閱讀下文，完成問題。
??一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符號，指示那無形的事類。三是“會意”。會合兩個或兩個以上的字為一個字，這一個字的意義是那幾個字的意義積成的。四是“形聲”，也是兩個字合成一個字，但一個字是形，一個字是聲；形是意符，聲是音標(biāo)。五是“轉(zhuǎn)注”，就是互訓(xùn)。兩個字或兩個以上的字，意義全部相同或一部相同，可以互相解釋的，便是轉(zhuǎn)注字，也可以叫作同義字。六是“假借”，語言里有許多有音無形的字，借了別的同音的字，當(dāng)作那個意義用。
（1）下列說法錯誤的一項(xiàng)是

C

C

A.漢字“魚”“口”“耳”“手”“田”等都是象形文字。
B.“刃”字，在“刀”形上加一點(diǎn)，指示刃之所在，“刃”是指事文字。
C.“人”“言”為“信”，“信”是會意文字，“江”“河”是轉(zhuǎn)注文字。
D.“令”本義是發(fā)號，假借為“縣令”的“令”，這是假借文字。
（2）請你仿照示例，結(jié)合《經(jīng)典常談》中《＜詩經(jīng)＞第四》一章的內(nèi)容以及語文素養(yǎng)積累，體會“詩言志”的育人作用。

原句	原義	教育意義
如切如磋，如琢如磨。	指治玉，好像切制，好像銼平，好像雕琢，好像磨光；將玉比人。	做學(xué)問要精益求精。
靡不有初，鮮克有終。	凡事都有個開始，但經(jīng)常不了了之，沒個結(jié)果。	① 為人做事要有始有終，矢志不渝。 為人做事要有始有終，矢志不渝。
它山之石，可以攻玉。	別的山上面的石頭堅硬，可以用來琢磨玉器。	② 要善于聽取別人的意見，改正自己的缺點(diǎn)。 要善于聽取別人的意見，改正自己的缺點(diǎn)。