延伸閱讀。
磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼①方②磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！?bdo class="mathjye-underline">太白感其意，還③卒業(yè)④。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。
【注釋】①媼（ǎo）：年老的婦女。②方：正，正在。③還：返回。④卒業(yè)：完成學業(yè)。
（1）短文中加點的“之”應理解為DD
A.結(jié)構(gòu)助詞，的。
B.指代李太白。
C.指代鐵杵。
D.指代老媼。
（2）翻譯文中畫橫線的句子。
李白被老婦人感動了，回去完成了學業(yè)。李白被老婦人感動了，回去完成了學業(yè)。
（3）從“未成，棄去”到“還卒業(yè)”，是什么事讓李太白有了這樣大的改變？用“ ”在文中畫出相關的句子。
（4）這段文字可以用成語“鐵杵成針鐵杵成針”來概括，你從中得到了什么啟示呢？
鐵杵成針 只要有目標，并且持之以恒地做下去，目標終究會實現(xiàn)。鐵杵成針 只要有目標，并且持之以恒地做下去，目標終究會實現(xiàn)。
【考點】句子翻譯．
【答案】D；李白被老婦人感動了，回去完成了學業(yè)。；鐵杵成針；鐵杵成針 只要有目標，并且持之以恒地做下去，目標終究會實現(xiàn)。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/12/7 19:30:1組卷：326引用：2難度：0.2
相似題
-
1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
嗟來之食 齊大饑，黔敖①為食于路，以待餓者而食之。有者蒙袂輯屨②，貿(mào)貿(mào)然③來。黔敖左奉④食，右執(zhí)飲，曰：“嗟，來食！”揚其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也?！?/bdo>從而謝⑤焉。終不食而死。曾子⑥聞之，曰：“微與⑦！其嗟也，可去，其謝也，可食?！?br />《禮記?檀弓下》【注】①黔敖：春秋時齊國富翁。②蒙袂輯屨：用衣袖蒙著臉，拖著疲憊不穩(wěn)的腳步。③貿(mào)貿(mào)然：眼睛看不清雨莽撞前行的樣子。④奉：捧。⑤從而謝：黔敖追上去表示道款。⑥曾子：孔子學生，名參，字子輿，春秋末魯國人。⑦微與：不該這樣。微，非，不是。與，句末語氣助詞。
（1）解釋下面加點的字。
①以待餓者而食之
②予唯不食嗟來之食
③可去
④其謝也
（2）翻譯下列句子。
①予唯不食嗟來之食，以至于斯也。
②其嗟也，可去，其謝也，可食。
（3）你對曾子的話如何理解？發(fā)布：2025/2/26 18:30:1組卷：14引用：1難度：0.8 -
2．以下《弟子規(guī)》中的內(nèi)容體現(xiàn)的是要尊重長輩的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/26 12:0:1組卷：19引用：2難度：0.8 -
3．小古文《弈秋》：“惟弈秋之為聽”意思是：
。發(fā)布：2025/2/26 16:30:2組卷：3引用：1難度：0.7