬敬的聽。華大媽也黑著眼眶，笑嘻嘻的送出茶碗茶葉來，加上一個橄欖，老栓便去沖了水。
“這是包好！這是與眾不同的。你想，趁熱的拿來，趁熱的吃下。這樣的人血饅頭，什么癆病都包好！”橫肉的人只是嚷。
“原來你家小栓碰到了這樣的好運氣了。這病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑著呢?！被ò缀右幻嬲f，一面走到康大叔面前，低聲下氣的問道，“康大叔——聽說今天結果的一個犯人，便是夏家的孩子，那是誰的孩子？究竟是什么事？”
“誰的？不就是夏四奶奶的兒子么？夏瑜那個小家伙！”康大叔見眾人都聳起耳朵聽他，便格外高興，橫肉塊塊飽綻，越發(fā)大聲說，“這小東西不要命，不要就是了。我可是這一回一點沒有得到好處；連剝下來的衣服，都給管牢的紅眼睛阿義拿去了?！?br />      小栓慢慢的從小屋子里走出，兩手按了胸口，不住的咳嗽；走到灶下，盛出一碗冷飯，泡上熱水，坐下便吃。華大媽跟著他走，輕輕的問道，“小栓，你好些么？——你仍舊只是肚餓？……”
“包好，包好！”康大叔瞥了小栓一眼，仍然回過臉，對眾人說，“夏三爺真是乖角兒，要是他不先告官，連他滿門抄斬?，F在怎樣？得了銀子！——這小東西也真不成東西！關在牢里，還要勸牢頭造反。”
“阿呀，那還了得?！弊诤笈诺囊粋€二十多歲的人，很現出氣憤模樣。
“你要曉得紅眼睛阿義是去盤盤底細的，卻和他攀談了。他說：這大清的天下是我們大家的。你想這是人話么？紅眼睛原知道他家里只有一個老娘，可沒有料到他竟會這么窮，榨不出一點油水，已經氣破肚皮了。他還要老虎頭上搔癢，便給他兩個嘴巴！”
“義哥是一手好拳棒，這兩下，一定夠他受用了。”壁角的駝背忽然高興起來。
“他這賤骨頭打不怕，還要說可憐可憐哩。”
      花白胡子的人說，“打了這種東西，有什么可憐呢？”
      康大叔顯出看他不上的樣子，冷笑著說，“你沒有聽清我的話；看他神氣，是說阿義可憐哩！”
      聽著的人的眼光，忽然有些板滯；話也停頓了。小栓已經吃完飯，吃得滿頭流汗，頭上都冒出蒸氣來。
“阿義可憐——瘋話，簡直是發(fā)了瘋了。”白胡子恍然大悟似的說。
“發(fā)了瘋了?！倍鄽q的人也恍然大悟的說。
      店里的坐客，便又現出活氣，談笑起來。小栓也趁著熱悶，拚命咳嗽；康大叔走上前，拍他肩膀說：“包好！小栓——你不要這么咳。包好！”
“瘋了。”駝背五少爺點著頭說。
（節(jié)選自魯迅《吶喊》）（1）下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.文章開篇描繪極其安靜的秋夜，渲染了凄冷、清寂的氣氛，烘托了華老栓的心理活動，引出后文老栓買藥一事。
B.第一段寫華老栓夜間沒有睡著，既是他為兒子治病不辭辛苦的外在表現，也暗示了身為人父的華老栓憂心忡忡。
C.“藥”是本文的線索，分作兩線：明線是老栓買藥——茶客談藥，暗線是革命者夏瑜在尋求解救中國之“良藥”。
D.華老栓想用人血饅頭來治好小栓的病，表現了華老栓一家的愚昧與自私，從中也可以看出民眾的麻木和愚昧。
（2）小說對人物的描寫非常精妙，試選擇一個人物，結合具體描寫，賞析作者塑造這一形象的兩種手法。
（3）茶館中的茶客們聽到夏瑜和牢頭阿義的故事后表現出來的情緒說明了什么？請結合小說主題加以分析。
發(fā)布：2024/11/17 23:30:1組卷：28難度：0.6
解析
3．閱讀下面的文字，完成各題。
書者雪樵
凱歌
      雪樵的字兒寫得好，是大伙兒都知道的事。
      窗外，杏樹枝頭的雀雀兒剛叫上早，雪樵就已經站立在書案前，眼皮子似合微張，整個人似醒未醒，就那么傻乎乎地站著；要么，就直接往椅子上一蹲，面無表情，活脫脫一塊榆木疙瘩。
      良久，他雙眼圓睜，挽袖、吸氣、提筆，橫豎撇折點，筆走龍蛇，一氣呵成。末了，瞥上一眼未干的墨跡，捧起沏好的一壺“鐵觀音”，長長地舒上口氣。這字，就算是成了。
      為寫好這一個字，可是熬足了雪樵三個月的工夫呢。
      字好，又出名，雪樵的門前就不清靜。
      先是有后生向雪樵求字。
      雪樵瞥一旁棉絮外翻、凍得紅鼻青臉鼻涕順溜的年輕人，微笑著點頭。提筆，發(fā)力，轉眼間，幾個遒勁的楷體已是入木三分，寫的是“業(yè)精于勤”四個大字。
      年輕人這邊剛走，又有人風塵仆仆而來。
      來的是一位河東商人。
      來人雙手施禮，恭敬地放下潤金。妻招呼客人茶座。
      雪樵頭也不抬。也就在片刻之間吧，來人挨著木椅的屁股還沒有蹭出溫熱來，這邊雪樵已經風起云止，大功告成了。
      雪樵吹著茶葉說，拙字取走，這東西，雪樵用眼神指了指潤金，就拿回去吧。
      商人是個不錯的商人，在河東很有慈善之名，雪樵早有耳聞。
      人家是誠心想交你這個朋友啊，河東商人久經商海，怎么會不明白？沖雪樵肅然施禮，回去，過些日子，卻讓人送來用四頭騾子馱著的八垛習墨用紙。
      陜北的九月天高云淡，卻不時有陰雨撲來，讓人猝不及防。
      前腳剛跨出門的雪樵這回就給迎面而來的一大片黑云駐了足。隨黑云一道而來的是國軍副師長子清。
      子清土匪出身，但素來敬仰讀書人。子清使人呈上二百塊銀圓，并說，過些天是陜北鎮(zhèn)守使大人的壽辰，我輩均仰慕先生大名，望先生不吝賜墨，為壽宴添光盈彩！
      陜北鎮(zhèn)守使大人，咱不認識呀？雪樵耷拉著眼皮說。
      忽地一抬頭，恍然大悟地說，想起來了啊，可是那個娶了好幾房姨太太，又拼命捉拿紅匪的陜北鎮(zhèn)守使大人嗎？
      副師長子清低下頭來干咳了兩聲，一抱拳說，正是，那可是咱們西北的一位英雄豪杰啊！
      雪樵撫著胸口自言自語，唉，莫非昨夜受了些寒，為甚感覺這般惡心呢？
      猛地揮袖長捋。
“嘩啦”一聲響，一堆銀圓落地，四處亂竄。
      子清臉色陡變，身旁的衛(wèi)兵齊刷刷地拔出槍。
      子清沉著臉說，既然先生身體有恙，子清當改日再來造訪！
      這天廟會，山上山下人聲鼎沸，上香的，看戲的，大家扶老攜幼，一團和氣。
      就聽見一陣“嗡嗡”的聲音由遠而近，像蒼蠅一般。
      大伙抬頭，這群“蒼蠅”已經開始“下蛋”了。
      頓時，接二連三的爆炸聲傳來，廟會現場一片火海。
      小鬼子的飛機又過黃河了！
      負責治安的子清提著槍，一邊指揮鄉(xiāng)親們躲避，一邊命令士兵們還擊，火光中，瞅見一人手牽毛驢，指天痛罵。子清喊了一聲趕快躲起來，不要命啦！沖上前一看，正是雪樵。
      子清又氣又惱，一把扯過雪樵，直奔防空洞。
      士兵接連向子清報告：房屋被毀，百姓死傷無數……
      鬼子呢，鬼子傷亡如何？師部里的子清鐵青著臉問。
      鬼子的飛機來了36架，絲毫未損，已經向河東飛回去了。
      子清大怒，揮起拳頭，狠狠地砸向桌面。
      忽聽“啪”地一聲響，早有人拍案而起，倒是嚇了子清一大跳。
      奇恥大辱呀，雪樵怒形于色，我堂堂華夏國土，豈容倭寇這般橫行霸道，痛煞我也！
      雪樵大喝一聲，筆墨何在？
      子清一聽，驚喜地說，莫非先生要留墨了？
      忙喊警衛(wèi)員，文筆伺候！
      雪樵一邊挽袖一邊說，待我修書一封往省城，向省府提議成立救國會，我誓將身先士卒、一馬當先，親赴前線殺敵，不勝不歸……
      雪樵的咳嗽聲傳來，子清望望雪樵那單薄的身子，立刻像泄了氣的皮球。
      心里卻翹起了拇指：這慫人，一點兒都不慫??！
      去扎薩克旗，是應了蒙古王爺的誠邀前往草原的。那里，日本人正謀劃著一場將蒙漢分而治之的陰謀。雪樵拖著病軀上路，這一去，竟是永別。
      雪樵與眾友人四處奔走，據理力爭；蒙漢人民攜手抗日，心若磐石。雪樵，卻被病情耽擱得形如枯槁。
      一場大雪下來，高原上塵埃落定，萬籟俱寂。
      消息傳來，眾人落淚。子清淚眼婆娑、捶胸頓足：老哥呀，怎么走得這么急，你還欠著兄弟的字兒呢！
      這年春天，黃河水解凍，子清的隊伍要開拔了，在河的那頭，早有一支武裝力量等著他們呢。
      誓師大會上，有人送來了一幅橫匾。
      子清瞪大了眼睛，那字，他熟悉。
      對，是雪樵親筆所書。
      來人說，是先生在病中為師長您寫的，先生臨終前囑托，若師長深明大義，胸懷長遠，務必當面呈給您，見字如面……
      匾上是幾個遒勁雄渾風骨凸顯的楷字：保家衛(wèi)國。
      落款小楷自是氣韻不凡：書者雪樵為弟子清壯行。
      子清向著北方施禮，敬酒，正身時已是淚流滿面。
      轉身，摔碗，子清向著長長的隊伍發(fā)出號令：出——發(fā)——
      這一聲喊，聲震蒼穹，驚動了黃河水。
（《微型小說選刊》2022年第22期）（1）下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是

A.“活脫脫一塊榆木疙瘩”既是對雪樵寫字之前凝神靜思的形象特征的刻畫，也是在暗指他固執(zhí)的性格特點。
B.雪樵給求字的年輕后生寫“業(yè)精于勤”四個大字，意在鼓勵年青人勤奮求進，不要辜負人生的寶貴年華。
C.一位河東商人誠心想與雪樵交朋友，特地跑來求字，雪樵送他字后沒有要錢，但收下了他送的習墨用紙。
D.雪樵為蒙漢人民聯(lián)手抗日而奔走呼吁，為此耽誤了病情，在一個大雪日逝去，但其報國的遺愿令人動容。
（2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.小說善用短句，如“雙眼圓睜，挽袖，吸氣，提筆，橫豎撇折點，筆走龍蛇，一氣呵成”，形象地描繪了雪樵寫字的神情動作。
B.小說中寫到，雪樵給年輕后生和子清寫的字都是遒勁有力的楷體字，這是具有象征意義的，意在表現雪樵剛正不阿的精神追求。
C.小說中的環(huán)境描寫起到了烘托的作用，如“一場大雪下來，高原上萬籟俱寂”的描寫對雪樵病逝帶給眾人的悲痛起到烘托作用。
D.結尾“這一聲喊，聲震蒼穹，驚動了黃河水”，既實寫聲響之大，也把小說主題由頌揚子清升華為表現全民族的團結與愛國精神。
（3）雪樵對子清的態(tài)度隨著情節(jié)的發(fā)展產生了變化。請結合文本簡要分析。
（4）雪樵寫字的細節(jié)在小說中多次出現，試結合文本說說其在文中的作用。
發(fā)布：2024/11/17 22:0:2組卷：10引用：2難度：0.5
解析

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