試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

一句話很輕也很重      ①一個(gè)冬日的夜晚,已經(jīng)是深夜時(shí)分,四周一片寂靜。湖北省宜昌長(zhǎng)陽(yáng)縣榔水公路旁的一個(gè)加水站,一位農(nóng)婦由于睡不著覺(jué),又重新穿起衣服,忙著自己的活兒。如果不是后來(lái)發(fā)生的一切,我們也許誰(shuí)也不會(huì)知道她。
      ②那天半夜,正在忙活著的她,忽然聽(tīng)到公路旁的山上傳來(lái)嘩嘩的聲響,然后有碎石滾落到了公路上,是不是山要崩塌了?20天前,她聽(tīng)說(shuō)別的公路上就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)巖崩事故,一下子傷了好多人。她腦海中剛剛出現(xiàn)這一念頭,就看見(jiàn)一輛大客車(chē)朝著這個(gè)方向飛速開(kāi)來(lái)。她沒(méi)顧上多想,急忙跑到公路中間,伸出雙手向大客車(chē)使勁地?cái)[動(dòng)著。大客車(chē)司機(jī)誤以為她要讓自己停車(chē)加水,就沒(méi)有理會(huì)她,繞過(guò)她仍然朝前開(kāi)去。她急得一邊拼命追趕著大客車(chē),一邊使出渾身力氣,撕心裂肺地大喊:“山要塌了,快停車(chē)!”大客車(chē)這才停下來(lái)。
      ③誰(shuí)知車(chē)剛停下,只聽(tīng)一陣震耳欲聾的轟鳴聲“轟隆隆、轟隆隆”地響起,一塊巨大的巖石夾雜著大量碎石,呼嘯著從公路旁的山上狂瀉而下,瞬間便埋沒(méi)了前方五六十米長(zhǎng)的路面,巖石堆了足足有七八米高,一塊重約數(shù)十噸、達(dá)100立方米的巨石,僅距大客車(chē)車(chē)頭不到10米遠(yuǎn)。如果不及時(shí)停車(chē),按照當(dāng)時(shí)的車(chē)速,估計(jì)再有兩三秒,大客車(chē)上的所有乘客都將被這巨石壓成肉餅。
      ④緊接著,這位農(nóng)婦又?jǐn)r下了第二輛大客車(chē)。兩輛客車(chē)上的乘客共有80人,其中有4名兒童,最小的才1歲。
      ⑤在場(chǎng)的所有人都被眼前突然發(fā)生的情景驚呆了。死一般的寂靜之后,終于反應(yīng)過(guò)來(lái)的一車(chē)人頓時(shí)亂作一團(tuán),吶喊聲、尖叫聲、嘈雜聲混成一片,有許多人甚至嚇得哭了起來(lái)。嚇呆了的乘客們紛紛從大客車(chē)?yán)锊活櫼磺械赝馓樱笥薪俸笥嗌母杏X(jué)。司機(jī)更是臉色蒼白、渾身顫抖,半天說(shuō)不出一句話來(lái)。
      ⑥事后,司機(jī)談及當(dāng)時(shí)那驚心動(dòng)魄的情景仍心有余悸:“車(chē)才停下幾秒鐘,山上的大石頭就猛地砸了下來(lái),巨石跟客車(chē)大小差不多。這樣大的石頭,這輛車(chē)恐怕會(huì)被砸成一個(gè)薄鐵片了。再者,一千多立方米的碎石塊,早已把我這輛車(chē)埋了不知道有多少回了。如果不是那位大姐的一句話,讓我及時(shí)停下車(chē),那我們這一車(chē)人肯定就全完了?!?br />      ⑦方玉明,湖北省宜昌市長(zhǎng)陽(yáng)縣一位樸實(shí)的農(nóng)村婦女,她冒死攔車(chē),使80名乘客逃過(guò)一劫。當(dāng)?shù)卣l(fā)給她獎(jiǎng)金,她始終不肯接受。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)將錢(qián)放到桌上,她又追出來(lái)退還給他們。面對(duì)記者的采訪□她一邊用手搓著衣角□一邊輕輕說(shuō)了句□其實(shí)這點(diǎn)兒小事沒(méi)什么□我不就是喊了一句嗎□
      ⑧一句話,聽(tīng)著是那么輕巧,可就是這一句話,挽救了整整80條生命!無(wú)論任何人,誰(shuí)都可以掂量出這一句話的分量。如果在大難來(lái)臨之際,她只顧自己,不上前攔車(chē)去喊上這么一句話,可想而知,巨石底下壓著的將是什么。
      ⑨很多時(shí)候,縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以顯露出一個(gè)人的真實(shí)內(nèi)心,而這一句樸實(shí)無(wú)華的話,卻折射出一位普通農(nóng)婦善良的靈魂。
(選自《讀者文摘》)(1)聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)意思
①撕心裂肺:
指她使出渾身的力氣大聲叫喊,使心肺都快撕裂。
指她使出渾身的力氣大聲叫喊,使心肺都快撕裂。

②文中兩次用了“寂靜”這個(gè)詞,第一個(gè)“寂靜”是指
夜晚安靜,沒(méi)有聲音
夜晚安靜,沒(méi)有聲音
,第二個(gè)“寂靜”是指
人們被眼前突然發(fā)生的情景驚呆了,沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)而靜默
人們被眼前突然發(fā)生的情景驚呆了,沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)而靜默

(2)“撕心裂肺”的近義詞
肝膽俱裂
肝膽俱裂
,反義詞
平心靜氣
平心靜氣

(3)給文中□內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn),標(biāo)在答題卡上。
(4)第⑦自然段中畫(huà)橫線的句子改成下面的寫(xiě)法,好不好?為什么?
湖北省宜昌市長(zhǎng)陽(yáng)縣一位樸實(shí)的農(nóng)村婦女方玉明,她冒死攔車(chē),使80名乘客逃過(guò)一劫。
(5)聯(lián)系上下文,讀讀畫(huà)“        ”的句子,想想記者采訪方玉明時(shí),說(shuō)了什么話或提了什么問(wèn)題?
(6)第⑨自然段在文中起的作用是
總結(jié)全文,點(diǎn)明中心
總結(jié)全文,點(diǎn)明中心

(7)題目“一句話很輕也很重”含義深刻。
“這句話很輕”是指
這是一句樸實(shí)無(wú)華的話,不是豪言壯語(yǔ)
這是一句樸實(shí)無(wú)華的話,不是豪言壯語(yǔ)
,
“這句話也很重”是指
這句話挽救了整整80條生命,折射出一位普通農(nóng)婦善良的靈魂。
這句話挽救了整整80條生命,折射出一位普通農(nóng)婦善良的靈魂。
。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】指她使出渾身的力氣大聲叫喊,使心肺都快撕裂。;夜晚安靜,沒(méi)有聲音;人們被眼前突然發(fā)生的情景驚呆了,沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)而靜默;肝膽俱裂;平心靜氣;總結(jié)全文,點(diǎn)明中心;這是一句樸實(shí)無(wú)華的話,不是豪言壯語(yǔ);這句話挽救了整整80條生命,折射出一位普通農(nóng)婦善良的靈魂。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
          我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
    句①是
     
    描寫(xiě)。句②是
     
    描寫(xiě)。
    句③是
     
    描寫(xiě)。句④是
     
     描寫(xiě)。
    (3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個(gè)題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。
    (1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
    ①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個(gè)排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛(ài)理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚(yú)愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际?,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
          看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲?,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。”竺可楨每次聽(tīng)了這些,總是很有興趣地打聽(tīng)清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣(mài)的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
    頭腦充實(shí):
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛(ài)國(guó)精神。
    (4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正