當(dāng)前位置：新人教版選修1-1《第3章電磁感應(yīng)》2015年單元測試卷（3）> 試題詳情

如圖所示，平行斜導(dǎo)軌吻接平行水平導(dǎo)軌，光滑且電阻不計．水平部分有豎直向上的勻強(qiáng)磁場穿過，B=2.0T，導(dǎo)軌間距L=0.5m.導(dǎo)體棒CD的質(zhì)量為0.1Kg,電阻為0.2Ω，靜放在水平導(dǎo)軌上．導(dǎo)體棒AB的質(zhì)量為0.2Kg,電阻為0.3Ω，從高為0.45m的斜導(dǎo)軌上由靜止滑下．求：
①AB棒剛進(jìn)入磁場時的速度v₀，加速度a₀₁及這時CD棒的加速度a₀₂．
②以后AB、CD的速度加速度分別如何變化．
③若AB不與CD相碰撞，導(dǎo)軌足夠長，則最后AB、CD做什么運(yùn)動，速度分別多大．
④整個過程中，在AB、CD棒上發(fā)出的熱量各為多少？

【考點】導(dǎo)體平動切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢；電磁感應(yīng)過程中的能量類問題．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：1難度：0.3

相似題

1．如圖所示為某科研小組設(shè)計的電磁阻尼輔助剎車裝置的原理示意圖，固定在車廂底部的矩形超導(dǎo)線圈可以在智能系統(tǒng)控制下產(chǎn)生沿豎直方向的、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場。在火車運(yùn)行的平直軌道上，依次間隔分布著足夠多與軌道固連的n匝矩形金屬線圈，每個線圈的電阻都為R，長度和間隔均為d,寬度為l。設(shè)火車以初速度v₀無動力滑行進(jìn)入減速區(qū)域，經(jīng)時間t停止運(yùn)動，超導(dǎo)線圈的長和寬也分別為d和l,火車整體的質(zhì)量為m,運(yùn)動過程中受到的摩擦阻力和空氣阻力的合力恒為重力的k倍。
?
（1）判斷超導(dǎo)線圈剛進(jìn)入第一個金屬線圈時，金屬線圈中的感應(yīng)電流方向；
（2）求火車剛進(jìn)入減速區(qū)域時加速度a的大??；
（3）求火車減速過程中所經(jīng)歷的矩形線圈個數(shù)N。
發(fā)布：2024/10/21 2:0:1組卷：35引用：1難度：0.4
解析
2．如圖所示，同一水平面上的兩平行導(dǎo)軌，左端用導(dǎo)線接入阻值為R的電阻，導(dǎo)軌間有一半徑為a的圓形區(qū)域，圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直于導(dǎo)軌平面向外的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B；在圓形磁場區(qū)域的左側(cè)，有一電阻為r的直導(dǎo)體棒PQ，垂直導(dǎo)軌放置且剛好與圓形區(qū)域相切，導(dǎo)體棒PQ的長度與導(dǎo)軌間距相等，導(dǎo)線和導(dǎo)軌電阻不計。現(xiàn)使導(dǎo)體棒PQ沿導(dǎo)軌方向向右以速度v勻速運(yùn)動，導(dǎo)體棒PQ與兩導(dǎo)軌始終接觸良好。求：
（1）導(dǎo)體棒PQ中的電流方向和流過的最大電流；
（2）經(jīng)時間t導(dǎo)體棒PQ運(yùn)動到如圖所示虛線位置時，導(dǎo)體棒PQ受到的安培力。
發(fā)布：2024/10/23 1:0:2組卷：94引用：3難度：0.5
解析

3．為保證游樂園中過山車的進(jìn)站安全，過山車安裝了磁力剎車裝置。磁性很強(qiáng)的釹磁鐵安裝在軌道上，正方形金屬線框安裝在過山車的底部。過山車返回站臺前的運(yùn)動簡化模型如圖所示。線框abcd沿斜面加速下滑后，bc邊以速度v₁進(jìn)入勻強(qiáng)磁場區(qū)域，此時線框開始減速，bc邊出磁場區(qū)域時，線框恰好以速度v₂做勻速直線運(yùn)動。已知線框邊長為L、匝數(shù)為n、總電阻為R，斜面與水平面的夾角為θ，過山車的總質(zhì)量為m,所受摩擦阻力的大小恒定，磁場區(qū)域上下邊界間的距離為L，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直斜面向上，重力加速度為g。則下列說法正確（　?。?/h2>

A．線框剛進(jìn)入磁場時，感應(yīng)電流的方向是a→b→c→d→a

B．線框剛進(jìn)入磁場時，bc邊兩端的電壓為nBLv₁

C．線框剛出磁場時，通過線框的電流大小為

D．線框所受的摩擦阻力為

mgsinθ

發(fā)布：2024/10/9 4:0:1組卷：114引用：2難度：0.7

解析

把好題分享給你的好友吧~~