閱讀下面的文字，完成問題。
學(xué)習(xí)猶如一段旅程。①2022年《開學(xué)第一課》以“奮斗成就夢想”為主題。節(jié)目組邀請了“八一勛章”獲得者、時代kǎi 模、奧運(yùn)健兒等奮斗者，與全國中小學(xué)生共上一堂課。奮斗者們的豐功偉績，激勵著廣大青少年在新時代、新征程上努力拼bó 不容停滯。
這堂課【甲】，采用了“實景課堂”的形式，將課堂設(shè)在秀麗山川、田間地頭、科考一線……讓同學(xué)們仿佛置身祖國廣袤大地，領(lǐng)略河山的壯麗，jí 取生命的養(yǎng)料，感悟奮斗的真dì，真切感受祖國的命運(yùn)與自己休戚相關(guān)②。這堂課讓孩子們不僅【乙】，而且進(jìn)一步激發(fā)想象力。這是一個屬于奮斗者的時代。讓我們乘著新時代的東風(fēng)，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人吧！
（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。
（2）填入【甲】【乙】兩處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
C
C

A.獨樹一幟腦洞大開

B.獨樹一幟大長見識

C.獨辟蹊徑大開眼界

D.獨辟蹊徑腦洞大開

（3）下列說法不正確的一項是
D
D

A.從結(jié)構(gòu)上說，“豐功偉績”是并列短語，“廣袤大地”是偏正短語。
B.文中句①的標(biāo)點符號使用正確。
C.文中句②中“休戚相關(guān)”指彼此的喜悅與憂愁共同承擔(dān)，形容彼此命運(yùn)聯(lián)系在一起，息息相關(guān)。
D.“這堂課讓孩子們不僅【乙】，而且進(jìn)一步激發(fā)想象力”一句有語病，應(yīng)將“激發(fā)”改為“增大”。

【答案】C；D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：1難度：0.7

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2．閱讀下面文字，按要求作答。
①遠(yuǎn)處流淌著一條美麗的小河，它像一條藍(lán)色的綢帶，環(huán)繞著那樸素jì___靜的小山村。②春天，小河剛剛解凍，“_”，鴨子們爭先恐后地跳到河里。③夏天，小河很早就穿上了荷葉與荷花編織成的衣裳。④河里美麗的荷花有的含苞欲放【甲】□有的已經(jīng)張開所有的花瓣怒放著【乙】□還有一些花兒早已diāo___謝【丙】□卻留下了青綠青綠的蓮蓬。⑤秋天，小河兩岸開滿了金色的菊花，鋪天蓋地，香飄千里。⑥田野中的收割機(jī)忙碌起來了，將那早已笑彎腰的稻子收入懷中。⑦冬天，小河沒了春天的生機(jī)，也沒了夏天的美麗，它安靜地睡下了。⑧站在岸邊，可以看到河底的卵石、水中的魚兒，還有人們淘米時留下的米粒。
（1）根據(jù)詞語解釋或拼音，將橫線處應(yīng)填寫的漢字用正楷字書寫在橫線上。
①

靜
②

謝
（2）根據(jù)語境，填入文段第②句橫線處的詩句恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->

A．春江水暖鴨先知
B．幾處早鶯爭暖樹
C．沾衣欲濕杏花雨
D．草色遙看近卻無
（3）在【甲】【乙】【丙】三處填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->

A．【甲】分號【乙】分號【丙】分號

B．【甲】分號【乙】分號【丙】逗號

C．【甲】逗號【乙】逗號【丙】逗號

D．【甲】逗號【乙】逗號【丙】分號

（4）對文段中所使用的修辭方法及其作用理解正確的一項是

A．第①句中把“小河”比喻成“綢帶”，寫出小河的湍急，表達(dá)“我”對小山村的懷念之情。
B．第③句用“穿”一詞賦予“荷葉與荷花”以人的行為，生動描寫了夏天小河的美麗。
C．第⑤句運(yùn)用夸張的修辭方法，形象地寫出秋天小河因為開滿菊花而芳香四溢。
D．第⑦句運(yùn)用排比的修辭手法，突出冬天小河的安靜。

發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：7引用：3難度：0.7

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