明清時期，我國南方長江三角洲、珠江三角洲低洼內(nèi)澇積水地或河網(wǎng)發(fā)達地區(qū)的先民們，就探索出一種?；~塘的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式：陸基種桑、桑葉飼蠶、蠶沙喂魚、塘泥培桑。這樣可以將陸地種植與魚塘養(yǎng)殖結(jié)合起來，把原本割裂的生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合，有機地整合在一起（如圖）。請據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是

桑和稻

桑和稻

，碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是

CO₂

CO₂

。
（2）魚類對聲音、光、氣味、溫度等

物理、化學(xué)

物理、化學(xué)

信息能做出相應(yīng)的反應(yīng)，從而采取捕食、繁殖等行為，這說明信息傳遞對

生命活動

生命活動

的正常進行和

生物種群

生物種群

的繁衍起著重要作用。
（3）桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)既能夠為人類提供食物、生活用品，也能夠調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源等，這體現(xiàn)了生物多樣性的

直接和間接

直接和間接

價值。?；~塘將家蠶幼蟲的干燥糞便由廢棄物變成了漁業(yè)生產(chǎn)的飼料，此做法體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的

物質(zhì)循環(huán)再生

物質(zhì)循環(huán)再生

功能。
（4）假如該生態(tài)系統(tǒng)中有一條食物鏈“A→B→C”。各營養(yǎng)級一年的能量變化如下表所示【單位：J/（cm²?a）】。請分析并回答以下問題：

營養(yǎng)級	同化的總能量	用于生長、發(fā)育和繁殖的能量	呼吸消耗	傳遞給分解者	傳給下一營養(yǎng)級	未被利用能量
A	209.5		99.5	8.0	38.0	64.0
B	38.0	17.0		4.5		6.5
C		2.0		微量（不計）

據(jù)表分析，用于A生長、發(fā)育和繁殖的能量為

110

110

J/（cm²?a），能量從B到C的傳遞效率為

15.8

15.8

%（保留小數(shù)點后一位）。