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部編版五年級下冊《第2課 祖父的院子》2022年同步練習卷
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試題詳情
閱讀短文。
呼蘭河傳(節(jié)選)
后園中有一棵玫瑰。一到五月就開花的。一直開到六月。
花朵和醬油碟那么大。開得很茂盛,滿樹都是,因為花香,招來了很多的蜂子,嗡嗡地在玫瑰樹那兒鬧著。
別的一切都玩厭了的時候,我就想起來去摘玫瑰花,摘了一大堆把草帽脫下來用帽兜子盛著。在摘那花的時候,有兩種恐懼,一種是怕蜂子的鉤刺人,另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開,這花若給祖父戴起來該多好看。
祖父蹲在地上拔草,我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花,紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑,當我聽到祖父說:“今年春天雨水大,咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的。”就把我笑得哆嗦起來。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。
等我插完了,祖父還是安然的不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠地站著,我不敢往祖父那邊看,一看就想笑。所以我借機進屋去找一點吃的來,還沒有等我回到園中,祖父也進屋來了。
那滿頭紅通通的花朵,一進來祖母就看見了。她看見什么也沒說,就大笑了起來。父親母親也笑了起來,而以我笑得最厲害,我在炕上打著滾笑。
祖父把帽子摘下來一看,原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大,而是那花就頂在他的頭上。
他把帽子放下,笑了十分多鐘還停不住,過一會一想起來,又笑了。
祖父剛有點忘記了,我就在旁邊提著說:
“爺爺……今年春天雨水大呀……”
一提起,祖父的笑就來了。于是我也在炕上打起滾來。
就這樣一天一天的,祖父,后園,我,這三樣是一樣也不可缺少的了。
刮了風,下了雨,祖父不知怎樣,在我卻是非常寂寞的了。去沒有去處,玩沒有玩的,覺得這一天不知有多少日子那么長。
(1)“我”給祖父戴花,那是“我”摘完花后的
B
B
。
A.異寶奇珍
B.異想天開
C.異曲同工
D.異口同聲
(2)“我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去”是因為“我”
D
D
。
A.生病了。
B.被玫瑰的刺刺了。
C.被蜂子的鉤刺了。
D.笑得全身哆嗦,沒有力氣。
(3)“我借機進屋去找一點吃的來”是因為
D
D
。
A.“我”肚子餓了。
B.祖父叫“我”拔草,“我”不想拔。
C.屋里沒有人,不會被發(fā)現(xiàn)。
D.“我”不敢往祖父那邊看,一看就想笑。
(4)“爺爺……今年春天雨水大呀……”文中“我”說這句話的目的是
A
A
。
A.逗爺爺笑。
B.提醒爺爺春天雨水大。
C.自我解嘲。
(5)“我”摘玫瑰花有兩種恐懼,是
A
A
。
A.怕蜂子的鉤刺人,怕玫瑰的刺刺手。
B.怕草叢有蛇咬人,怕玫瑰的刺刺手。
C.怕蜂子的鉤刺人,怕蟲子咬人。
D.怕草叢有蟲咬人,怕玫瑰的刺刺手。
(6)文中寫道:“祖父,后園,我,這三樣是一樣也不可缺少的了?!蹦鞘且驗樽娓负秃髨@給“我”的童年帶來
快樂
快樂
。
(7)這篇文章主要寫的是
“我”在園子里摘玫瑰給祖父戴上,惹得全家大笑。
“我”在園子里摘玫瑰給祖父戴上,惹得全家大笑。
。
【考點】
小說
;
內(nèi)容理解與概括
.
【答案】
B;D;D;A;A;快樂;“我”在園子里摘玫瑰給祖父戴上,惹得全家大笑。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:52
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
現(xiàn)代文閱讀。
青木瓜之味
肖復興
??①四年前初春的一個下午,我去郵局寄信。一個年輕的女子從后面跑了過來,顯得很興奮:“您是不是肖復興老師?我讀中學時就看過您寫的書。您和書上的照片很像,真沒有想到今天遇見了您!”
??②原來是一位讀者,大概她這番熱情的話,很能夠滿足我的虛榮心,尤其是聽她說她喜歡我寫的一些東西,特別是說她讀中學的時候,讀我寫的東西對她有幫助,一直忘不了。我就像小學生愛聽表揚似的,立刻有些發(fā)暈,找不著北了,站在街頭和她聊了起來,一任身邊車水馬龍,喧嘩不已。
??③從她的話語中,我漸漸地聽明白了,她從小在南方農(nóng)村長大,沒有考上大學,家里生活難,就跟著鄉(xiāng)親來到北京打エ。今天休息,她是剛才到郵局給家里寄錢,并發(fā)了一封平安家信。雖是萍水相逢,只是些家常話,卻讓我感到她像是在掏心窩子,一下子竟有些感動,沒有想到只是寫了一些平常的東西,能夠讓心拉近,縮短距離。于是,我進一步犯暈,沿著斜坡繼續(xù)順溜地下滑,不知對她的熱情如何回報似的,竟然指著馬路對面我家住的樓對地說:“我家就住在那里,你有空,歡迎你到我家做客。”說著把地址寫給了她。她高興地說:“太好了,我一定去?!?br />??④回到家后,我就把這件事當作喜帖子,向家人講了,不想立刻遭到全家一盆冷水澆頭:“你以為你遇到了知己呢?別是個騙子吧?”可不是,現(xiàn)在騙子可多著呢,你可別忘了狐貍說幾句贊揚的話,是為了騙烏鴉嘴里的肉?!薄笆裁??你還把咱家的地址告訴了人家?你傻不傻呀?你就等著人家上門找到你頭上來騙你吧!”“要真是找上門來,騙幾個錢倒沒什么,可別出別的事……”
??⑤一下子,說得我發(fā)懵(měng)。一再回憶街頭和那個年輕女子的相遇和交談,不像是個狐貍似的騙子呀,再說,她肯定是讀過我寫的書,要不也說不出書名;并且能對照著書上的照片認出我來呀。但家里的人說的也沒有錯,誰也不會把騙子兩個字寫在腦門上,高明的騙子越來越多,防不勝防。這么一想,心里連連后悔,而且不禁有些發(fā)虛。一連好幾天,都有些提心吊膽。
??⑥好在一連好多天過去了,都平安無事。時間一長,這件事漸漸被淡忘了。
??⑦將近一年過去了,春節(jié)過后的一天,我們?nèi)覐暮⒆拥睦牙鸭疫^完年回家,剛上電梯,開電梯的老太太對我說:“你先等我一會兒,前兩天有個年輕女子來找你,你沒在家,她把帶來的東西放在我那兒了?!辈哗`會兒,就拿來一包用廢報紙包著的東西?;丶掖蜷_包一看,是兩個青青的木瓜。木瓜的旁邊有一張小紙條,上面寫著幾行小字,落款是“你的一個讀者”。
??⑧全家都愣在那里,誰都說不出一句話來。
??⑨這件事雖已過去四年,但我怎么也忘不了這個年輕而真誠的女子,忘不了這件事情,忘不了這兩個木瓜??傆浀们虚_木瓜時的樣子,別看皮那樣青,里面卻是紅紅的,格外鮮艷,特別是那獨有的清香味道,在房間里飄蕩著,好多天沒有散去。
(選自《讀者》2004年第6期,有改動)
(1)根據(jù)短文內(nèi)容,梳理故事情節(jié),用簡潔的語言概括“我”在不同時間、不同地點的感情變化。
(2)讀第⑧段,此時家人心里會想些什么呢?聯(lián)系第④段寫寫他們的內(nèi)心想法。
(3)下列關于文中年輕女子這個人物形象的賞析,說法最準確的一項是
A.她“從后面跑過來,顯得很興奮”,從這一動作、表情可以體會到年輕女子很著急。
B.從“太好了,我一定去”這句話中可以體會到年輕女子對“我”的喜歡。
C.小紙條落款是“你的一個讀者”,說明年輕女子不想讓“我”知道她的姓名。
D.年輕女子主動上門送“我”兩個青木瓜,留下小紙條,這一舉動充分表現(xiàn)了她對“我”的敬愛。
(4)下列對選文的理解最準確的一項是
A.文章以小見大,借一件小事告訴我們要禮尚往來。
B.文章詳細地寫了年輕女子的心理活動,以她的感情變化貫串全文。
C.文章讓我們感受到現(xiàn)實生活中不缺善良友愛的人。
D.文章略寫了年輕女子的生活經(jīng)歷,詳寫了“我”和她交往的過程,贊美了年輕女子內(nèi)心質(zhì)樸,真誠熱情。
(5)文章的題目與結(jié)尾都提到了青木瓜之“味”,你認為它有哪些“味”?請簡要談談你的理解。
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:20
引用:3
難度:0.5
解析
2.
閱讀回答各小題。
外婆和鞋
席慕蓉
①我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國前兩年買的,出國后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺北街頭隨處可見的最尋常的樣式:平底,淺藍色,前端鏤空成六個圓帶子,中間用一個結(jié)把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色,穿了五六年后,已經(jīng)由淺藍色變成了淺灰。鞋底也被磨得一邊高一邊低……
②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎?
③這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學快畢業(yè)時,家住在北投山上沒有課的早上,我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子,大屯山腰上的美麗簡直無法形容,最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭,然后再仔細辨認,山坡下面哪一棟是我的家。
④走著走著我的新拖鞋就不像樣了。不過,我沒時間管它。直到有一天,傍晚,放學回家,隔著矮矮的石墻,看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園的水泥小路上。帶著剛和同學分手后的那一點囂張,我在矮墻外大聲地叫起來。
⑤“何方人士,敢動本人的拖鞋?”花園那沒有動靜。再往客廳的方向看過去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑哩。
⑥“今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽下,曬曬就干了。多方便!多大的姑娘了,穿這么臟的鞋給人笑話?!?br /> ⑦以后,每次上山時,外婆總會替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時其至給我放到床前,然后在傍晚時分,她就會安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時,覺得有一股暖和與舒適的感覺,不知道是院里下午的太陽呢,還是外婆手上的余溫?
⑧就是因為舍不得這一點余溫,外婆去世的消息傳來以后,所有能夠讓我紀念她老人家的東西,比如出國前夕給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好收起來了,這雙拖鞋也就一直留在身邊舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時,便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆溫暖而多皺的手,便會想起在夕陽下的園中小徑,和外婆在客廳紗門后面的笑容。
⑨那么遙遠,那么溫柔,而又那么肯定地一去不返。
(1)結(jié)合短文,解釋下列詞語。
①囂張:
②淚眼盈盈:
(2)從文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞:安逸——
反義詞:別致——
(3)用一句話概括第3-7自然段的內(nèi)容。
(4)文中的鞋是一雙什么樣的鞋?用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋樣子的句子。談談“我為什么舍不得丟棄這雙鞋”。
(5)“外婆去世的消息傳來以后”,“我”的心情怎樣?請用幾句話寫下來。
(6)“那么遙遠,那么溫柔,而又那么肯定地一去不返?!边@是一句意味深長的話,說說你的理解。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.4
解析
3.
課外閱讀
最后的時刻
??那是一個非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見,一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來,特務說是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。
??這時,江姐正伏在桌子上草擬一個學習討論提綱。一聽見喊她的名字,她不慌不忙地把未寫完的討論提綱藏在另一個同志的床鋪下面,隨即起身,拿起梳子對著墻上的那面破鏡子,像平常一樣梳著她的黑發(fā)。
??同牢房的人聽說江姐要轉(zhuǎn)移,心里很難過,都跑過來圍著江姐。但一看到她那樣平靜和不慌不忙的表情頓時產(chǎn)生了一種不祥的預感。有些同志連忙給江姐收拾行李。
??江姐梳好了頭發(fā),從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時穿的陰丹士林布旗袍。她換上旗袍并在旗袍外面套了一件短毛線衣。江姐習慣性地用手拍拍身上的灰塵,再理理旗袍上的折痕,然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照,在室內(nèi)試著走了幾步,像要去參加什么隆重的典禮似的。
??特務在門外不停地催促。江姐準備告別女室的同志。
??“江姐,你的換洗衣服……”一個女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個小布包里。江姐輕輕地接過布包來,看了一眼,又遞給那位女同志。
??“留給大家用吧??匆娺@些東西,就等于看見我一樣?!?br />??這時,從走廊里傳來了一陣急促的腳步聲。成群的男同志,戴著手銬,從牢房里從容地走出來,一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。
??江姐抬起頭來,像對自己,也像對大家說:“要勇敢一些!每一個革命者,當他面臨著最后考驗的時候,都應該——臉不變色,心不跳!”江姐說完以后,就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來,回頭向室內(nèi)看了一眼。
??熟悉的八張雙層鋪,一張小條桌,墻上的破鏡子……
??“同志們,永別了!”
??“江姐!江——”人們紅腫著雙眼,像猛地醒過來似的,忽地一下?lián)湎蚶畏块T。
??江姐和許多男同志,挺立在囚車上面,像去迎接莊嚴的戰(zhàn)斗,像去迎接即將到來的黎明。
看,他們的臉上充滿了勝利的歡笑,洋溢著圣潔的光輝……
(有刪改)
(1)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(2)文中運用點面結(jié)合的手法描寫了監(jiān)獄中的場面,其中,“點”是對
的描寫?!懊妗笔菍?
的描寫。這樣寫的好處是:
。
(3)以批注的形式寫寫你對畫線句子的感受。
(4)對題目的理解不恰當?shù)囊豁検?
A.江姐生命中最后的時光。
B.黎明到來前最黑暗的時刻。
C.反動派最瘋狂的時刻。
D.即將獲救的江姐在獄中最后的時刻。
(5)讀完短文,我們認識了一個怎樣的江姐?
發(fā)布:2024/10/25 2:0:2
組卷:8
引用:2
難度:0.5
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