小金想用古詩文來詮釋志愿者精神的內(nèi)涵。請在他繪制的表格內(nèi)填寫相應(yīng)的內(nèi)容。
關(guān) 鍵 詞 | 古 詩 文 名 句 | 出 處 |
友 愛 | 海內(nèi)存知己,(1) 天涯若比鄰 天涯若比鄰 。 |
王勃《送杜少府之任蜀州》 |
奉 獻 | (2) 春蠶到死絲方盡 春蠶到死絲方盡 ,蠟炬成灰淚始干 蠟炬成灰淚始干 。 |
李商隱《無題》 |
(3)人生自古誰無死? 留取丹心照汗青 留取丹心照汗青 。 |
文天祥《過零丁洋》 | |
淡 泊 | (4)非淡泊無以明志, 非寧靜無以致遠 非寧靜無以致遠 。 |
諸葛亮《誡子書》 |
(5) (5)好客 (5)好客 |
(6) 有朋自遠方來 有朋自遠方來 ,不亦說乎 不亦說乎 。 |
(7) 《論語》 《論語》 |
【答案】天涯若比鄰;春蠶到死絲方盡;蠟炬成灰淚始干;留取丹心照汗青;非寧靜無以致遠;(5)好客;有朋自遠方來;不亦說乎;《論語》
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2引用:1難度:0.7
相似題
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1.(一)含英咀華品詩詞。
我國是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長,名家輩出,佳作紛呈,卷帙浩繁。今天,讓我們一起漫步于古詩苑,含英咀華,共同領(lǐng)略中國古詩的魅力。
(1)為促使“古詩苑漫步”活動的有效開展,請為之擬寫一條宣傳標語。
(2)學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩詞吟誦會”主持人,你將用怎樣的開場白來調(diào)動同學(xué)們的熱情?
(3)清揚學(xué)校蔓草文學(xué)社正在開展“律詩?國粹”專題綜合性學(xué)習(xí)活動。請你也參加吧!
【任務(wù)一:初探律詩】你認為框中古詩殘缺的一句是
出都留別諸公
康有為
天龍作騎萬靈從,獨立飛來縹緲峰。懷抱芳馨蘭一握,_____。
眼中戰(zhàn)國成爭鹿,海內(nèi)人才孰臥龍?撫劍長號歸去也,千山風(fēng)雨嘯青鋒。A.冰姿自有仙風(fēng)
B.縱橫宙合霧千重
C.樹聲爭戰(zhàn)起長風(fēng)
D.面壁十年圖破壁
(二)綜合運用逞英豪。
(1)【任務(wù)二:專題講座】文學(xué)社擬于11月20日上午9點在學(xué)校報告廳舉行“律詩?國粹”專題講座,請你代表文學(xué)社去邀請對律詩深有研究的寒煙老師擔(dān)任主講人。見到寒煙老師,你怎么說?
(2)【任務(wù)三:人物采訪】講座前,文學(xué)社擬向寒煙老師開展一次訪談。請你以校園小記者的身份,圍繞此次活動主題預(yù)設(shè)兩個采訪問題。
①
②發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:20引用:1難度:0.7 -
2.小組同學(xué)搜集了下面的古詩文名句,寄語青春,請你補全。
(1)
(2)寂寂江山搖落處,
(3)
(4)今日聽君歌一曲,
(5)人知從太守游而樂,
(6)
(7)小寧在校運會上錯失金牌,你選用鄭燮的《竹石》或者杜甫《望岳》中的詩句勉勵他:“發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:28引用:1難度:0.8 -
3.根據(jù)提示填寫課文原句。
①非淡泊無以明志,
②
③
④
⑤《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中融情入景,含有飄零之感、離別之恨的句子是:發(fā)布:2024/12/28 16:30:5組卷:1引用:1難度:0.9
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