思想解放引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)步。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一：春秋戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)的發(fā)展

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，材料一反映出春秋時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的哪些成就？并寫出其歷史作用。
材料二：百家爭鳴與社會(huì)主義核心價(jià)值觀

百家爭鳴		社會(huì)主義核心價(jià)值觀
儒家	仁、義、禮、智、信；民為邦本	富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治； 愛國、敬業(yè)、誠信、友善
墨家	“兼愛”，愛無等級(jí)差別
法家	“尚法”，以法治國

（2）思想智慧印證治國理念。結(jié)合材料二，你得出哪些結(jié)論？并寫出百家爭鳴的歷史地位。
材料三：
A：“兼愛”“非攻”，要求人民互愛互利，反對(duì)各國相互攻伐兼并、殘害生命。他還提出要選賢能的人治理國家，并且批判奢侈生活，提倡節(jié)儉。
B：主張實(shí)行“仁政”，要求統(tǒng)治者不要過分盤剝?nèi)嗣?；還提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，認(rèn)為取得民心才能得天下。
C：主張君主治國要靠法令、權(quán)術(shù)和威懾，以使臣民懾服；強(qiáng)調(diào)以法治國，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。
（3）材料三的主張分別是哪位思想家提出的？并寫出C處思想家的地位。