數(shù)學(xué)教育家波利亞曾說:“對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問題,改變它的形式,變換它的結(jié)構(gòu),直到發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的東西,這是數(shù)學(xué)解題的一個(gè)重要原則”.在復(fù)習(xí)二次根式時(shí),老師提出了一個(gè)求代數(shù)式最小值的問題,如:“當(dāng)0<x<12時(shí),求代數(shù)式x2+4+(12-x)2+9的最小值”,其中x2+4可看作兩直角邊分別為x和2的Rt△ACP的斜邊長(zhǎng),(12-x)2+9可看作兩直角邊分別是12-x和3的Rt△BDP的斜邊長(zhǎng).于是構(gòu)造出如圖,將問題轉(zhuǎn)化為求AP+BP的最小值,運(yùn)用此方法,請(qǐng)你解決問題:已知x,y均為正數(shù),且x-6=-y.則x2+9+y2+25的最小值是( ?。?/h1>
x
2
+
4
+
(
12
-
x
)
2
+
9
x
2
+
4
(
12
-
x
)
2
+
9
x
2
+
9
+
y
2
+
25
【考點(diǎn)】軸對(duì)稱-最短路線問題;勾股定理.
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/6/4 5:30:2組卷:525引用:8難度:0.8
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