當前位置： 2022-2023學年山東省威海市乳山市八年級（下）期中化學試卷> 試題詳情

諺語“雷雨發(fā)莊稼”，是指雷雨天氣，空氣中兩種主要氣體經過復雜化學變化，最后生成易被農作物吸收的硝酸鹽，其第一步反應可用如下模型表示。“”、“”分別表示氮原子和氧原子。下列對圖示模型理解不正確的是（　?。?br />

A．該反應屬于化合反應

B．該反應有單質生成

C．生成物的化學式是NO

D．參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為1：1

【考點】微粒觀點及模型圖的應用；反應類型的判定；單質和化合物的判別．

【答案】B

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內容及下載

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：22引用：5難度：0.7

相似題

1．如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖：
①A、B、C中表示混合物的是

。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學變化的是

，該化學變化中一定不變的粒子是

（填分子或原子或分子和原子）。
③A圖中“”表示構成氧氣的粒子，氧氣的化學性質比較活潑，能與多種物質發(fā)生氧化反應，請寫出一個生活中的緩慢氧化的例子

，若實驗室采用分解氯酸鉀的方法制取氧氣，請寫出其文字表達式為

。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：19引用：2難度：0.5
解析
2．如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖。

（1）變化Ⅰ屬于

變化（選填“物理”“化學”），原因是

（從微觀的角度解釋）。
（2）第三個方框的物質屬于

（填“純凈物”或“混合物”），原因是

（從微觀的角度解釋）。
（3）圖中“”代表氧分子，實驗室可以用向上排空氣法收集氧氣，其依據(jù)是

。氧氣與許多物質都能發(fā)生氧化反應，請你舉出一個生活中緩慢氧化的例子

。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：8引用：1難度：0.5
解析
3．模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
（1）是鈉原子結構示意圖。
①x的數(shù)值為

。
②“11”指的是

。
③鈉原子在化學反應中易失去1個電子，形成

（填離子符號）。
（2）如圖1是氫分子和氧分子運動的示意圖。
①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是

（填序號）。
②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與

有關。
③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：

。
（3）如圖2是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖。
①A、B、C中表示混合物的是

。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學變化的是

，該化學變化中一定不變的粒子是

（填粒子名稱）。
③圖A中“”表示構成氧氣的粒子，氧氣的化學性質比較活潑，能與多種物質發(fā)生氧化反應，寫出一個生活中的緩慢氧化的例子：

；若實驗室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其文字表達式為

。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：17引用：0難度：0.6
解析

把好題分享給你的好友吧~~