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試題詳情
如圖是科學家研究生長素對植物作用的結(jié)果．用不同濃度的生長素溶液處理雙子葉植物的種子（如綠豆種子），在種子萌發(fā)3到4天后，測量根和芽的長度獲得相關(guān)數(shù)據(jù)．莖的數(shù)據(jù)通過處理植物幼嫩莖段獲得．據(jù)圖回答下列問題：
（1）該實驗的自變量是 生長素濃度、不同器官生長素濃度、不同器官．
（2）根、莖、芽三種器官中對生長素最敏感的是 根根，理由是：生長素促進作用的最適濃度根最低（或者答開始出現(xiàn)抑制作用的生長素濃度根最低）生長素促進作用的最適濃度根最低（或者答開始出現(xiàn)抑制作用的生長素濃度根最低）．
（3）對同一器官來說，生長素的作用與濃度的關(guān)系是：在一定范圍內(nèi)促進生長，超過這一范圍抑制生長在一定范圍內(nèi)促進生長，超過這一范圍抑制生長．
（4）某同學用綠豆種子為實驗材料，研究生長素對芽的影響．他只配制了甲、乙兩種不同濃度的生長素溶液，兩組效果相同且都為促進作用．該同學有一失誤，忘記了標記生長素溶液濃度的高低．請依據(jù)科學家實驗結(jié)果和該同學的實驗，想一個最簡單的辦法將兩種生長素濃度的高低區(qū)別開來，并說明理由． 測量并計算綠豆幼根的平均長度，較長者對應(yīng)的濃度為低濃度，另一種為高濃度．
理由：對芽促進作用效果相同的兩種生長素濃度，對根會出現(xiàn)低濃度促進和高濃度抑制作用效果．測量并計算綠豆幼根的平均長度，較長者對應(yīng)的濃度為低濃度，另一種為高濃度．
理由：對芽促進作用效果相同的兩種生長素濃度，對根會出現(xiàn)低濃度促進和高濃度抑制作用效果．．
理由：對芽促進作用效果相同的兩種生長素濃度，對根會出現(xiàn)低濃度促進和高濃度抑制作用效果．
理由：對芽促進作用效果相同的兩種生長素濃度，對根會出現(xiàn)低濃度促進和高濃度抑制作用效果．
【考點】生長素的作用以及作用的兩重性．
【答案】生長素濃度、不同器官；根；生長素促進作用的最適濃度根最低（或者答開始出現(xiàn)抑制作用的生長素濃度根最低）；在一定范圍內(nèi)促進生長，超過這一范圍抑制生長；測量并計算綠豆幼根的平均長度，較長者對應(yīng)的濃度為低濃度，另一種為高濃度．
理由：對芽促進作用效果相同的兩種生長素濃度，對根會出現(xiàn)低濃度促進和高濃度抑制作用效果．
理由：對芽促進作用效果相同的兩種生長素濃度，對根會出現(xiàn)低濃度促進和高濃度抑制作用效果．
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：27引用：2難度：0.5
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1．將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 5:30:3組卷：1引用：4難度：0.7 -
2．將玉米種子橫放，在黑暗環(huán)境中一段時間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的向性。此時，生長受抑制的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：4引用：2難度：0.7 -
3．生長素和赤霉素均能促進植物的生長，生物興趣小組利用擬南芥作為實驗材料進行實驗測得的結(jié)果如圖所示。分析回答下列問題：
（1）圖中實線表示對擬南芥根、莖生長的影響，判定的理由是。
（2）相對莖而言，根對生長素和赤霉素濃度更敏感，原因可能是根細胞上與相應(yīng)激素發(fā)生特異性結(jié)合的數(shù)量較多，引發(fā)不同的細胞信號傳導，最終誘導不同。
（3）在促進細胞分裂完成方面，生長素能促進細胞核的分裂，而細胞分裂素主要促進，由此說明在植物的生長發(fā)育的過程中，各種激素并不是孤立的起作用，而是的結(jié)果。
（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小麥、玉米即將成熟時，若經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱后又遇到大雨的天氣，種子容易在穗上發(fā)芽，從激素角度分析，最可能的原因是。發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：5引用：2難度：0.7