當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市涉縣索堡中學(xué)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷> 試題詳情

在學(xué)習(xí)空氣的組成時，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了“空氣中氧氣含量測定”的實(shí)驗(yàn)探究。

活動一：小明用圖1的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是
紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱
紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱
。實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式為
P+O₂
點(diǎn)燃
P₂O₅或紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
P+O₂
點(diǎn)燃
P₂O₅或紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
。待冷卻到室溫，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過了瓶中空氣體積的五分之一。
【交流討論】同學(xué)們認(rèn)為出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是
燃燒匙伸入集氣瓶太慢或止水夾夾得不緊等
燃燒匙伸入集氣瓶太慢或止水夾夾得不緊等
。（寫一條）
活動二：實(shí)驗(yàn)小組通過反思，又設(shè)計了圖2所示的裝置繼續(xù)探究。
【查閱資料】白磷燃燒的最低溫度為40°C，且與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同。
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】經(jīng)檢查該裝置氣密性良好，且錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL。
【實(shí)驗(yàn)過程】在錐形瓶中裝入藥品后連接好儀器，將錐形瓶底部放入80°C的熱水中，白磷很快燃燒，然后將錐形瓶從熱水中取出。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】最終停止吸入水時，注射器中的水還剩約
4
4
mL。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧氣約占空氣體積的五分之一。
【反思評價】使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保
實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保
。（答一點(diǎn)）。

【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究．

【答案】紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；P+O₂

點(diǎn)燃

P₂O₅或紅磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷；燃燒匙伸入集氣瓶太慢或止水夾夾得不緊等；4；實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：36引用：2難度：0.5

相似題

1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是

。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是

。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的

%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】

。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg₃N₂）固體。氮化化鎂中氮的化合價是

。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO₂

點(diǎn)燃

C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是

。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？
發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5
解析
2．如圖是用紅磷燃燒，測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?。請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾男再|(zhì)

。
（2）實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)用足量的木炭、硫磺，分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)都失敗了，請你幫助他們找到原因

。
（3）另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

。
（4）根據(jù)上面的討論，請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理：

。
（5）根據(jù)你總結(jié)的實(shí)驗(yàn)原理，從下列儀器和藥品中，選擇你所需的儀器和藥品，設(shè)計一個測空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，供選擇的儀器：

供選擇的藥品：⑧白磷 ⑨熱水 ⑩冷水。
（1）寫出你所選擇的儀器和藥品（填序號）

。
（2）簡單地畫出你的裝置圖（表達(dá)出意思即可）
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：55引用：1難度：0.5
解析
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是

，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：

。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：

。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空堈f明理由。

。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
解析

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