試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

課外類文閱讀。
駱駝蓬      駱駝蓬,你是沙漠植物中的驕子!
      啊,你看上去是那么不起眼!沒有挺拔的莖,翠綠的葉,艷麗的花,你一代一代倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著,把根深深地扎進(jìn)沙礫之中攝(shè)取一星半點(diǎn)的水分和營(yíng)養(yǎng),日積月累,把它儲(chǔ)存進(jìn)自己的葉和莖里……但那不是為自己永存,而是為他人造福??刹皇菃幔慨?dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí),你無(wú)私地獻(xiàn)出自己的莖和葉,為駝隊(duì)的繼續(xù)前進(jìn)加油出力;當(dāng)嚴(yán)寒襲擊駝隊(duì)的時(shí)候,你毫不保留地獻(xiàn)出自己的一切,燃起熊熊篝(gōu)火,給辛勤的跋涉者以光明和溫暖。
      駱駝蓬,你本是一種普通的、無(wú)名的蓬,但人們用“駱駝蓬”這個(gè)美號(hào)為你命名,這是你的驕傲,也是你的光榮。
(1)根據(jù)意思在短文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
①長(zhǎng)時(shí)間地積累。
日積月累
日積月累

②爬山蹚水,形容旅途艱苦。
跋涉
跋涉

(2)寫近義詞和反義詞。
光明(近義詞)
光亮
光亮
(反義詞)
黑暗
黑暗

溫暖(近義詞)
暖和
暖和
(反義詞)
寒冷
寒冷

(3)短文中哪些地方具體寫駱駝蓬的“不起眼”,用“       ”畫出來(lái)。
(4)短文中說駱駝蓬“不是為自己永存,而是為他人造福”,這句話在結(jié)構(gòu)上起
承上啟下
承上啟下
的作用,在思想內(nèi)容上起
總結(jié)
總結(jié)
的作用。

【考點(diǎn)】散文
【答案】日積月累;跋涉;光亮;黑暗;暖和;寒冷;承上啟下;總結(jié)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 11:0:1組卷:167引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀
     
    ??在我們的樓前,有一棵老銀杏樹,它高大挺拔,像一個(gè)威武的巨人。它度過了漫長(zhǎng)的歲月,誰(shuí)也算不出它的確切年齡。
    ??這棵銀杏樹的樹干筆直筆直,已長(zhǎng)到三層樓的樓頂那么高了。假如把大地比做一張弓的話,那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳(sǒng )立在一排水杉的前面,暴風(fēng)雨來(lái)了,它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹,任憑風(fēng)刮雷劈,毫不動(dòng)搖。它的樹枝一律向上伸展,而且互相靠攏,像經(jīng)過人工修剪似的;又像一個(gè)巨人高聳著千百條鐵的臂膀,給人以?shī)^發(fā)向上的力量。
    ??春天,枝上萌出嫩芽,閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過,眨呀眨的,多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天,葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣,綠得似乎一會(huì)兒就會(huì)滴下油來(lái)。到了秋天,葉子變黃了,一陣風(fēng)吹過,搖一樹金片。抬頭仰望,就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆,要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的畫圖。秋風(fēng)吹得緊了,片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái),像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天,落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋,慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地,為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。
    ??銀杏樹的果實(shí)一串串,黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面,不易發(fā)現(xiàn),而不像蘋果、桃子那那樣高高地懸掛在枝頭,炫耀自己。
    ??啊,銀杏樹,你高大的形象,給人們奮發(fā)的力量,你那閃光的品德,給人以深深的啟迪。銀杏樹,我贊美你!
    (1)聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。
    聳立:
     

    炫耀:
     

    (2)“假如把大地比作一張弓的話,那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭?!边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,把
     
    比作
     
    ,把
     
    比作
     
    ,突出地描寫了銀杏樹的高大挺拔。
    (3)全文是通過抓住銀杏樹的樹干、
     
    、樹葉、
     
    來(lái)記敘和描寫的,贊揚(yáng)了銀杏樹
     
    的品德。
    (4)給短文取一個(gè)題目,寫在文前的橫線上。
    (5)你能針對(duì)短文內(nèi)容提出什么問題?
     

    發(fā)布:2025/3/4 17:30:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.課外閱讀。
    我愛菊花??我家院子里種了許多花,有米蘭,有玫瑰,有月季,還有太陽(yáng)花……每個(gè)春夏間,它們爭(zhēng)芳吐艷,惹人喜愛。然而,我最喜歡的是迎霜怒放的菊花。
    ??深秋的早晨,大地、屋頂、樹枝上都( 落 飄 灑)
     
    滿了寒霜。瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)了,黃葉紛飛,百花凋謝??墒蔷栈▍s挺立著干,伸長(zhǎng)著枝,張開著葉,盛開著花,顯示了傲霜耐寒的性格。
    ??菊花種類繁多,顏色艷麗,姿態(tài)萬(wàn)千。就說我家院子里的菊花吧,那白菊白得像雪,黃秋菊白里透黃,墨菊紫里透紅,真是五顏六色,好看極了。再說形狀吧,龍須菊的花瓣向上卷起,好像小姑娘頭上的卷發(fā)。白菊花瓣很大,向外伸展著,大有展翅欲飛之勢(shì)。黃球菊開放時(shí),朵朵花兒就像毛絨絨的雞娃……這一束束菊花,在颯颯寒風(fēng)中競(jìng)相開放,真是千姿百態(tài),美麗極了。
    ??我愛菊花。菊花??!你堅(jiān)強(qiáng)的品格(激勵(lì) 鼓勵(lì) 勉勵(lì))
     
    著我奮發(fā)向上!
    (1)用“√”選出括號(hào)里確切的詞語(yǔ)。
    (2)第2自然段中描寫的菊花的動(dòng)詞有
     
    。
    (3)第3自然段是圍繞“
     
    ”這句話寫的,描寫菊花的形狀時(shí),作者用“
     
    ”比喻龍須菊向上卷起的花瓣,用“
     
    ”比喻黃球菊的朵朵花兒。
    (4)用“____”畫出文中的一個(gè)排比句。
    (5)按要求摘錄詞語(yǔ)。
    描寫菊花的性格:
     

    描寫菊花的顏色:
     

    描寫菊花的形態(tài):
     

    (6)“我”愛菊花,最主要的原因是什么?
     

    A.菊花顏色艷,姿態(tài)多。
    B.菊花性格堅(jiān)強(qiáng)。
    C.菊花的品格使“我”奮發(fā)向上。

    發(fā)布:2025/3/4 16:30:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.我剛到花城,便陶醉在花的海洋里。
          春天,那昂立枝頭的木棉花,色彩鮮艷,給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢!
          夏天,花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的
     
    是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)瑕的花朵,
     
    有它清幽、淡雅的香味。
          繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團(tuán)燃燒的火焰。
          秋風(fēng)颯颯,菊花成了花中的佼佼者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂。瞧,菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異,五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群,有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)啊!
          一陣北風(fēng)吹過,百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了,其實(shí)不然,在每家的窗臺(tái)上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花嗎?它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,散發(fā)著芬芳,十分惹人喜愛。
          啊,我愛花城,我愛花城一年四季的花,我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。
    (1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填到文中橫線上。
    不僅……還……;雖然……但是……
    (2)根據(jù)下列意思,從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫在橫線上。
    ①眼睛看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。
     

    ②形容女子身材修長(zhǎng)或花木等形體挺拔。
     

    (3)這篇短文是按
     
    順序?qū)懙模謩e寫了花城一年四季的花。其中寫了春天的木棉花,夏天的
     
     
    ,秋天的
     
    ,冬天的
     
    。短文在寫菊花時(shí),主要抓住菊花的
     
     
    兩個(gè)方面展開描寫。
    (4)“繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。”這句話的作用是
     

    A.升華主題
    B.設(shè)置懸念
    C.承上啟下
    D.總結(jié)全文
    (5)給短文加個(gè)合適的題目:
     

    (6)文中劃線的句子運(yùn)用了
     
    的修辭手法,請(qǐng)用這樣的修辭手法自己寫一句話。
     

    發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:30引用:2難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正