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閱讀課文片段,回答問(wèn)題。
“你是軍人!”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō),“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī),這么重的傷勢(shì),只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!”
      病人微微一笑,說(shuō):“沃克醫(yī)生,你說(shuō)我是軍人,我就是軍人吧?!?br />      沃克醫(yī)生的目光柔和下來(lái),他吩咐護(hù)士:“準(zhǔn)備手術(shù)?!?br />      沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服,護(hù)士跑來(lái),低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái),他走進(jìn)手術(shù)室,生氣地說(shuō):“年輕人,在這兒要聽(tīng)醫(yī)生的指揮!”
      病人平靜地回答:“沃克醫(yī)生,眼睛離腦子太近,我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我,今后需要一個(gè)非常清醒的大腦!”
      沃克醫(yī)生再一次愣住了,竟有點(diǎn)兒口吃地說(shuō):“你,你能忍受嗎?你的右眼需要摘除壞死的眼球,把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
“試試看吧?!?br />      手術(shù)臺(tái)上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖,他額上汗珠滾滾,護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō):“你挺不住可以哼叫。”
病人一聲不吭,他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來(lái)越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。
      脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái),由衷地說(shuō):“年輕人,我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去?!?br />      病人臉色蒼白。他勉力一笑,說(shuō):“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”
      沃克醫(yī)生嚇了一跳,不相信地問(wèn):“我割了多少刀?”
“七十二刀?!?br />      沃克醫(yī)生驚呆了,大聲嚷道:“你是一個(gè)真正的男子漢,一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板!你堪稱(chēng)軍神!”
(1)試分析下列句子中加點(diǎn)的作用。
①你的右眼需要摘除壞死的眼球,把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
“一刀刀”的意思是手術(shù)需要很多刀才能完成,突出了手術(shù)的復(fù)雜。
“一刀刀”的意思是手術(shù)需要很多刀才能完成,突出了手術(shù)的復(fù)雜。

②他額上汗珠滾滾,護(hù)士幫他擦了一次又一次。
“一次又一次”在文中是指護(hù)士幫沃克擦了很多次汗,突出了沃克醫(yī)生的緊張,側(cè)面表現(xiàn)出劉伯承將軍的堅(jiān)強(qiáng)。
“一次又一次”在文中是指護(hù)士幫沃克擦了很多次汗,突出了沃克醫(yī)生的緊張,側(cè)面表現(xiàn)出劉伯承將軍的堅(jiān)強(qiáng)。

(2)沃克醫(yī)生為什么斷定“你是軍人”?
①因?yàn)槲挚嗽?dāng)過(guò)軍醫(yī)。②這樣嚴(yán)重的傷勢(shì),只有軍人才會(huì)如此從容鎮(zhèn)定。
①因?yàn)槲挚嗽?dāng)過(guò)軍醫(yī)。②這樣嚴(yán)重的傷勢(shì),只有軍人才會(huì)如此從容鎮(zhèn)定。

(3)文段中哪些語(yǔ)句最能突出劉伯承的軍神形象?抄寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
病人一聲不吭,他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來(lái)越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。
病人一聲不吭,他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來(lái)越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。

(4)簡(jiǎn)要說(shuō)明劉伯承有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。
劉伯承具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,鎮(zhèn)定樂(lè)觀的精神和對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)。
劉伯承具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,鎮(zhèn)定樂(lè)觀的精神和對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】“一刀刀”的意思是手術(shù)需要很多刀才能完成,突出了手術(shù)的復(fù)雜。;“一次又一次”在文中是指護(hù)士幫沃克擦了很多次汗,突出了沃克醫(yī)生的緊張,側(cè)面表現(xiàn)出劉伯承將軍的堅(jiān)強(qiáng)。;①因?yàn)槲挚嗽?dāng)過(guò)軍醫(yī)。②這樣嚴(yán)重的傷勢(shì),只有軍人才會(huì)如此從容鎮(zhèn)定。;病人一聲不吭,他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來(lái)越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。;劉伯承具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,鎮(zhèn)定樂(lè)觀的精神和對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:37引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。
          恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中,能去看看這盛大的節(jié)日的確是無(wú)比的快樂(lè),我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱??床雀哕E走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海,賣(mài)小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚(yú)肉都有。我和父親都餓了,我多饞??!但不敢,也不忍心叫父親買(mǎi)。父親從家里帶了粽子,找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子,父親覺(jué)得我太委屈了,領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦,我叫他也吃,他就是不吃。賣(mài)玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車(chē)、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢(qián)買(mǎi)玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!
    (1)認(rèn)真讀文段,根據(jù)給出的意思從文段中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
    ①神志不清、迷惘的狀態(tài)。
     

    ②形容非常留戀,舍不得離開(kāi)。
     

    (2)文段中畫(huà)“       ”的句子采用了
     
    描寫(xiě),描繪了
     
    。
    (3)從哪里能看出“我”懂得父親的不易?
     

    (4)為什么父親覺(jué)得委屈了“我”?
     

    (5)父親給“我”做了一個(gè)什么玩具?從中你體會(huì)到了什么?
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:2引用:2難度:0.8
  • 2.閱讀兒歌,完成練習(xí)。
    下雪了下雪了,下雪了!
    屋頂戴白帽,樹(shù)木穿白襖。
    只有小狗不怕冷,啪嗒啪嗒往外跑,
    走一步,印朵花,雪地變成花年糕。
    (1)這首兒歌一共有
     
    句話(huà)。
    (2)文中哪句話(huà)寫(xiě)的是下面這幅畫(huà)上的景色?用“           ”畫(huà)出來(lái)。
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    (3)“走一步,印朵花”的意思是
     
    。(填序號(hào))
    ①雪地印上了小狗的腳印
    ②小狗拿筆在地上畫(huà)畫(huà)

    發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:28引用:9難度:0.6
  • 3.閱讀課文語(yǔ)段,完成練習(xí)。
    ??余嘗謂讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專(zhuān)一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?
    (摘自《古人談讀書(shū)(二)》)??此后,我拿起一本《三國(guó)演義》,自己一知半解地讀了起來(lái),居然越看越明白。雖然字音都讀得不對(duì),比如把“凱”念作“豈”,把“諸”念作“者”之類(lèi),因?yàn)橹粚W(xué)過(guò)那個(gè)字的一半。
    (摘自《憶讀書(shū)》)??后來(lái),我又不滿(mǎn)足于只看一般的故事書(shū)了,學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說(shuō)使我著迷,我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書(shū)上。這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ),記描寫(xiě)的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強(qiáng)了我的理解力。(摘自《我的“長(zhǎng)生果”》)
    (1)讀讀上面語(yǔ)段,你知道了哪些讀書(shū)方法,梳理信息填在表格中。
    課文 作者 讀書(shū)方法
    《古人談讀書(shū)(二)》 朱熹
     
    《憶讀書(shū)》 冰心
     
    《我的“長(zhǎng)生果”》 葉文玲
     
    (2)你贊同上面作者的這種讀書(shū)方法嗎?選擇一種,說(shuō)說(shuō)理由。
     

    (3)讀句子,你還可以把書(shū)比喻成什么?寫(xiě)一寫(xiě)。
    書(shū),被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。
    莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!?br />
     

    (4)我也喜歡讀書(shū),我讀過(guò)的書(shū)有:《
     
    》《
     
    》……

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:10引用:1難度:0.3
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